权利与义务复习.ppt

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1、考点一理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权考点一理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务利，履行自己的义务。 1、权利和义务的关系： 公民的权利和义务具有一致性、是相对应的。既没有无权利的义务，没有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时必须承担相应的义务。2、权利和义务的一致性要求： 3、怎样正确行使权利（在行使权利时应注意的问题）： 行使权利的方式要合乎法律程序和规范。行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的权利；在行使权利时要尊重他人的权利；要在法律允许的范围内行使权利 公民增强权利观念，正确行使权利，又要求公民增强义务观念，自觉履行义务。38 39

2、4、怎样自觉履行义务： 法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做，坚决不做。考点二知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维考点二知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。1、什么是受教育权： 是指公民有从国家接受文人教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。2、国家为了保障公民享有受教育权，提供： 物质保障（例：全面实施义务教育免费、加大教育经费的投入）和法律保障（制订修改了义务教育法教育法等）。 38 393、为什么说受教育既是公民的一项权利也是一项义务（教育对个人和国家的作用）：

3、对个人来讲，受教育有利于激发潜能，发展才智，增长才干，掌握知识和技能，提高社会生存和竞争能力，丰富人生，享受现代文明。因此受教育是公民的一项权利。 对国家和社会来讲：教育有利于促进科技发展、经济繁荣，社会进步；有利于提高全民的科学文化素质，提高国际竞争力，增强综合国力。受教育不仅是为了自己的健康成长，也是为了国家的富强，社会的进步，因此，受教育又是一项义务。4、如何珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务： 履行按时入学的义务。履行接受规定年限的义务教育的义务。履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习、注意养成良好的学习习

4、惯，提高学习效率。38 395、侵犯受教育权的常见行为： 父母让适龄子女辍学打工；学校随意开除学生；有的企业招收童工6、维护受教育权的方法和途径： 向父母、亲戚、老师、村委会寻求帮助。向当地教育主管部门投诉。向人民法起诉，维护自己的受教育权。 7、侵犯未成年人受教育权或未成年人不珍惜、放弃受教育权案例的启示（劝辍学的同学返校要表达的观点）： 受教育既是公民的一项权利，也是一项义务。青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，肩负起科教兴国的重托。自觉履行按时入学的义务。履行接受规定年限的义务教育的义务。履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务受教育不仅是为了自己的健康

5、成长，也是为了国家的富强，社会的进步。 38 398、 为保障公民受教育权，促进教育公平国家采取的措施： 全面实施免费义务教育。重点中学实行均衡招生。提高农村义务教育经费标准。安排农民工子女进城入学等。 采取这些举措说明了什么（体现了教材中的哪些观点）： 党和政府高度重视教育事业的发展，大力实施科教兴国、人才强国战略。党和政府努力维护教育公平，维护社会公平正义和谐稳定。国加大对教育的投入，为公民享有受教育权采取经济的、行政的等措施，提供物质保障。体现了党和政府践行以人为本的科学发展观，立党为公，执政为民。采取这些举措的意义： 有利于保障公民受教育权，提高科学文化素质。有利于促进教育公平，维护社

6、会公平正义，维护社会和谐稳定。38 39考点三知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。1、生命健康权的地位和含义： 是公民所享有的最基本的人身权利，是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。2、未成年人的生命和健康受法律的特殊保护： 未成年人保护法规定：禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴、弃婴；禁止招用童工；禁止安排未年工（已满16周岁未满18周岁的劳动）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 3、怎样积极行使生命健康权，珍爱自身生命，维护健康：

7、 积极锻炼身体，提高健康水平。有病及时就医，恢复健康；加强安全防范意识，远离危险源。遭遇险情积极自救和求救。38 394、怎样尊重和关爱他人生命健康权： 不侵害他人生命健康权；在他人生命健康有危险时尽力援助；热心公益，无偿献血，护送儿童老人过马路。 5、当公民的生命健康权受到非法侵犯时，正确的做法： 受害人有权依法自卫，其他公民有权制止侵害行为。可向有关部门投诉，要求侵权人赔偿医疗费。可向人民法院起诉，追究其法律责任。6、侵犯他人生命健康权的案例的启示（或说明了什么）： 我国公民的生命健康权受法律保护，不容他人侵犯。侵犯和危害他人的生命和健康的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。我们在维护自

8、己的生命健康权的同时还要尊重和维护他人的生命健康权我国法律制裁违法犯罪维护人民的正当权益。法律靠国家强制力保证实施。我国坚持依法治国的基本方略。38 397、开展安全教育活动的意义： 有利于学生提高安全意识，提高自我保护能力。有利于保护青少年的生命健康权，为青少年营造一个安全、和谐、文明的成长环境。 8、为学校开展安全教育设计活动形式： 举办安全专题讲座、举办安全知识竞赛、对学生进行安全突发事件的疏散演习等。9、为校园安全教育设计标语： 珍爱生命，构建安全、文明、和谐校园。“高高兴兴上学，平平安安回家”38 3910、校园内存在哪些安全隐患： 楼道狭窄，而且还没有路灯。学校的电路老化。 学生在

9、危楼中上课。 11、为预防校园安全事故发生，提建议： 学校：加强对学生的安全教育，使学生树立安全意识。加强校园安全排查力度，及时消除安全隐患。完善各种安全设施。 学生：提高自我保护意识和安全意识。掌握自救知识和方法。积极锻炼身体，尊重关爱他人生命。考点四了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉考点四了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严；知道法律保护公民尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严；知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。够自觉地尊重

10、别人的隐私。1、人格尊严权具体包括 ：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。 38 392、宪法规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。3、什么是名誉权： 是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排队他人侵害的权利。 4、侵犯名誉权的表现： 公然谩骂他人，嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等侮辱行为；无中生有，捏造事实中伤他人等诽谤行为。5、侵犯肖像权的表现： 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击等。 38 396、什么是姓名权： 是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除出他人侵害

11、的权利。 7、侵犯姓名权的表现： 干涉他人决定、使用自己的姓名；干涉他人改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名。8、侵犯荣誉权的表现： 非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书、奖章。 9、什么是隐私权： 所谓隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。 38 3910、侵犯隐私权的表现： 监视、窥探他人私生活，以偷看日记，私拆信件等手段千方万计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。 11、为什么要尊重他人隐私： 尊重公民的隐私权，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的公共准则。我国公民的隐私权受法律保护。随意揭露他人隐私可能会使他人精神受到损害，造成

12、严重后果。只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重 12、如何尊重保护隐私权 要增强自我保护意识，不随意在网络上公开自己真实的个人信不随意向陌生人泄露隐私信息，妥善保管好隐私物品。要自觉尊重他人的隐私；要敢于依法维护自己的隐私权。38 3913、如何维护人格尊严权，隐私权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权（当公民的人格尊严权受到侵害时，该怎么办）： 与对方协商，要求停止侵权，赔礼道歉，赔偿损失。向有关部门投诉，请求出面调解；向人民法院起诉，要求依法判决，追究其法律责任14、为什么要尊重他人的人格尊： 尊重他人的人格尊严是一种社会公德，是一个人讲文明，有修养的表现。我国公民的人格尊严受

13、法律保护，尊重他的人格尊严也是法律所要求的。只有尊重他人的人格尊严，自己的人格尊严才能受到他人的尊重。15.对侵犯人格尊严权行为的评析（谈看法）： 侵犯人格尊严权的行为是不道德的行为，也是违法行为。侵犯了人格尊严权利,既要受到道德的谴责，又要承担相应的法律责任。38 39考点五知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。1、什么是财产所有权： 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、财产所有权的内容： 占有权：是指公民对属于自己的财产的实际控制权使用权：就是根据财产的性能和用途加以利用的权利 收益权： 指公

14、民在经营、使用的财产上取得经济利益的权利处分权： 指的公民在法律允许的范围内处理其财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。它包括事实上的处分权和法律上的处分权两种形式3、在我国，我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。38 394、遗产的定义： 必须符合三个条件：必须是公民死亡时遗留的财产，必须是公民个人所有的财产，必须是合法财产。5、继承人的范围和继承顺： （1）继承权的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。（2）继承顺序：继承开始后，有第一顺序继承人（配偶、子女、父母）继承，第二顺序继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承。没有第

15、一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权，由第二顺序继承人继承。 6、遗产分配的原则： 一般情况下，应该均等分配。特殊情况下，可以不均等分配。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，应该予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务的，可以多分。有抚养能力而不尽抚养义务的，应当不分或少分。 38 397、继承的方式： 遗嘱继承、法定继承。（遗嘱继承优先于法定继承） 8、如何维护继承权?（当继承权发生争议时解决的途径）： 在遗产继承过程中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，要弘扬中华传统美德，践行社会主义道德当我们的财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，运用

16、法律武器，维护自己的正当权益。9、什么是智力成果权： 也叫知识产权。具体包括：商标权、著作权、发明权、专利权。 10、侵犯智力成果权的表现： 盗版图书资料、冒用他人商标，抄袭他人著作论文等38 3911、有人向你销售盗版书籍你会怎么办？ 拒绝购买，并向有关部门举报。理由：资版书籍是侵犯他人智力成果权的违法行为，我们应尊重和维护他人的智力成果权。与违法行为作斗争是公民的权利也是义务。12、如何维护智力成果权（当智力成果权受到侵犯时，该怎么办）： 与对方协商，要求停止侵权，赔偿损失；向工商部门投诉，请求出面调解；向人民法院起诉，要求依法判决。考点六知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己

17、作为消费者的权利。1、专门保护消费者合法权益的法律： 消费者权益保护法 38 392、消费者享有的权利:（1）安全权。包括人身、财产安全。侵权表现：生产、销售假冒伪劣产品（2）知悉真情权。侵权表现：生产、销售假冒伪劣产品，商品的虚广告，三无商品（3）公平交易权。侵权表现：生产、销售假冒伪劣产品，购买商品或者接受服务时，质量无保障、价格不合理、计量不公正（4）自主选择权。侵权表现：强行交易，谢绝自带酒水，一些打折、买一赠一促销活动（5）依法求偿权。侵权表现：买到劣质商品，商家不给退换，不赔损失（6）人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。3、保护消费者权益有什么意义？ 有利于保护消费者的合法权益，

18、有利于规范市场经济秩序，营造良好的消费环境，促进社会和谐发展。 38 394、当消费者合法权益受到侵犯时，该怎么办？消费者依法维权的途径有哪些?） 与经营者协商和解向消费者协会投诉，请求调解向有关行政部门申诉提请仲裁机构仲裁向人民法院起诉5、对制假售假行为的评析(看法)： 生产销售假冒伪劣产品既是违法行为，也是不道德的行为。违反了消费者权益保护法产品质量法，侵犯了消费者的安全权、公平交易权、知悉真情权。损害了消费者的合法权益，破坏了市场经济秩序，影响了社会和谐稳定。理应受到法律的制裁和道德的谴责。6、对减少制假售假现象，维护消费者合法权益，营造良好消费环境提建议（采取的措施、解决的办法）： 国

19、家：加强法制建设，严厉查处打击制假售假行为，整顿规范市场经济秩序。加强思想道德建设，对生产者、销售者进行职业道德教育，社会公德教育。社会：新闻媒体加强舆论监督，及时曝光制假售假现象。经营者：依法经营，规范自身行为，增强社会责任感，诚信经营。消费者：增强维权意识，依法维护自身合法权益，积极举报、投诉制假、售假现象。购买商品，要看物品标识、生产日期、生产厂家等，并索取、保留发票。提高自我保护意识，消费时注意安全消费，健康消费。 38 397、生产、销售不合格食品、药品、商品行为的危害性： 侵犯消费者合法权益，甚至生命健康；扰乱社会市场经济秩序，破坏经济建设顺利进行，影响社会和谐稳定。损害合法厂家权

20、益。8、生产、销售不合格食品、药品、商品侵犯消费者的哪些权利： 安全权、公平交易权、知悉真情权。9、为什么要加强产品质量和食品安全监管，开展食品安全专项整治： 有利于保护消费者的合法权益，保障消费者的生命健康。有利于减少产品质量和安全问题，维护良好的经济秩序和消费环境。有利于全社会提高质量和安全意识。10、党和国家高度重视食品、药品安全，严惩此类违法行为说明了什么（体现了哪些观点）： 中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益；中国共产党坚持以人为本，立党为公，执政为民。我国坚持依法治国的基本方略。我国法律通过制裁违法犯罪维护人民的正当权益。体现了党和国家对生命的充分尊重和对人民群众生命财安全的高度重视。38 39