我的早年生活 (2).ppt

《我的早年生活 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的早年生活 (2).ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文才：当过随军记者，荣文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治又是一个雄才大略的政治家。家。武略：是战争中的传奇英武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国一跃成为英国的首相兼国防大臣。防大臣。 在在20022002年，获选为有年，获选为有史以来最伟大的英国人史以来最伟大的英国人。

2、 我的早年生活我的早年生活丘丘吉尔吉尔【学习目标】 1 1、积累基础知识，理解课文内容，了、积累基础知识，理解课文内容，了解丘吉尔的经历与成就。解丘吉尔的经历与成就。 2 2、品味本文语言的诙谐幽默。、品味本文语言的诙谐幽默。 3 3、培养自信乐观的精神，善于认识、培养自信乐观的精神，善于认识自我，正确对待自己的特长和兴趣爱好。自我，正确对待自己的特长和兴趣爱好。 温温斯顿斯顿丘吉尔（丘吉尔（1874 1965）著名政治家、演讲家，）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，作家、画家、记者，1953年以年以不需要战争不需要战争获获诺贝尔文学诺贝尔文学奖奖，曾于，曾于19401945年及年及195

3、11955年期间两度任英国首相，年期间两度任英国首相，被认为是被认为是20世纪最重要的政治世纪最重要的政治领袖领袖之一。之一。 冷漠（ ） 偏爱（ ） 遗憾（ ） 尴尬（ ） 处境（ ） 谋生（ ） 开拓（ ） 倾向（ ） 生涯（ ） 威慑（ ） 停滞不前（ ） m m pipin nh hn nn n ch m mu u tutuq qngngy y shshzhzh毫无例外毫无例外：指全部如此，没有例外。：指全部如此，没有例外。宽宏大量宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。：形容人度量大，心胸开阔。独具慧眼独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能

4、作出精确判断。容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。停滞不前停滞不前：停止下来，不继续前进。：停止下来，不继续前进。蛛丝马迹蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显：比喻事情根源有联系的不明显的线索。的线索。滚瓜烂熟滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。：形容读书或背书流利纯熟。威慑威慑：用武力、威势使恐惧。：用武力、威势使恐惧。尴尬尴尬：处境困难，不好处理。：处境困难，不好处理。整装待发整装待发：整理好行装，等待出发。：整理好行装，等待出发。整体感知结构结构第一部分（第一部分（1）总写作者对自我的认识，）总写作者对自我的认识，反映他的谦虚和自信。反映他的谦虚和自信。 第二部分（第二部分（2-6）写）

5、写“我我”在哈罗公学求在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）学经历。（可分两个层次） 第三部分（第三部分（7-8）收集玩具锡兵对）收集玩具锡兵对“我我”的志向的影响。的志向的影响。 你你能够找出文章细节，揣摩感受能够找出文章细节，揣摩感受出主出主人人公的情感和态度吗？公的情感和态度吗？ 提示：以提示：以“在在 （事件和内容）中，（事件和内容）中， 通通过过 （词句），让（词句），让我我感受到了丘吉感受到了丘吉尔的尔的 （情感和态（情感和态度）度）”的形式组织语的形式组织语言回答问题。言回答问题。 分析方法分析方法 文章写了我的早年生活当中的哪几件事 ？ 入学考试（第3段） 学习英语 （第5段）

6、征兵考试（第6段） 军事天分（第7、8段） 品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度主要事件具体内容情感和态度“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西。入学考试学习英语征兵考试军旅生涯校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录录取了取了“我我”，顺利进入了哈罗，顺利进入了哈罗公学。公学。“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一能一字不漏的背诵麦考利的字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优行诗，并获得全校优胜奖。胜奖。用抽签的方法用抽签的方法“下注下注”复习，复习，成功地通过了征兵考试。成功地通过了征兵考试。我玩普通玩具锡兵的同时，成我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从

7、军志向。就了我的从军志向。“我我”苦苦恼无恼无奈奈，但坚，但坚持考试。持考试。“我我”守纪，守纪，至今尊重至今尊重校长。校长。感到光荣和感到光荣和自自信。信。感感到到“幸运幸运”和和“出人意出人意料料”。“我我”自信而自信而对未来充满对未来充满希希望。望。 丘吉尔的成功，靠的不只是丘吉尔的成功，靠的不只是幸运，主要是因为他能清醒客观幸运，主要是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地己的理想和追求，并坚持不懈地努力。努力。“

8、幸运幸运”坚定的信念坚定的信念乐观的态度乐观的态度明确的理想明确的理想 本本文幽默的语言中充满了睿智，发人文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己深省。请找出对自己有所启发有所启发和感悟的句和感悟的句子，在旁边子，在旁边赏析点评赏析点评，简要写出蕴含的，简要写出蕴含的哲哲理和启示理和启示。 再读课文，领悟语句深意 2、“刚满刚满12岁，我就步入了岁，我就步入了考试考试这块这块冷漠的领地冷漠的领地” ，作者为什么说考试是，作者为什么说考试是“冷漠冷漠的领地的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？这表现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、因为主考官考的总是丘吉

9、尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他“场场考试，场场失败场场考试，场场失败”，所以说考试是，所以说考试是“冷漠冷漠的领地的领地”。语言非常幽默。语言非常幽默。1、第一段、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比，作者为什么将自己比作一只作一只萤火虫萤火虫？ 萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作者的谦虚和自信。了作者的谦虚和自信。 因为英语是他们的母语，一个人必须

10、热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。 如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。 4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？ 3、“我会我会首先首先让他们都让他们都学英语学英语，然后再，然后再让聪明让聪明些的孩子们学习拉丁语些的孩子们学习拉丁语作为一种作为一种荣耀荣耀，学习希学习希腊语腊语作为一种作为一种享受

11、享受”，作者为什么会这么说？，作者为什么会这么说？5、“多年来，我一直以为父亲发现了我多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧师的聪慧”，这句话有何含义？，这句话有何含义？ 当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。了丘吉尔的谦逊精神。 3.你找到丘吉尔成功的秘诀了你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？吗？ 请请从文中的从文中的“我我”、威尔登校长、父

12、、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。谈谈自己的认识和感悟。1、自信自强，不能因为学习成绩差就自、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。暴自弃。2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。短，一样可以取得成功。3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。诚实等美德。联系实际，寻找成功真因 收获一：更好地掌握了英语这门母语。收获一：更好地掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。奖。

13、 收获三：成功地通过了军队的征兵考试。收获三：成功地通过了军队的征兵考试。二大尴尬：全校倒数第一名二大尴尬：全校倒数第一名 只会学英语只会学英语 丘吉尔在哈罗公学求学的二大尴丘吉尔在哈罗公学求学的二大尴尬和三大收获：尬和三大收获：小结小结 我我们在学习竞争的过们在学习竞争的过程中，不程中，不一定要追求全部的一定要追求全部的满分，能满分，能够最大限够最大限度发挥好自己能力中最强的那度发挥好自己能力中最强的那一面，一面，也也可以脱颖而出。优秀和落后是相可以脱颖而出。优秀和落后是相对对的，当的，当我们面临选择的我们面临选择的时候，我时候，我们所们所能体现出自己最强的能体现出自己最强的一面，那一面，那

14、你就是你就是最优最优秀的。秀的。 1.本文在选材和语言上有什么特点？本文在选材和语言上有什么特点？达到怎样的艺术效达到怎样的艺术效果？果？选材特点：选材特点：立足小事，抓住细节，丰立足小事，抓住细节，丰满形象。满形象。语言特点：语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。面交谈。艺术效果：艺术效果：增加可信力增加可信力、感染力。感染力。 2.2.写作练习：课下收集自己成长的资写作练习：课下收集自己成长的资料，写一篇料，写一篇我的自传我的自传，进行交，进行交流评比。流评比。传记撰写小口诀传记撰写小口诀立足小事，见微知著。立足小事，见微知著。抓住细节，丰富形象。抓住细节，丰富形象。语言生动，如见其人。语言生动，如见其人。彰显品质，激人奋彰显品质，激人奋进。进。丘吉尔名言丘吉尔名言1、谎言都绕了半个地球了，、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。真相还没穿好衣服呢。2、向前看总是明智的，但要、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。做到高瞻远瞩并非易事。3、勇气是人类最重要的一种、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。它的特质自然也就具备了。机会总是偏爱机会总是偏爱有准备的头脑有准备的头脑! !成 功 要 义