五年级上册语文专题强化训练－佳句集训人教新课标.docx

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1、第 1 页强化训练二 佳句集训一、句子分析1.下面的句子用了什么描写方法?选一选。A.语言描写 B.心理描写 C.外貌描写D.神态描写 E.动作描写(1)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。( )(2)他严肃地说:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。”( )(3)我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。( )(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( )(5)主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。( )2.选择下列句子的说明方法。A.举例子 B.列数字 C.作比较

2、 D.打比方E.做假设(1)不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。( )第 2 页(2)人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。( )(3)假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。( )(4)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )(5)目前已知最大鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )二、句子仿写1.体会下面句子的修辞方法,仿写一句话。例:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。2.照样子,用上加点词语仿写句子。例:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文

3、物。三、句子魔术1.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句)2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)四、句子应用1.爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说“ , ”。 过了没几天,爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。(填谚语) 第 3 页2.俗话说:“ , 。”我们不能因为小小的成绩就骄傲起来,而是要虚心。(填谚语) 3.在全市开展“整治行人闯红灯”行动的那段时间,大家都比较遵守交通规则,但是整治行动结束后,一部分人又“

4、 照旧”了。(填谚语) 4.关于读书,诺贝尔文学奖获得者莫言说:“不读书的国家或不读书的民族,不敢说是愚蠢的民族,但肯定是一个留下很多遗憾的民族。”这句话与刘向的“书犹药也, ”有着异曲同工之妙。(补充名言) 强化训练二 佳句集训一、1.(1)C (2)A (3)B (4)E (5)D 2.(1)C (2)A (3)E (4)D (5)B二、1.空气中的有害物质像一个无声无息的冷面杀手。2.长城不但是中国的骄傲,还是世界的奇迹。三、1.我听到过广播。2.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?3.消防队长挡住他说,太危险了,随时可能发生大爆炸,请他离开。四、1.世上无难事 只怕有心人2.虚心万事能成 自满十事九空第 4 页3.外甥打灯笼4.善读之可以医愚