枫树上的喜鹊.pptx

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1、Speaker name and title here（第二课时）执教：西吉县第一小学执教：西吉县第一小学 牛小红牛小红在此输入您的封面副标题 yn 渡 口 雨伞 绿 荫 yn 隐 蔽 阿 姨 山 冈 弟 弟 pn 方 便 教书 游 戏 拼 音 chn 字 母 懂 得 撑 着 答 案1.1.熟读课文，熟练掌握两个场景。熟读课文，熟练掌握两个场景。2.2.理解课文内容，根据情景展开想象，把理解课文内容，根据情景展开想象，把想到的内容写下来。想到的内容写下来。在此输入您的封面副标题 大声朗读5-12自然段，思考：这几段话写了几个场景？分别是哪几个？喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学拼音喜鹊阿姨一家看日出在此输入

2、您的封面副标题喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学拼音 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是、。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊”1 1、试着用、试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”说话。说话。2 2、“”试着说一说省略的内容。试着说一说省略的内容。排比排比一会儿一会儿一会儿喜鹊阿姨一家看日出 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：鹊弟弟：“鹊鹊! !

3、 鹊鹊鹊？鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，妈妈，那是太阳！太阳升上来了！那是太阳！太阳升上来了！”回顾课文，想一想：什么事让“我”高兴？ 我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我弟的话，所以我“高兴高兴”。这是令作者喜欢的第四件事。想一想，练一练：喜鹊妈妈问喜鹊弟弟：喜鹊妈妈问喜鹊弟弟：“鹊鹊! ! 鹊鹊鹊？鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：我懂得，她

4、问话的意思是：“看！那是什看！那是什么？么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“ ”看到这样的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜我看见喜鹊阿姨找了一鹊阿姨找了一条虫子回来，条虫子回来，站在窝边。喜站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫鹊弟弟一齐叫道：道：“鹊！鹊！鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，我懂得，他们的意思是他们的意思是_。 喜鹊阿姨喜鹊阿姨把虫子送到把虫子送到喜鹊弟弟嘴喜鹊弟弟嘴里，叫起来：里，叫起来：“鹊，鹊，鹊，鹊，鹊鹊“ 我知道，我知道，她是在说：她是在说：“-” 作业：写一种你喜欢的动物。拓展延伸森林报沈石溪的动物小说：猎狐、最后一头战象、狼王梦