第9课辉煌灿烂的文学.ppt

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1、泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河山增吾胸中丘壑；山增吾胸中丘壑； 诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。化壮我笔底波涛。 诸子文屈原骚，相如赋司马史诸子文屈原骚，相如赋司马史李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦对联赏析：对联赏析：思考：结合你语文所思考：结合你语文所学知识，分析对联中学知识，分析对联中涉及哪些

2、文学体裁？涉及哪些文学体裁？先秦诸子散文、先秦诸子散文、屈原屈原“骚体骚体”诗、诗、汉赋、汉赋、唐诗、唐诗、宋词、宋词、元曲、元曲、明清小说。明清小说。第课辉煌灿烂的文学课标要求课标要求：知道知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等明清小说等文学成就文学成就，了解了解中国古代不同时期的中国古代不同时期的文学特色文学特色。人教版必修历史人教版必修历史3 3 第三单元第三单元思考讨论思考讨论1 1：“关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑。 窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之窈窕淑女，琴瑟友之

3、”“硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，硕鼠硕鼠，无硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯汝，莫我肯德。食我麦。三岁贯汝，莫我肯德。 ” ” 这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地位？这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地位？（一）（一）诗经诗经一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗内容内容：汇集汇集西周至春秋中期西周至春秋中期的诗歌的诗歌, ,分为分为风、雅、颂风、雅、颂三三部分部分, ,共共305305篇。篇。特点特点：四言为主；重章叠句；现实感强四言为主；重章叠句；现实感强 诗经诗经是我国是我国第一部诗歌总集第一部诗歌总集，奠定了古代，奠

4、定了古代文学现实主义的基础。文学现实主义的基础。地位地位：思考讨论思考讨论2 2：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰路曼曼其修远路曼曼其修远兮，吾将上下而求索兮，吾将上下而求索 国无人莫我知兮，又何怀乎故都；既莫国无人莫我知兮，又何怀乎故都；既莫足为美政兮，吾将从彭咸之所居。足为美政兮，吾将从彭咸之所居。” ” 这是战国时期楚国屈原这是战国时期楚国屈原离离骚骚中的诗句，他开创了中的诗句，他开创了诗歌新体裁诗歌新体裁“楚辞楚辞”（又称（又称“ “ 骚骚体体 ” ”请问何谓请问何谓“楚辞楚辞”？这一体裁相对于？这一体裁相对于诗经诗经而言有何而言有何文学特点？诗歌文学特点？诗

5、歌离骚离骚又反映了作者怎样的情感？又反映了作者怎样的情感？（二）楚辞（二）楚辞1 1、含义：、含义：（屈原）采用（屈原）采用楚国方言楚国方言，利用，利用民歌形式民歌形式，开，开创了创了诗歌新体裁诗歌新体裁“楚辞楚辞”。2 2、文学特点：、文学特点：诗经诗经特点特点楚辞楚辞特点特点四言为主四言为主重章叠句重章叠句现实主义现实主义3 3、情感：、情感：离骚离骚表达了表达了对人民对人民的无比热爱、的无比热爱、对祖国对祖国的无限忠诚和的无限忠诚和对理想对理想的执着追求。的执着追求。句子参差不齐句子参差不齐比较自由活泼比较自由活泼浪漫主义风格浪漫主义风格凤求凰凤求凰思考讨论思考讨论3 3：一曲：一曲凤求

6、凰凤求凰讲述了司马相讲述了司马相如感人的爱情故事，而他的文笔同样精彩。如感人的爱情故事，而他的文笔同样精彩。请例举他的一些作品，并分析这些作品的文请例举他的一些作品，并分析这些作品的文学体裁及文学特点？学体裁及文学特点？（三）汉赋（三）汉赋1 1、司马相如代表作：、司马相如代表作：子虚赋子虚赋、上林赋上林赋2 2、文学体裁：、文学体裁：赋，赋，源于楚辞源于楚辞，是一种，是一种半诗半文的综合半诗半文的综合文体文体。两汉盛行，故称之为。两汉盛行，故称之为“汉赋汉赋”。3 3、文学特点：、文学特点：辞藻辞藻华丽，华丽，手法手法夸张，夸张，内容内容丰富。丰富。表现出表现出大一统大一统时代宏阔的文化气度

7、。时代宏阔的文化气度。赋赋时期时期代表人物代表人物王勃王勃 陈子昂陈子昂（边塞诗人）高适（边塞诗人）高适 岑参岑参（山水诗人）孟浩然（山水诗人）孟浩然 王维王维（诗仙）李白（诗仙）李白（诗圣）杜甫（诗圣）杜甫白居易白居易初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗（四）唐诗：（四）唐诗：1、概况、概况思考讨论思考讨论4 4：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。为边塞诗、山水诗等。那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？每个阶段又有哪些代表人物？呢？每个阶段又有哪些代

8、表人物？时期时期代表人物代表人物初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐晚唐晚唐海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不知君。天下谁人不知君。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发几枝？空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。遥知兄弟登

9、高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。可怜身上衣正单可怜身上衣正单, ,心忧碳贱愿天寒心忧碳贱愿天寒思考讨论思考讨论5 5：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因是什么？是什么？（1）政治：）政治：（2）经济：）经济：（3）文化：）文化：一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗（四）唐诗：（四）唐诗：国家统一国家统一, ,社会稳定为诗歌发展提供了社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境良好的环境. .开开明的政治及文化政策和科举明的政治及文化政策

10、和科举“以诗取士以诗取士”，不仅使文，不仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。经济繁荣经济繁荣, ,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要的国力强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件物质条件；南北、中外的文化交流也提供了南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础深厚的文化基础；2、发展原因、发展原因探究讨论：探究讨论：唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。 “ “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” “ “安得广厦千万

11、间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” “ “可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒”请回答：请回答：（1 1）材料一的诗句的作者分别是谁？分属哪个流派？）材料一的诗句的作者分别是谁？分属哪个流派？李白李白 浪漫主义诗人；杜甫浪漫主义诗人；杜甫 现实主义诗人。现实主义诗人。白居易白居易 现实主义诗人现实主义诗人（2 2）他们是诗歌各有特点，为什么会形成这种特点？）他们是诗歌各有特点，为什么会形成这种特点？原因：李白生活在唐朝最强盛的时期，杜甫则生活在唐朝由盛转衰原因：李白生活在唐朝最强盛的时期，杜甫则生活在唐朝由盛转衰时期，时期，白居易生活在中唐，唐朝

12、走向衰弱。白居易生活在中唐，唐朝走向衰弱。 社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格。社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格。二、宋词和元曲二、宋词和元曲（一）宋词（一）宋词一剪梅一剪梅李清照李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。两处闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头。 菩萨蛮菩萨蛮 书江西造口壁书江西造口壁 辛弃疾辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北

13、望长安，可怜无数山！泪！西北望长安，可怜无数山！青山遮不住，毕竟东流去。江晚青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。正愁余，山深闻鹧鸪。材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想情感。思想情感。材料二：宋代的城市生活丰富，娱乐场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过材料二：宋代的城市生活丰富，娱乐场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。材料三：生活于两宋之交的女词

14、人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，南宋南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。请回答：请回答：（1 1）除材料中所述外，著名词人还有哪些？（任举两人）除材料中所述外，著名词人还有哪些？（任举两人） 苏轼、柳永等苏轼、柳永等（2 2）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。 两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础； 市民阶层的扩大，生活水平的提

15、高，要求丰富的文化娱乐生活市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活 两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。（3 3）宋词主要有哪两大派？）宋词主要有哪两大派？ 婉约派、豪放派。婉约派、豪放派。二、宋词和元曲二、宋词和元曲（一）宋词（一）宋词二、宋词和元曲二、宋词和元曲（二）元曲（二）元曲包括散曲和元杂剧。其中包括散曲和元杂剧。其中“曲曲”是是元代兴起的新诗体。元代兴起的新诗体。特点：通俗生动，豪放飘逸特点：通俗生动，豪放飘逸代表人物代表人物关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤、马致远马致远秋思秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

16、古道西风瘦马；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是该作品的体裁是A A 诗诗 B B 赋赋 C C 词词 D D散曲散曲D思考讨论：下列是介绍明清小说的文字，请列举其作品思考讨论：下列是介绍明清小说的文字，请列举其作品:以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争以讽刺的手法揭露科举制：以讽刺的手法揭露科举制： 以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会：以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：描写

17、了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：三、明清小说三、明清小说数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会的数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代的运用等各个方面，都大大超过了前代明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元话本都是短篇，明清小说创立了长篇体裁，开辟了我话本都是短篇，明清小说创立了长篇体裁，开辟了我国小说史

18、的新阶段。专制主义中央集权进入强化阶段国小说史的新阶段。专制主义中央集权进入强化阶段手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大大三、明清小说三、明清小说特点：特点：产生的背景：产生的背景： 活动课：活动课：我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书活动对象内容：活动对象内容：课本里提到或者自己接触过的中国古代明清时期名课本里提到或者自己接触过的中国古代明清时期名著或文章。著或文章。要解决的问题：要解决的问题：1.我所喜欢的书或者文章的主要内容是什么？我所喜欢的书或者文章的主要内容是什么？2.它的创作年代和背景是什么？它的创作年代和背景是什么？3.我最喜欢的是那些语句或者片段，它反映了当时我最喜欢的是那些语句或者片段，它反映了当时怎么样的社会现实（政治、经济、社会风尚等方怎么样的社会现实（政治、经济、社会风尚等方面）和作者的思想感情面）和作者的思想感情4.我是如何看待评价它的（我为什么喜欢它）我是如何看待评价它的（我为什么喜欢它）