汉字家园第二课 (2).ppt

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1、教学目标1、了解“言”字的不同含义，体会汉语言的博大精深，并注意语言积累。2、联系具体的语言环境学习汉字，认识认识8个生字，会写个生字，会写10个生字个生字。教学重点：通过了解言字的丰富内涵，学会一类生字。 1、什么是、什么是“语言语言”？ 不同的环境、场合要说不同的话。比如不同的环境、场合要说不同的话。比如“答应别人的话叫诺答应别人的话叫诺言。言。”“”“真实表达自己内心的话叫真言。真实表达自己内心的话叫真言。”2、你还能举出这样的例子吗？、你还能举出这样的例子吗？ 学习目标 1、我能认识8个生字，会写10个生字。 2、我能正确流利地读准句子，知道由言组成的不同词语的意义和用法。我能将词语读

2、正确。我能将词语读正确。单枪匹马：抽测小组成员读词抽测小组成员读词语，看谁读得正确、流利。加语，看谁读得正确、流利。加15分。分。团结合作：团结合作：抽测小组读词语，抽测小组读词语，比一比哪组配合默契，读得正比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加确、流利。加610分。分。自学指导： 1、自己练读词语、句子，读准字音，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习读生字句子。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）同桌间互考会认字会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。3分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。6分7分9分8分预言 忠言 格言 诤言 诺言 赠

3、言祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（ ）节约时间就等于延长生命。（ ） 充（）（）充（）（） 恳（）（）恳（）（） 允（）（）允（）（） 肯（）（）肯（）（） 予（）（）予（）（） 预（）（）预（）（）格言格言 预言预言 赠言赠言 诤言诤言 诺言诺言 忠言忠言 真言真言 直言直言 根据意思选择相应的词语写在根据意思选择相应的词语写在括号里：括号里：1、坦诚表白的话。（）2、应允别人的话。（）3、劝人改错的话。（）4、诚恳劝告的话。（）5、预先说出的关于将来要发生什么事情的话。（）6、含有劝诫和教育意义的话。（）7、分别时说的话或写的勉励的话。8、内心倾吐的话。（）予 预 恳 诤 允 勉 戒 诫 予 预 恳 倾 允 诺 勉 赠 戒 诫予勉诫 边读课文边思考: 结合文中给出的几个个例子，举例说说自己的理解。 （2分钟后看谁说得对。） 忠言：诸葛亮出师表：“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、” 诤言：中国历史上曾不乏诤臣。远的可追战国的屈原，后来者有汲黯、魏征、韩愈、王安石、方孝孺 格言：虚心使人进步，骄傲使人落后。满招损，谦受益。读万卷书，行万里路。予 预 恳 倾 允 诺 勉 赠 戒 诫1、试写剩下的7个字。2、积累几句经典的古语中的“忠言”、古诗中的送别诗句及人生格言等