电脑神童盖茨.ppt
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1、电脑神童盖茨电脑神童盖茨 盖茨出生于1955年10月28日,他和两个姐妹一起在西雅图长大。 盖茨曾就读于西雅图的公立小学和私立湖滨中学,在那里,他开始了自己个人计算机软件的职业经历,13岁岁就开始编写计算机程序。 1973年,盖茨进入哈佛大学,三年级时,盖茨从哈佛退学,全身心投入其与童年伙伴Paul Allen一起于1975年组建的微软公司。他们深信个人计算机将是每一部办公桌面系统以及每一家庭的非常有价值的工具,并为这一信念所指引,开始为个人计算机开发软件。 美国福布斯杂志近日公布了2005年“美国400大富豪”排行榜,微软公司董事长比尔盖茨以510亿美元亿美元净资产连续第11年名列全美富豪排
2、行榜榜首。比尔比尔盖茨盖茨一、通读全文,概括本文所写盖茨事迹一、通读全文,概括本文所写盖茨事迹1、盖茨的出身及家庭状况2 、中学时期阅读习惯阅读习惯3 、在学校使用计算机计算机学习4 、为电脑中心公司“捉虫”换取使用电脑使用电脑的机会 二、盖茨中学时期的阅读有何特点及对其影响,二、盖茨中学时期的阅读有何特点及对其影响,盖茨的阅读对我们有何启示?盖茨的阅读对我们有何启示?特点:阅读的范围相当广泛广泛,善于思考思考,过目不忘名人传记(读得较多)幻想、冒险故事(深深吸引)生物类书籍(嗜好)“保持强烈的进取心进取心和旺盛的生命力生命力”,扩大视野,促进思维启示:成功需要扎实的知识基础(参考) 知识的获
3、得阅读是重要的途径 广泛的阅读是事业发展必不可少的因素之一影响: 三、文章中重点介绍盖茨成为三、文章中重点介绍盖茨成为“电脑神童电脑神童”的的经过,其中促使他成功的主要条件有哪些?我们应经过,其中促使他成功的主要条件有哪些?我们应该向盖茨学习些什么?该向盖茨学习些什么?条件: 1、浓厚兴趣(沉迷执著、兴致勃勃)2、勇于实践(肆无忌惮、尽情操纵)3、捕捉机遇(四处搜寻、留意寻找)4、高度自信(自信有能力、几分得意)启示:【仅供参考】要有明确的人生目标,充分的自信心,以及为实现人生目标做好每一个细节的准备。成功需要大胆探索未知领域,创造性的学习 四、所谓时势造英雄,任何伟大人物的成长,除四、所谓时
4、势造英雄,任何伟大人物的成长,除了自身的努力之外,时代环境的制约影响也是非常重了自身的努力之外,时代环境的制约影响也是非常重要的,文中促进少年盖茨成长的环境因素有哪些?我要的,文中促进少年盖茨成长的环境因素有哪些?我们从中得到什么启示?们从中得到什么启示?环境因素:环境因素:1、盖茨父母的性格、家庭氛围、盖茨父母的性格、家庭氛围2、湖边中学浓厚的学术气氛和对教学资源的投入、湖边中学浓厚的学术气氛和对教学资源的投入3、美国社会电脑科学技术的飞跃发展、美国社会电脑科学技术的飞跃发展启示:启示: 在努力学习知识的同时,要重视保持与社会在努力学习知识的同时,要重视保持与社会环境的密切联系环境的密切联系
5、五、思考五、思考 探究探究 盖茨被称为电脑神童,你认为他神在哪里?盖茨被称为电脑神童,你认为他神在哪里?在天分和后天的努力中,你更看重哪方面?为什在天分和后天的努力中,你更看重哪方面?为什么?么?六、课外拓展六、课外拓展: (一)思考比尔盖茨对金钱的态度(一)思考比尔盖茨对金钱的态度 然而,让人意想不到的是,这位世界首富没有自己的私人然而,让人意想不到的是,这位世界首富没有自己的私人司机,公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱,衣着也不讲究什司机,公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱,衣着也不讲究什么名牌;更让人不可思议的是,他还对打折商品感兴趣,不愿么名牌;更让人不可思议的是,他还对打折商品感兴趣,不
6、愿为泊车多花几美元为泊车多花几美元为这点为这点“小钱小钱”,如此斤斤计较,他是,如此斤斤计较,他是不是不是“现代的阿巴公(吝啬鬼)现代的阿巴公(吝啬鬼)”? 可另一面的事实显示,比尔可另一面的事实显示,比尔盖茨并不是那种悭吝的守财盖茨并不是那种悭吝的守财奴奴比如,微软员工的收入都相当高;比如,为公益和慈善比如,微软员工的收入都相当高;比如,为公益和慈善事业一次次捐出大笔善款,他还表示要在自己的有生之年把事业一次次捐出大笔善款,他还表示要在自己的有生之年把95%的财产捐出去的财产捐出去确实比尔是一个与众不同的人,单从他确实比尔是一个与众不同的人,单从他对待金钱的态度上就可以看得出来。对他而言,创
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