五年级上册科学复习要点第三单元 光 教科版.doc

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1、第 1 页1、地球上海洋海洋面积比陆地陆地面积大；我国西部多高山高山，东部多平原平原。2、地震地震和火山火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳地壳、地幔地幔、地核地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳地壳内，火山活动与地幔地幔和地壳地壳的运动有关。3、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震地震和火山火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水流水、风风、冰川冰川、海浪海浪等自然力的作用下很缓慢的缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。4、雄伟的喜马拉雅山是两个大陆板块的碰撞碰撞后隆起形成的，很多的峡谷是板

2、块拉伸拉伸后形成的断裂谷。5、岩石变化的原因有冷和热冷和热的作用、流水流水的作用、植物植物的作用、动物动物的活动等。6、由于受水水、大气大气、气温气温或动植物动植物的作用，岩石破碎破碎，这种现象叫风化风化。7、土壤是沙沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖质腐殖质、水水和空气空气等物质的混合物。8、土壤土壤是地球上最有价值的资源。土壤为动植物提供了食物食物和生存空间生存空间，也为人类提供了衣食住行衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体残体和排泄物排泄物都能使土壤的腐腐殖质殖质更丰富。动物动物和植物的根植物的根能松动土壤，为空气空气和水水营造空间。9、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒

3、，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀侵蚀。雨点降落到地面雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。10、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小土地坡度的大小、有无植物覆盖有无植物覆盖、降雨量的大小降雨量的大小等。11、在坡度大坡度大的地方，河流流速快快，土地会被侵蚀侵蚀；在坡度小坡度小的地方，河流流速慢慢，会发生沉积沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原平原。12、自然界中每时每刻都由侵蚀侵蚀和沉积沉积的现象发生。侵蚀侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀侵蚀和沉积沉积形成了地球上不同的地形地貌。13、流水流水、风风、冰川

4、冰川、波浪波浪和重力等重力等都会侵蚀土地。14、房屋应该建在坡度比较平缓坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树植树和种草种草，来减少雨雨水水对土地的侵蚀。15、保护森林、退耕还林保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。第 2 页第三单元地球表面及其变化复习资料 一、科学概念： 1、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。地球表面是高低起伏、 崎岖不平的。 2、地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 3、火山和地震会改变地球表面的地形。 4、地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。5、土壤包含岩石风化而成的大小不同颗

5、粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物， 以及腐殖质、水和空气等。 6、水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积 下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。 7、生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有密切的关系，它为我们提供了 丰富的资源。 8、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。 9、流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和沉积作用，并形成不同的地形地 貌。 10、土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土壤被侵蚀的程度。降雨 量大比降雨量小对土地的侵蚀严重，无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严最，土地的坡度大 比坡度小受到的

6、侵蚀严重。 11、人类自身的活动也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响，所以我 们要尽最减少土地遭受侵蚀。 L2、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 13、河流也是流水侵蚀土地形成的，河流会侵蚀河床和两岸，形成许多不同的地形地貌。14、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤 消失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 二、简答： 1、请描述几种常见地形地貌的特点。 答：峰峦高耸，地势崎岖的是山地：海拔不高、山顶浑圆的丘陵：低平面宽广的是平原； 海拔较高、地面工阔或有丘陵起伏的是高原；周围有山地、高原环绕，中间地势

7、较低的 是盆地。 2、火山和地震使地形发生了什么样的变化? 答：火山喷发时，岩浆会形成火山岛、火山锥、熔岩高原等。地震会造成地面隆起、升 降、陷落、或出现裂缝，还会发生河流移位等。 3、地形变化的原因有哪些？ 答：（l）地球内部的运动；（2）太阳、流水、风、冰川、波浪、重力等各种自然力的 作用。第 3 页4、山上的岩石为什么布满了裂缝，山脚下为什么对满了碎石？ 答：山上的岩石在温度、雨水和植物等长期的联合作用下，出现风化现象，所以布满了 裂缝，从大岩石上风化下来的小碎石在重力的作用下，再加上雨水和风的冲力，就从山 上滚落到山下，所以山脚堆满了碎石。 5、土壤的沉淀物分成了哪几层?为什么会有这样

8、的顺序? 答：土壤按颗粒大小先后沉积下来并分成了几层，沉积物最上面的一层是黏土，其次是 沙粒，越到底下颗粒越来越粗，漂浮在水面上的是动植物的残体。出现分层的原因是土 壤按颗粒大小沉积的顺序也是有先有后的，一般是重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。 6、说说土壤中的生物和土壤之间的关系。 答：(1)：土壤是动植物的生存场所；(2)土壤提供了动物的食物；(3)动植物的残体增 加了土壤的腐殖质；(4)动植物能增加土壤中的空气。 7、什么是侵蚀？ 答：流水不断冲刷地表，把疏松的石块和泥沙带走，使地表遭受破坏，这种作用叫做侵 蚀。下雨时，雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了 这些

9、微粒，一部分土壤便被带走了，因此雨点的降落便是侵蚀的开始。除了流水，风、 冰川、海浪等也会侵蚀地表。 8、河流对土地有什么影响? 答：河流对土地不仅有侵蚀作用也有沉积作用，表现在“河流”形成后， “河床”的宽 度和深度都增加了。在“河流的下游”比较平缓的地方发生了沉积的现象，原来没有泥 土的地方出现了泥土，而且在“河床”坡度较大的地方水流的速度较快，侵蚀现象比较 严重。侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难 被冲走。 三、实验： 1、板块运动的模拟实验。 实验材料：毛巾、橡皮泥 实验方法：用几块毛巾叠在一一起，然后用手从两端向中间挤，模拟板块的挤压会形成 褶皱。

10、 用不同颜色的橡皮泥叠在一起，表示不同的地层，从两端向外拉， 橡皮泥裂模拟岩层断裂和错位。 2、岩石的风化实验。 实验材料：小的岩石块。酒精等、镊子、烧杯、水、带盖的塑料瓶、石膏粉、豌豆种子， 盘子 实验一：冷和热的作用：将烧热的岩石立即放入冷水中，如此反复多次。结果：石子会 破裂。 实验二：流水的作用：将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动。结果：石子会磨圆。 实验三：植物的作用：向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成 块的石膏糊放入盛水的盘子。观察豌豆发芽后的石膏。结果：石膏会被豌豆芽撑裂。 3、雨水对土地的侵蚀作用。第 4 页实验材料：土壤、一侧有孔的塑料盒、喷水壶、小铲

11、子。 实验的过程和方法：(1)在塑料盒中用掺有少量沙、石的土堆一个斜坡，并用小铲子拍 紧。(2)让喷水壶的水喷洒到斜坡的土上，并使塑料盒稍稍倾斜，以便“雨水”从盒中 流出。 观察到的现象：土地发生了变化，斜坡垮塌了，表面冲出了一些细沟，流水带走的多半 是细小的泥沙，径流混浊等。 实验结论：雨水和径流会把地表的泥土带走，从而改变了地表的地形。 4、土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 研究题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 我们的推测：如果有植物覆盖，土地受到侵蚀的程度小，如果无植物覆盖，土地受侵蚀 的程度大。 相同的条件：地形、水壶的高度、 “雨量”都要相等。 不同的条件：一组有植物覆盖的土壤叫实验组，一组没有植物覆盖的土壤叫对照组。 实验方法：用对比实验，把水壶中的水从同一高度分别流到两块土壤上，观察两组的现 象。 实验结果：没有植物覆盖的一组地形发生了比较明显的变化，径流混浊，说明没有植物 覆盖，土地受侵蚀现象严重。