汉字家园二（1）.ppt

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1、1 1、同桌互读生字条中的生字，并口头、同桌互读生字条中的生字，并口头各组各组2 2个词，发现错误及时纠正个词，发现错误及时纠正。2 2、小组合作交流好的识字方法。比比、小组合作交流好的识字方法。比比谁的识字方法多，记字方法好。谁的识字方法多，记字方法好。 3 3分钟后比比哪个小组得分多。分钟后比比哪个小组得分多。误误 浅浅 轻轻 宽宽窄窄 静静 虚虚 死死矮矮 细细 内内 选择正确的读音。选择正确的读音。宽窄宽窄（zi zhi）生死生死（s sh）内外内外（nnni）我会读词语我会读词语错误错误 浅海浅海 轻松轻松 宽阔宽阔 安静安静 虚心虚心 窄小窄小 死板死板真矮真矮 国内国内 细沙细沙

2、读对子读对子宽对窄，死对生。深对浅，重对轻。宽对窄，死对生。深对浅，重对轻。粗对细，虚对实。外对内，误对正。粗对细，虚对实。外对内，误对正。高对矮，长对短。老对幼，动对静高对矮，长对短。老对幼，动对静。短宽动 1 1、借助拼音自读、借助拼音自读6262、6363页中的页中的“识识字通字通” ” 猜一猜。能猜出来的把谜底写猜一猜。能猜出来的把谜底写上。上。 2 2、借助拼音自读阅读材料中的、借助拼音自读阅读材料中的“识识字通字通” ” 读一读。比比谁能记住更多的读一读。比比谁能记住更多的词语和句子。词语和句子。 7 7分钟分钟从从“幼苗、细心、高大、轻松、幼苗、细心、高大、轻松、安静、激动安静、

3、激动”6个词中选择一个或几个词个词中选择一个或几个词语写一段话，不会写的字可以用拼音代替。语写一段话，不会写的字可以用拼音代替。 8分钟后交流分钟后交流内心内心 宽松 细心 动人 幼苗 宽窄正误 轻重 虚实粗细 老幼 高矮 看图编故事。看图编故事。 1、按照一定的顺序看文中的插图，、按照一定的顺序看文中的插图，看懂图意（什么时间、什么地点、都看懂图意（什么时间、什么地点、都有谁、他们都在干什么、风景怎样）。有谁、他们都在干什么、风景怎样）。 2、组内交流图上的内容。、组内交流图上的内容。 3、结合插图试着编故事。、结合插图试着编故事。 4、推选代表讲故事。、推选代表讲故事。7 7分钟分钟将刚才看图编故事的内容写在写话本将刚才看图编故事的内容写在写话本上，不会写的字可以用拼音代替。上，不会写的字可以用拼音代替。 8分钟后交流分钟后交流死高细内幼