第17课时电路.ppt

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1、考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测第第17课时课时 电路电路考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分考 点 管 理1静电静电(了解了解)摩擦起电：实质是电子转移。摩擦起电：实质是电子转移。玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。电。电荷间

2、的作用规律：同种电荷相电荷间的作用规律：同种电荷相_，异种电荷相，异种电荷相_。排斥排斥吸引吸引考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分归 类 探 究类型之一了解电荷间的作用规律类型之一了解电荷间的作用规律 2014盐城盐城将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图图172所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是下列推断正确的是( )图图172B考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考

3、学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分A若相互吸引，则泡沫球带正电若相互吸引，则泡沫球带正电B若相互吸引，则泡沫球不带电若相互吸引，则泡沫球不带电C若相互排斥，则泡沫球带正电若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电若相互排斥，则泡沫球不带电【解析解析】 带正电的玻璃棒靠近泡沫球，相互吸引说明泡沫带正电的玻璃棒靠近泡沫球，相互吸引说明泡沫球带负电或不带电。若用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，相球带负电或不带电。若用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，相互吸引说明泡沫球不带电。互吸引说明泡沫球不带电。【点悟点悟】 异种电荷相吸引，但相吸引的两个物体可能带异异种电荷相吸引，但相吸引的两个物体

4、可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带电。种电荷，也可能一个带电一个不带电。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分考 点 管 理2电路电路(理解理解)(1)组成元件：组成元件： _ (持续供电持续供电)、 _ (消耗电消耗电能能)、 _(控制电路控制电路)、 _(连接电路连接电路)。电源电源用电器用电器开关开关导线导线考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分(2)电路状态：电路状态：_或或_：处处连通的电路；：处处连通的电路； _或或_ ：某

5、处断开，电路中没有电流；：某处断开，电路中没有电流； _：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，叫做电源短路。起来，叫做电源短路。(3)表示方法：电路图和实物图。表示方法：电路图和实物图。(4)基本电路：基本电路： _电路和电路和_电路。电路。【注意注意】电源短路时，电流过大会损坏电源，严重时会造成电源短路时，电流过大会损坏电源，严重时会造成火灾，所以必须防止电源短路。火灾，所以必须防止电源短路。通路通路闭合电路闭合电路开路开路断路断路短路短路串联串联并联并联考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习

6、中考学练测练出高分练出高分类型之二理解电路类型之二理解电路 2014遂宁遂宁如图如图173所示的电路，下列判断正确的所示的电路，下列判断正确的是是( )图图173D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分A闭合开关闭合开关Sl、S3，断开开关，断开开关S2时，灯时，灯Ll、L2串联串联B闭合开关闭合开关S2，断开开关，断开开关Sl、S3时，灯时，灯Ll、L2并联并联C闭合开关闭合开关Sl、S2，断开开关，断开开关S3时，灯时，灯Ll亮、亮、L2不亮不亮D同时闭合开关同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路时，电源短路【

7、解析解析】 灯灯Ll、L2串联需闭合开关串联需闭合开关S2，断开开关，断开开关Sl、S3，灯灯Ll、L2并联需闭合开关并联需闭合开关Sl、S3，断开开关，断开开关S2。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分2013嘉兴嘉兴如图如图174所示是某取暖器所示是某取暖器 的工作电路图。为了安全起见，取暖器一的工作电路图。为了安全起见，取暖器一 般都要安装一个跌倒开关般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒，使取暖器倾倒 时整个电路断开。则跌倒开关时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在应安装在( ) 图图174Aa处处 Bb处处

8、 Cc处处 Dd处处【解析解析】 跌倒开关能控制整个电路，必须安装在干路上。跌倒开关能控制整个电路，必须安装在干路上。b、c、d都位于支路中。都位于支路中。【点悟点悟】 电路可以根据实际需要按要求设计，但必须注意电路可以根据实际需要按要求设计，但必须注意防止电源短路，也可以合理利用断路保护电路。防止电源短路，也可以合理利用断路保护电路。A考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分3电流电流(理解理解)(1)电流用电流用I表示，单位为表示，单位为“_”，符号，符号_。1 A_ mA，1 mA_ A。(2)电流的测量：电流表

9、。电流的测量：电流表。(3)电流表使用应注意的事项：电流表使用应注意的事项：正确选择正确选择_；(试触法，先大后小试触法，先大后小)电流表必须电流表必须_在被测电路中；在被测电路中；使电流从电流表的使电流从电流表的_流进，从流进，从_流流出；出；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极，绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极，否则，电流表会因通过的电流过大而烧毁。否则，电流表会因通过的电流过大而烧毁。安培安培A1 0001 000量程量程串联串联正接线柱正接线柱负接线柱负接线柱考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测

10、练出高分练出高分4电压电压(理解理解)(1)电压用字母电压用字母_表示，单位为表示，单位为_，符号，符号V。一节。一节干电池电压：干电池电压： _；家庭照明电路电压：；家庭照明电路电压： _。1 kV1000 V106 mV109 V。(2)电压的测量：电压的测量： _。(3)电压表使用应注意的事项：电压表使用应注意的事项：正确选择正确选择_；(试触法，先大后小试触法，先大后小)电压表需与被测电路电压表需与被测电路_；保证电压表的保证电压表的_与电源正极相连，与电源正极相连， _与电源的负极相连。与电源的负极相连。U伏特伏特1.5 V220 V电压表电压表量程量程并联并联正接线柱正接线柱负接线

11、柱负接线柱考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分类型之三学会使用电流表与电压表类型之三学会使用电流表与电压表 2014益阳益阳如图如图175所示是小明同学测量小灯泡所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是( )图图175A导线导线1 B导线导线2C导线导线3 D导线导线4【解析解析】 测量小灯泡测量小灯泡L1两端的电压，应把电压表并联在两端的电压，应把电压表并联在L1两端。图中测量的是总电压。两端。图中测量的是总电压。C考点管理考

12、点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分2013包头包头如图如图176所示，闭合开关，两灯并联，各电所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是表都能正常工作。下列判断正确的是( )图图176D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分A甲、乙、丙都是电流表甲、乙、丙都是电流表B甲、乙、丙都是电压表甲、乙、丙都是电压表C甲、乙是电压表，丙是电流表甲、乙是电压表，丙是电流表D甲、丙是电流表，乙是电压表甲、丙是电流表，乙是电压表【解析解析】

13、电流表不能与被测电路并联，电压表不能与被测电流表不能与被测电路并联，电压表不能与被测电路串联。电路串联。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分【预测变形一预测变形一】2014玉林玉林如图如图177所示电路，当开关所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是都增大，下列故障分析可能的是 ( )图图177ALl断路断路 BL2断路断路CL1短路短路 DL2短路短路【解析解析】 电压表和电流表示数都增大，电路不可能

14、断路。电压表和电流表示数都增大，电路不可能断路。电流表示数变大，说明电路中电阻减小。若电流表示数变大，说明电路中电阻减小。若L1短路，电压表无短路，电压表无示数。示数。D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分【预测变形二预测变形二】如图如图178是某同学研究串联电路中电是某同学研究串联电路中电压特点的实物连接图，当开关闭合时，电路中出现的现象是压特点的实物连接图，当开关闭合时，电路中出现的现象是_。 图图178【解析解析】 电压表串联在被测电路中引起电路断路。电压表串联在被测电路中引起电路断路。L1、L2不亮，电压表

15、有示数不亮，电压表有示数(接近电源电压接近电源电压4.5 V)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分【预测变形三预测变形三】如图如图179是某同学研究串联电路中电是某同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，电路中出现的现流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，电路中出现的现象是象是_。 图图179电压表无示数，电流表有示数，电压表无示数，电流表有示数，L1不亮，不亮，L2亮亮考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分【解析解

16、析】 该电路连接中电流表并联在该电路连接中电流表并联在L1两端引起两端引起L1短路，短路，电压表与电压表与L1串联。串联。【点悟点悟】 电流表与被测电路并联会引起短路，电压表与被电流表与被测电路并联会引起短路，电压表与被测电路串联会使电路断路。测电路串联会使电路断路。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分【注意注意】电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联在被测电路中。电压表可以直

17、接连到电源两极，测量电源电压。中。电压表可以直接连到电源两极，测量电源电压。5电阻电阻(理解理解)(1)含义：电阻是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻含义：电阻是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大，电阻碍作用越大，电阻_，导体的导电能力，导体的导电能力_。电。电阻用阻用R表示。表示。(2)分类：导体、绝缘体、半导体。分类：导体、绝缘体、半导体。(3)电阻单位：电阻单位： _，简称欧，符号，简称欧，符号。比。比大的单位有大的单位有k 、M 。换算关系是：。换算关系是：1M 103 k106 。越大越大越弱越弱欧姆欧姆考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全

18、效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分(4)影响导体电阻大小的因素：影响导体电阻大小的因素：与导体的与导体的_有关，导体的材料、粗细相同时，长有关，导体的材料、粗细相同时，长度越长，电阻越大；度越长，电阻越大；与导体的与导体的_有关，导体的材料、长度相同时，有关，导体的材料、长度相同时，导体越细导体越细(横截面积越小横截面积越小)，电阻越大；，电阻越大；与与_有关，对大多数材料来说，温度越高，电阻有关，对大多数材料来说，温度越高，电阻越大。越大。【注意注意】电阻是导体本身的一种特性，与电压大小、电流大电阻是导体本身的一种特性，与电压大小、电流大小无关。小无关。6滑动变阻器滑动变阻器

19、(掌握掌握)(1)原理：滑动变阻器原理是利用改变连入电路中原理：滑动变阻器原理是利用改变连入电路中_ _来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。长度长度横截面积横截面积材料材料导体长导体长度度考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分(2)符号：滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号。符号：滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号。图图171 (3)滑动变阻器的使用：滑动变阻器的使用：连接时，必须连接时，必须“_”。如果连接。如果连接A、B两个接线两个接线柱，则有效电阻为零；如果连接柱，

20、则有效电阻为零；如果连接C、D两个接线柱，则电阻两个接线柱，则电阻最大，不能改变接入电路中电阻的大小。最大，不能改变接入电路中电阻的大小。【注意注意】 关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻线，常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应线，常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应指出金属棒电阻几乎为指出金属棒电阻几乎为0；使用前要注意它的铭牌。如使用前要注意它的铭牌。如“50 1.5A”表示最大阻值为表示最大阻值为50 ，允许通过的最大电流为，允许通过的最大电流为1.5 A。一上一下一上一下考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示

21、当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分类型之四探究影响导体电阻大小的因素类型之四探究影响导体电阻大小的因素 2013威海威海在探究影响导体电阻大小的因素时，小在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关。导体的横截面积有关、导体的材料有关。实验室提供了实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号编号材料材料长度长度/m横截面积横截面积/mm2A镍铬合金镍铬合金0.50.5B镍铬合金镍铬合金1.00.5

22、C镍铬合金镍铬合金0.51.0D锰铜合金锰铜合金0.50.5考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分图图1710(1)按照图按照图1710所示所示“探究影响导体电阻大小因素探究影响导体电阻大小因素”的实验的实验电路，在电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察之间分别接上不同的导体，则通过观察_ _来比较导体电阻的大小。来比较导体电阻的大小。电流电流表示数表示数(或小灯泡亮度或小灯泡亮度)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分(2)为了

23、验证上述猜想为了验证上述猜想，应该选用编号，应该选用编号_两根电阻丝两根电阻丝分别接入电路进行实验。分别接入电路进行实验。(3)分别将分别将A和和D两电阻丝接入图两电阻丝接入图1710电路中电路中M、N两点两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟横截面积相同时，导体电阻跟_有关。有关。(4)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图如

24、图1711所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差会导致实验误差_，解决这一问题的措施是，解决这一问题的措施是_ _。AB导体的材料导体的材料偏大偏大电流表改电流表改用小量程用小量程考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分图图1711【解析解析】 比较电阻的大小可用转换法，转换为电流表的示比较电阻的大小可用转换法，转换为电流表的示数变化或灯的亮暗变化。电流表量程选择过大，会使测量误差数变化或灯的亮暗变化。电流表量程选择过大，会使测量误差偏大。偏大。考点管理考

25、点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分2013兰州兰州如图如图1712所示的电路，所示的电路，AB和和CD均为镍铬合均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察金线。闭合开关后，通过观察_，可以比较出，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫合金线电阻的大小，这种研究方法叫_(填填“等效替代等效替代法法”或或“转换法转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体。这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系。的关系。图图1712【点悟点悟】 探究电阻大小影响因素，实验时需控制变量。探究电阻大小影响因素，实验时需控制变量。电流表的示数电流表

26、的示数转换法转换法横截面积横截面积考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分易 错 警 示不理解电压表的连接原理致错不理解电压表的连接原理致错2013荆门荆门如图如图1713所示的电路，电源电压恒定不变，所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关闭合开关S，将滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说向右移动的过程中，下列说法正确的是法正确的是(假定灯泡的电阻不变假定灯泡的电阻不变) ()图图1713考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高

27、分练出高分A电流表示数不变电流表示数不变B电压表示数变大电压表示数变大C电压表和电流表示数的比值变大电压表和电流表示数的比值变大D电压表和电流表的示数都变小电压表和电流表的示数都变小【正解正解】 A考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分1如图如图1714所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关关S，将滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确向右移动的过程中，下列说法正确的是的是(假定灯泡的电阻不变假定灯泡的电阻不变) ( )图图1714A电流表示数不变电流

28、表示数不变 B电压表示数变大电压表示数变大C电流表示数变小电流表示数变小 D灯变亮灯变亮C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分2如图如图1715所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P从从a向向b滑动的过程中，设灯泡工作时的电阻不滑动的过程中，设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是变。下列说法正确的是 ( ) 图图1715B考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分AL1灯逐

29、渐变暗灯逐渐变暗BL2灯逐渐变亮灯逐渐变亮C电流表的示数变小电流表的示数变小D滑动变阻器两端的电压逐渐变大滑动变阻器两端的电压逐渐变大【解析解析】 变阻器与变阻器与L2串联，而与串联，而与L1并联，对并联，对L1的支路没有的支路没有影响。当影响。当P向向b滑动时，该支路的电阻变小，电流变大，滑动时，该支路的电阻变小，电流变大，L2两端两端电压升高，变阻器两端电压变小，解题时对变阻器阻值变化引电压升高，变阻器两端电压变小，解题时对变阻器阻值变化引起电路的电流变化和电压变化分析错误。起电路的电流变化和电压变化分析错误。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练

30、测全效学习中考学练测练出高分练出高分32013包头包头在图在图1716所示电路中，当开关所示电路中，当开关S1闭合时，闭合时，为使电流表、电压表的示数都减小，下列操作正确的是为使电流表、电压表的示数都减小，下列操作正确的是( ) 图图1716A断开开关断开开关S2，滑片，滑片P向左移动向左移动B断开开关断开开关S2，滑片，滑片P向右移动向右移动C保持滑片保持滑片P位置不动，使开关位置不动，使开关S2由闭合到断开由闭合到断开D保持滑片保持滑片P位置不动，使开关位置不动，使开关S2由断开到闭合由断开到闭合【解析解析】 若闭合若闭合S2，电压表测量电源电压，无论如何移动，电压表测量电源电压，无论如何移动滑片，电压表示数都不变。滑片，电压表示数都不变。C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分当 堂 检 测考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示当堂检测当堂检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测练出高分练出高分练 出 高 分