新部编四年级语文上册课件-习作六记一次游戏.ppt
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1、 游戏可以锻炼我们各方面的能力,游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地,可以让我们进入自由自在的快乐天地,今天就让我们来做一做,写一写有趣今天就让我们来做一做,写一写有趣的游戏。的游戏。习作:记一次游戏习作:记一次游戏1.1.写清楚游戏是怎么玩的。(介绍游戏规则)写清楚游戏是怎么玩的。(介绍游戏规则)2.2.写游戏过程,把印象深刻的部分作为重点来写。写游戏过程,把印象深刻的部分作为重点来写。(详写印象深刻的情景(详写印象深刻的情景)3.3.写游戏场面。(既要关注整个场面,也要注意写游戏场面。(既要关注整个场面,也要注意典型同学的表现,写他们的神态、动作、语言。)典型同学
2、的表现,写他们的神态、动作、语言。)4.4.写游戏体会。(如应遵守规则,伙伴间要团结写游戏体会。(如应遵守规则,伙伴间要团结协作,遇事要勇敢果断,坚持到底协作,遇事要勇敢果断,坚持到底)游戏前,你作过哪些准备游戏前,你作过哪些准备? ?游游戏中,你做了些什么戏中,你做了些什么? ?印象比较深的是什么印象比较深的是什么? ?活动结束后,你有什么想法和感受活动结束后,你有什么想法和感受? ?选一次游戏写下来,和同学分享你的经历。选一次游戏写下来,和同学分享你的经历。写之前,想一想:写之前,想一想: 根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。写
3、好后,给习作拟一个题目,最好能反映自时的心情。写好后,给习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。然后,自己读读,用修改符号改正其中的错己的感受。然后,自己读读,用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子,最后誊写清楚。别字和不通顺的句子,最后誊写清楚。1.要写一次游戏。2.要写清楚游戏过程,抒发感情。3.习作题目最好能反映出作者当时的心情。习作要求:习作要求:单人游戏单人游戏:滚铁环、搭积木、手工制作滚铁环、搭积木、手工制作双人游戏双人游戏:象棋、围棋、扳手腕、踢毽子、你比我猜象棋、围棋、扳手腕、踢毽子、你比我猜多人游戏多人游戏:跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、跳长跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、
4、丢沙包、跳长绳、两人三足跑:一二三木头人绳、两人三足跑:一二三木头人选材选材: : 你玩过哪些游戏,印象最深刻的是哪个?你玩过哪些游戏,印象最深刻的是哪个?为什么?为什么?传统游戏传统游戏跳房子跳房子跳绳跳绳丢沙包丢沙包抬轿子抬轿子滚铁环滚铁环老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡新游戏新游戏撕名牌撕名牌抢凳子抢凳子吹乒乓球吹乒乓球夹弹珠夹弹珠说一说说一说 在那个让你印象深刻的游戏中,在那个让你印象深刻的游戏中,你是怎么做的?有何感想?你是怎么做的?有何感想?赏析文章,体验情感赏析文章,体验情感思考:思考:1.1.例文写的玩什么例文写的玩什么? ?2.2.文章是分几步来写玩的过程的文章是分几步来写玩的过程的?
5、? 每一步每一步写了什么写了什么? ?3.3.找出在第三段中表示玩的动作的词。找出在第三段中表示玩的动作的词。4.4.找出文中表示找出文中表示“真高兴真高兴”的句子。的句子。 一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了眼睛,小声嘀咕着眼睛,小声嘀咕着:“:“干什么呀干什么呀? ? 噢,原来要做一个小游戏。规则是这样噢,原来要做一个小游戏。规则是这样的的: :拿三张不同颜色的纸片,在每张纸片上分拿三张不同颜色的纸片,在每张纸片上分别写别写“谁谁”“干什么干什么”“”“地点地点”。然后把不。然后把
6、不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。 大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一边写,大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一边写,一边偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面一边偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面面相觑,该怎么玩呀面相觑,该怎么玩呀? ? 玩得真高兴玩得真高兴 老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢地抽出一张,站在一旁看了一下,然后又望着第二位同学。地抽出一张,站在一
7、旁看了一下,然后又望着第二位同学。 只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,脸上露出了灿烂的笑容。脸上露出了灿烂的笑容。 最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了一张。自己看了一下,又和另外两人凑在一起,笑得腰都一张。自己看了一下,又和另外两人凑在一起,笑得腰都直不起来了。直不起来了。 接着三位同学
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