聪明以外的智慧（正式）.ppt

《聪明以外的智慧（正式）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《聪明以外的智慧（正式）.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、聪明以外的智慧我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我会全心全意听命于我不是机器，但我会全心全意听命于你。你。对成功的人来说，对成功的人来说，我是功臣；我是功臣；对失败者而言，对失败者而言，我是罪人。我是罪人。培训我，培训我，我会为你赢得整个人生；我会为你赢得整个人生；放纵我，放纵我，我会毁掉你的终身。我会毁掉你的终身。猜猜看，我到底是谁？猜猜看，我到底是谁？二子学奕二子学奕的的故事中奕秋的两故事中奕秋的两个学生，学习效个学生，学习效果相差很大，是果相差很大，是因为他们一个聪因为他们一个聪明一个愚笨吗？明一个愚笨吗？ 19781978年，年，7575

2、位诺贝尔奖获得者在巴位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位：黎聚会。有记者问其中一位：“你你在哪所大学、哪所实验室里学到了在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢你认为最重要的东西呢?”?” 学者答： “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了这些科学家的普遍看法。 他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿是幼儿园老师给他们培养的良园老师给他们培养的良好习惯。这些良好习惯好习惯。这些良好习惯促使他们走向成功。促使他

3、们走向成功。 这个故事这个故事告诉我们什么告诉我们什么道理？道理？ 习惯真是一种顽强而习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰巨大的力量，它可以主宰人的一切，因此，人从幼人的一切，因此，人从幼年起就应该通过教育培养年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。一种良好的习惯。 【英英】培根】培根自我检测自我检测学习习惯学习习惯学习习惯学习习惯符合符合不符合不符合难决定难决定A在固定的时间进行学习在固定的时间进行学习B面对书本毫无兴趣而把时间浪废面对书本毫无兴趣而把时间浪废掉掉C身边经常放有词典、字典身边经常放有词典、字典D学习时有下意识的小动作学习时有下意识的小动作E在学习中经常沉湎于空想在学习中经常

4、沉湎于空想F遇到问题独立思考后才问遇到问题独立思考后才问G学习结束后背诵所学内容学习结束后背诵所学内容H有边听音乐看电视边学习的习惯有边听音乐看电视边学习的习惯I发回的试卷经常重看发回的试卷经常重看J考试时经常抢着交卷考试时经常抢着交卷K听课时在课本上做满了记号听课时在课本上做满了记号计分方法：计分方法： ACFGIK等选项答等选项答“符合符合”得得2分，分，答答“难决定难决定”得得1分，答分，答“不符合不符合”得得0分。分。 BDEHJ等选项答等选项答“符合符合”得得0分，分，答答“难决定难决定”得得1分，答分，答“不符合不符合”得得2分。分。等级评定：等级评定： 20分以上非常好，分以上非

5、常好，1519分较好，分较好，914分一般，分一般，58分较差，分较差，03分很差。分很差。孙中山先生有酷爱读书的习惯，孙中山先生有酷爱读书的习惯，他说：他说：“我这一生，最爱的就是我这一生，最爱的就是读书，我一天不读，就不能生活读书，我一天不读，就不能生活。鲁迅先生写字鲁迅先生写字 写作时很注意端正姿写作时很注意端正姿势，坐得很直，眼睛和桌子保持一定势，坐得很直，眼睛和桌子保持一定的距离，十年如一日，所以他没有弯的距离，十年如一日，所以他没有弯腰驼背的现象。腰驼背的现象。俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作习惯是：身边永远带着铅笔和笔记本，习惯是：身边永远带着

6、铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到一切美妙的地方和话读书和谈话时碰到一切美妙的地方和话语，都把它记下来。语，都把它记下来。 思考总结自己和同学良好的学习习惯，与同学们交流。讨论归讨论归纳纳 良好良好的学习习的学习习惯有些？惯有些？几种良好的学习习惯几种良好的学习习惯一心向学一心向学 专心致志专心致志 定时定量定时定量十大良好的学习习惯：十大良好的学习习惯：一、认真预习的习惯；一、认真预习的习惯； 二、二、 专心听讲的习惯；专心听讲的习惯； 三、三、 及时复习的习惯；及时复习的习惯；四、独立完成作业的惯；四、独立完成作业的惯； 五、练后反思的习惯；五、练后反思的习惯； 六六. 积极应考的习惯；积极应

7、考的习惯； 七七. 阅读自学的习惯；阅读自学的习惯；八八. 观察的习惯；观察的习惯； 九九. 切磋琢磨的习惯；切磋琢磨的习惯；十十. 总结归纳的习惯。总结归纳的习惯。 培养一种态度，收培养一种态度，收获一种习惯；培养一获一种习惯；培养一种习惯，收获一种性种习惯，收获一种性格；培养一种性格，格；培养一种性格，收获一种人生！收获一种人生！12 开学第一天，古希腊大哲学开学第一天，古希腊大哲学 家苏格家苏格拉底对学生们说：今天，咱们学一拉底对学生们说：今天，咱们学一件最简单的也是最容易的事。每人件最简单的也是最容易的事。每人把胳膊尽量往前甩，在尽量往后甩把胳膊尽量往前甩，在尽量往后甩 “说着，他示范

8、做了一次：说着，他示范做了一次：”从今从今天开始，每天做天开始，每天做30下，大家能做到下，大家能做到吗？吗？“学生们都笑了，这么简单的学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？事，有什么做不到的？故事一：故事一：一个秘诀一个秘诀过了一个月，苏格拉底问学过了一个月，苏格拉底问学生们：生们：”每天甩手每天甩手30下，哪下，哪些同学坚持了些同学坚持了?“有有90%的学的学生骄傲地举起了手，又过了生骄傲地举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这一个月，苏格拉底又问，这回坚持下来的学生只剩下八回坚持下来的学生只剩下八成。成。 过了一年，苏格拉底再过了一年，苏格拉底再次问大家：次问大家：”请告诉我，请

9、告诉我，最简单的甩手运动，还有最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？哪几位同学坚持了？“这这时整个教室里，只有一个时整个教室里，只有一个同学举起了手。这个学生同学举起了手。这个学生后来成为古希腊另一位大后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。 良好习惯的养成：良好习惯的养成： 心理学研究表明：同一种行心理学研究表明：同一种行为重复为重复21天以上就会成为习天以上就会成为习惯，重复惯，重复90天就会成为稳定天就会成为稳定的习惯。学习习惯也是如此。的习惯。学习习惯也是如此。只有只有坚持不懈的重复正确的坚持不懈的重复正确的学习行为，学习行为，良好的学习习惯良好的学习习惯才能养成。才能

10、养成。 学习习惯学习习惯的养成贵在的养成贵在坚持！坚持！ 思考总结自己不良的学习习惯并且该怎样纠正，然后在小组内交流，要求每人在小组内宣读纠正卡，其余成员帮助提出建议，作出评价。如果对自己不良习惯想不出好方法改变的，可以向小组长请求帮助。我要改掉的不良学习习惯：我要改掉的不良学习习惯：我打算这样改正：我打算这样改正： 我邀请我邀请 做我的监督人，做我的监督人，提醒我要改正不良习惯。提醒我要改正不良习惯。1.学生学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上风景”.在执行计划的过程中,最重要的是( ) A.培养良好的学习习惯 B.明确学习目的 C.培养学习兴趣 D.磨练学习意志A2.巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”，所以不良学习习惯（ ）能够在紧张的学习中充分享受个人自由 极大的影响着我们的学习效果不利于塑造健康的人格 会助长生活中的消极因素，贻害无穷A. B. C. D.C 学习，改变命运；学习，改变命运； 勤奋，成就事业；勤奋，成就事业； 态度，决定一切；态度，决定一切； 习惯，造就人生！习惯，造就人生！励志寄语师生共勉励志寄语师生共勉