新课标人教版六年级上《圆的周长》课件好.ppt
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1、 新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念圆圆的的周周长长 隆湖四站小学 授课教师:蒋 英 围成一个平面图形所有边长的总和叫做围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的这个图形的周长周长。围成圆的围成圆的曲线的长曲线的长叫做圆的周长。叫做圆的周长。想一想:什么叫做圆的周长?想一想:什么叫做圆的周长?怎样才能知道一个圆的周长?怎样才能知道一个圆的周长?0123方法一:绕线法方法一:绕线法0123方法二:滚动法方法二:滚动法是啊,要是有一个很是啊,要是有一个很大的圆怎么测量呢?大的圆怎么测量呢?太麻烦了,有更简太麻烦了,有更简单的方法就好了。单的方法就好了。很明显,两种测量很明显,两种测量周长的
2、方法,都不周长的方法,都不是好主意。是好主意。圆的周长和什么有关?oorr 让我们来做一个实验,找一些圆形的物品,分别量出它们让我们来做一个实验,找一些圆形的物品,分别量出它们的周长和直径,并算出周长和直径的比值,把结果填入下表中。的周长和直径,并算出周长和直径的比值,把结果填入下表中。看看你有什么发现。看看你有什么发现。物品名称物品名称 周长周长(毫米)(毫米)直径直径(毫米)(毫米) (保留两位小数)(保留两位小数)的的比比值值直直径径周周长长一角硬币一角硬币手镯手镯五角硬币五角硬币一元硬币一元硬币76.32222.472.26.93.143.153.143.13你发现圆的周长和直径之间有
3、什么关系?你发现圆的周长和直径之间有什么关系?一个圆的周长总是它的直径的一个圆的周长总是它的直径的3 3倍多一些。倍多一些。 其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做我们把它叫做圆周率圆周率,用字母,用字母“ (读读pi)”表示。表示。他是一个无限不循环小数,他是一个无限不循环小数,= 3.14159265353.1415926535但但在实际应用中一般只取它的在实际应用中一般只取它的近似值近似值,即,即3.143.14。 3.143.14祖冲
4、之祖冲之 约约1500年前,中国有一位伟大的年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在圆周率应在3.1415926 和和3.1415927 之间,成为世界上第之间,成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到一个把圆周率的值的计算精确到7 7 位位小数的人。他的这项伟大成就比国外小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至数学家得出这样精确数值的时间,至少要早一千年。少要早一千年。 1967年,这个倍数被算到小数点后50万位,现在这个倍数被推算到2000多亿,但仍然未算完。后来人们进一步证明了这个倍数是个固定的数,也是个无限
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