文言文阅读复习翻译技巧.ppt

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1、文言文翻译的技巧文言文翻译的技巧达成目标：信、达、雅。达成目标：信、达、雅。基本原则：直译为主，意译为辅。基本原则：直译为主，意译为辅。翻译方法：留、增、删、换、调。翻译方法：留、增、删、换、调。(贯）贯） (1)信信不走样不走样(译文要符合原义，关键字译文要符合原义，关键字词一定要落实到位。）词一定要落实到位。）(2)达达无语病（译文要合于现代汉语的无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯，语序、句式要体现。）语法习惯，语序、句式要体现。）(3)雅雅有文采（译文要贯通文意有文采（译文要贯通文意,尽量做尽量做到语言优美流畅。）到语言优美流畅。）达成目标：信、达、雅。达成目标：信、达、雅。基本原则：

2、直译为主，意译为辅。基本原则：直译为主，意译为辅。 【所谓直译】， 是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。 直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。【所谓意译】，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。翻译方法：翻译方法：留、增、删、换、调、（贯）。留、增、删、换、调、（贯）。(1)【留】：留】：保留。凡是保留。凡是古今

3、意义相同的词古今意义相同的词，以及，以及古代的古代的朝代、朝代、年号、官名、人名、地名、物名、年号、官名、人名、地名、物名、度量衡单位度量衡单位等等专有名词等等专有名词，翻译时可保留不变。，翻译时可保留不变。 庆历四年庆历四年春，春，滕子京滕子京谪守谪守巴陵郡巴陵郡。陈胜陈胜者，者，阳城阳城人也，字人也，字涉涉。吴广吴广者者阳夏阳夏人也。人也。(2)【增增】:增补。补出省略句中的省略成分；补增补。补出省略句中的省略成分；补出省略了的语句。出省略了的语句。需要注意的是，增添的内容一需要注意的是，增添的内容一定要必要，二要与定要必要，二要与与语境吻合。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。注意：补

4、出省略的成分或语句，要加括号。 一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 (3)【删删】:删除。删掉无须译出的文言虚词。删除。删掉无须译出的文言虚词。久久之之，目似瞑，意暇甚。（助词），目似瞑，意暇甚。（助词）莲莲之之出淤泥而不染。（助词）出淤泥而不染。（助词）黑质黑质而而白章。（连词）白章。（连词）叶叶徒徒相似，相似，其其实实味不同（它们的果实）味不同（它们的果实） (4)【换】：换】：替换。替换。凡是通假字，都要换用本字；凡是通假字，都要换用本字；单音词，要换成双音节词或短语。词类活用词换单音词，要换成双音节词或短语。词类活用词换成活用后的词。区别古今词义的不同成活用后的词。区别古今词义的不

5、同弦既不弦既不调（协调）调（协调）项项为为之强（同之强（同“僵僵”）人皆伏其精练人皆伏其精练 “伏伏”通通“服服”，佩服。，佩服。一狼一狼洞洞其中（洞：名词用为动词，其中（洞：名词用为动词，打洞打洞。）。）意将意将隧隧入以攻其后（隧：名词用作状语，入以攻其后（隧：名词用作状语，从隧道。）从隧道。） 甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。 何以战？何以战？ 困于心，横于虑。困于心，横于虑。 马之千里者也。马之千里者也。调：调：调整。调整。把古汉语倒装句调整为现代句式。把古汉语倒装句调整为现代句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整

6、语序，以便符合现代汉置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。语表达习惯。（主谓倒装）（主谓倒装）（宾语前置）（宾语前置）（介宾短语做状语后置）（介宾短语做状语后置）（定语后置）（定语后置）【贯】：意译。这个“贯”就是所谓的“意译”，指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往在前五种方法都用上了还不能解决问题时用。文言文中的一些修辞格如比喻、互文言文中的一些修辞格如比喻、互文并提、借代、婉曲等，不能直译的要恰当处文并提、借代、婉曲等，不能直译的要恰当处理，将其意译。理，将其意译。 互文不可直译。互文，上下文各有交错而又相互补足，交互见义并合而完整达意。“秦时明月汉时关” “将军百战

7、死，壮士十年归”。 比喻不可直译。 “金城千里”中的“金城”，应译为“钢铁般的城防”或“坚固的城防”。 借代不可直译。 “臣本布衣” “万钟于我何加焉” “黄发垂髫，并怡然自乐” 婉曲不可直译。主要是避讳。如把国王的死说成“山陵崩”，把自己的死说成“填沟壑”，还有把上厕所说成“更衣”。 先帝创业未半，而中道崩殂。南通市（南通市（2009）用现代汉语写出文中画线句子的意思。（用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2 2分）分）左右皆震恐。左右皆震恐。 答案：答案： 身边的人都感到惊恐（害怕）。身边的人都感到惊恐（害怕）。（ 左右左右”“”“震恐震恐”各各1分，共分，共2分。语句不分。语句不通顺酌情

8、扣分）通顺酌情扣分）南通市（南通市（2010）用现代汉语写出文中画线句子的意思。用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分分) (1)令铨坐膝下读之。令铨坐膝下读之。 (2)铨张目视母面。铨张目视母面。 答案：答案：(母亲母亲)让我坐在她的膝下读书。让我坐在她的膝下读书。 我睁开眼睛看着母亲的脸。我睁开眼睛看着母亲的脸。（ 解析：此题考查对文言文中重要语句含义的把解析：此题考查对文言文中重要语句含义的把握。完成时应逐字翻译，字字落实。握。完成时应逐字翻译，字字落实。“令令”“”“之之”是关键词；是关键词；“张张”“”“面面”是关键词。）是关键词。）南通市（南通市（2011）用现代汉语写出文中画线

9、句的意思。用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分分)虹乃雨中日影也，日照雨则有之。虹乃雨中日影也，日照雨则有之。_答案：答案： 虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。上就有虹出现。乃乃 也也 则则 之之（你认为得分点应该是哪些？）（你认为得分点应该是哪些？）考查重点：实词考查重点：实词 虚词虚词 句式句式 左右左右令令之之张目张目乃乃则则例：例：“宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王” 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏“忿恚尉，令辱之忿恚尉，令辱之”陈涉世家陈涉世家 “读之竟日读之竟日”赵普赵普“能张目对日能张目对日”幼时记趣幼时记趣“当立者乃公子扶苏当立者乃公

10、子扶苏”陈涉世家陈涉世家“此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也”岳阳楼记岳阳楼记 用现代汉语写出文中画线句的意思。用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分分)曩有愚者，常于室外曩有愚者，常于室外县县履为志。履为志。_（从前有一个愚蠢的人，常常（从前有一个愚蠢的人，常常在屋外悬挂鞋子作为标志。）在屋外悬挂鞋子作为标志。）“囊囊”、“履履” 、“志志”等词语在教材等词语在教材中都曾出现，但中都曾出现，但 “县县”实难理解，怎实难理解，怎么办？么办？猜测是否是通假字、谐音字1.虽有子羔、原宪之贤，终无虽有子羔、原宪之贤，终无济济于天下。于天下。 。 。成语：无成语：无济济于事于事 对事情没什么帮助或益

11、处。济：有益。济：有益。即使有子羔、原宪的才能，最终对天下也没即使有子羔、原宪的才能，最终对天下也没什么用处。什么用处。2.声非加疾也，而闻者声非加疾也，而闻者彰彰。 。声音并没有加强，但听见的人觉得很清楚声音并没有加强，但听见的人觉得很清楚 成语：欲盖弥成语：欲盖弥彰彰 指想掩盖坏事的真相，指想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来结果反而更明显地暴露出来 彰：明显彰：明显 1.用现代汉语写出文中画线句的意思。用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分分) 故故名名之曰之曰“放鹤亭放鹤亭”。 。名：名作动，命名名：名作动，命名因此命名它叫因此命名它叫“放鹤亭放鹤亭”2.知知杭州仁和县。杭州仁和

12、县。 。主管杭州仁和县主管杭州仁和县知：名作动，主管知：名作动，主管推测是否是词类活用连云港（连云港（2011）1.臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。 。 。我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊掌国家的根本啊2.观音一日被尔呼千遍，安得不怒汝耶？观音一日被尔呼千遍，安得不怒汝耶？ 。观音菩萨一天被你喊千百遍，怎么会不对你生气呢？观音菩萨一天被你喊千百遍，怎么会不对你生气呢？判断句式判断句式反问句式反问句式判断句翻译时要补出判断动词是，倒装句翻译时要还原语序，省略句要补全（一）右军诈眠（一）右军诈

13、眠1.右军右军觉觉，既既闻所论，知无活理，乃闻所论，知无活理，乃阳阳吐吐污污头面被褥，头面被褥，诈诈孰孰眠。眠。 这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的理由，就假装吐口水脏了头脸和被褥，己没有活的理由，就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。假装睡得很熟。 2.及及开帐，乃见吐唾开帐，乃见吐唾从从横，信其实横，信其实孰孰眠，于是得全。眠，于是得全。等到打开帐，却见王羲之流口水，于是相信他确等到打开帐，却见王羲之流口水，于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命。实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命。 （二）刘羽冲死读书（二）刘羽冲死读

14、书1.偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。以统率十万大军。2.会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵和恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵和他们决战，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。他们决战，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。3.古人岂欺我哉古人岂欺我哉!古人怎能欺骗我呢！古人怎能欺骗我呢！（三）活水源记（三）活水源记1.其初为渠时，深不逾尺，而

15、澄澈可其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴鉴；俯视，其崖上松；俯视，其崖上松竹花木皆在水底。竹花木皆在水底。刚形成小渠时，水深不到一尺，而且清澈得可以刚形成小渠时，水深不到一尺，而且清澈得可以照人，俯视泉水薄崖石上的松竹花草都在水下。照人，俯视泉水薄崖石上的松竹花草都在水下。 2.故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名名之曰活水源。之曰活水源。所以秘书卿（官职名）白野公经常来游玩，整天所以秘书卿（官职名）白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫做活水源。坐在水旁，给这泉水起名叫做活水源。 3.其泽又能及物，其泽又能及物，宜宜乎白野公之深爱之也。乎白野公之深爱之也。 它的恩泽又能遍及万物，白野公深切喜爱它是应它的恩泽又能遍及万物，白野公深切喜爱它是应该的啊。该的啊。 联系教材推求词义联系教材推求词义结合语境推求词义结合语境推求词义借鉴成语推求词义借鉴成语推求词义分析成分推求词义分析成分推求词义 注意句式力求完美注意句式力求完美