噪声及其控制.ppt

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1、4.声音的音调与什么因素有关？声音的音调与什么因素有关？回顾回顾:声音的特性声音的特性1.什么是声音的响度？什么是声音的响度？2.声音的响度与什么因素有关？声音的响度与什么因素有关？3.什么是声音的音调？什么是声音的音调？5.乐音的三要素？乐音的三要素？一一 乐音与噪声乐音与噪声乐音乐音噪声噪声难听、令人难听、令人厌烦的声音厌烦的声音声源无规则的、杂乱声源无规则的、杂乱无章的振动产生的无章的振动产生的人的人的感觉感觉物理学物理学环境环境保护保护优美动听、优美动听、令人愉快令人愉快声源有规则的声源有规则的振动产生的振动产生的凡是影响人们正常凡是影响人们正常学习、工作和休息学习、工作和休息的声音的

2、声音一、乐音和噪声一、乐音和噪声音叉音叉钢琴钢琴长笛长笛根据你的生活体验，你觉得噪声主要根据你的生活体验，你觉得噪声主要来自于哪些方面呢？来自于哪些方面呢？二二 噪声的来源噪声的来源 优美的声音不仅给人带来美的享受，还能振奋精神提高工作效率，对身体健康也有好处。但繁杂的噪声会对我但繁杂的噪声会对我们的健康带来什么影响呢们的健康带来什么影响呢? 三三 噪音的危害噪音的危害1. 心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息眠和休息2. 生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡觉模糊等，严

3、重的神志不清、休克或死亡3. 物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物等物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物等三三 噪音的危害噪音的危害声声音音的的等等级级人们以人们以分贝（分贝（dBdB）为单位来表示为单位来表示声音的强弱声音的强弱( (响度响度) )。0dB0dB40dB50dB40dB50dB70dB80dB70dB80dB90dB90dB以上以上人耳刚刚能听到的声人耳刚刚能听到的声音音较为理想的安静环境较为理想的安静环境干扰说话，影响工作干扰说话，影响工作效率效率影响健康影响健康 噪声对我们的危害真不小，我们可以通过哪些途径来进行控制呢？声音从产生到引起听觉的 三个阶段:声源声源介质的传播

4、介质的传播人耳人耳1 1、在声源处控制噪声、在声源处控制噪声这样的标记你在哪里见到过？这样的标记你在哪里见到过？这是什么标记？这是什么标记？四四 噪声的控制噪声的控制控制噪声声源，这是降低和消除控制噪声声源，这是降低和消除噪声的噪声的根本措施根本措施。其方法是对噪声大。其方法是对噪声大的工艺、旧设备进行改造，用低噪声的工艺、旧设备进行改造，用低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的强度。的强度。摩托车消声器摩托车消声器2 2、在传播途中控制噪声、在传播途中控制噪声主要方法是：主要方法是：隔声、消声、吸声隔声、消声、吸声 四四 噪声的控制噪声的控制1 1、在声源处

5、控制噪声、在声源处控制噪声防噪声隔离墙防噪声隔离墙吸声材料吸声材料2 2、在传播途中控制噪声、在传播途中控制噪声主要方法是：主要方法是：隔声、消声、吸声隔声、消声、吸声 四四 噪声的控制噪声的控制1 1、在声源处控制噪声、在声源处控制噪声3 3、在人耳处减弱噪声、在人耳处减弱噪声航母上的工作人员务必航母上的工作人员务必做好防护措施。做好防护措施。讨论：讨论：这是以哪种方式来减弱噪声的？这是以哪种方式来减弱噪声的？1、从物理角度看，噪声是指发声体做、从物理角度看，噪声是指发声体做 的的 振动时发出的声音振动时发出的声音2 2、控制噪声的主要途径、控制噪声的主要途径有：有： 3、人们用、人们用 为

6、单位来表示声音的强弱，为单位来表示声音的强弱， 通常通常 是较理想的安静环境。为了是较理想的安静环境。为了 保护听力应控制噪声不超过保护听力应控制噪声不超过 。 4 4、下列叙述不属于噪声的是、下列叙述不属于噪声的是（ ） A A 音乐厅里演奏的轻音乐音乐厅里演奏的轻音乐 B B 在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌 C C 在空中低飞的喷气式飞机发出的声音在空中低飞的喷气式飞机发出的声音 D D 尖钉在铝板上划出的声音尖钉在铝板上划出的声音无规则无规则在声源处控制噪声在声源处控制噪声在传播途中控制噪声在传播途中控制噪声在人耳处减弱噪声在人耳处减弱噪声分贝分贝9

7、0dBA 40dB50dB5 5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静， 究究其原因，你认为正确的是（其原因，你认为正确的是（ ） A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收 D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 C乐音乐音优美动听、令人优美动听、令人愉快的声音愉快的声音声源有规则的振声源有规则的振动产生的动产生的-听觉感受听觉感受-物理学角物理学角度定义度定义一一 乐音与噪声乐音与噪声噪声噪声-听觉感受听觉感受难听、令人厌烦的声难听、令人厌烦的声音音发声体无规则的、杂发声体无规则的、杂乱无章的振动产生的乱无章的振动产生的凡是防碍人们正常休息、凡是防碍人们正常休息、学习、工作的声音，以学习、工作的声音，以及对及对 人们要听的声音人们要听的声音产生干扰的声音。都是产生干扰的声音。都是噪声噪声-物理学角物理学角度定义度定义-环境保护环境保护角度定义角度定义一一 乐音与噪声乐音与噪声