四年级上册数学广角《沏茶问题》.ppt
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2、喝上茶?客人喝上茶?学习要求:学习要求:1、小组讨论小组讨论:沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做什么,沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做什么,那些事情可以同时做?那些事情可以同时做?2、动手操作动手操作:根据讨论结果,用准备好的工序图片摆出沏茶的根据讨论结果,用准备好的工序图片摆出沏茶的流程图流程图。3、画流程图:画流程图:用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。(标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时(标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间?)间?) O 哈哈,哈哈,我是这样的我是这样的烧水的同时烧水的同时
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