2022小班社会教案4篇例文.docx

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1、2022小班社会教案4篇小班社会教案 篇1一、主题活动设计意图 随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展夏天来了让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。二、主题目标 1、通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2、了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。4、欣赏有关夏季的美术作品，会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5、正确感

2、知6以内的数，比较6以内数的多少一样多。三、环境布置 1活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。2师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。3增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。四、家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。五、主题活动安排： 第一周：夏天的雷雨第二周：夏日用品第三周：夏天的冷饮、水果第四周：夏夜里的动物第五周：夏日的乐趣小班社会教案 篇2活动目标感受过新年的快乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感兴趣。体验合作创

3、编游戏的乐趣。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽若干。音乐新年好。活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

4、7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐新年好，大家一起玩球。小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。小班社会教案 篇3活动目标：1、巩固幼儿对水的性质、用途和来源的了解；增强幼儿节约用水的意识。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。3、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿养成

5、良好的卫生习惯。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程：一：开始部分1、幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自由舞蹈。2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”二：基本部分1娃娃变干净了1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，

6、用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？2神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3欣赏故事小强的梦1、教师有感情的讲述故事。2、引导幼儿根据故事内容讨论：a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？b、如果发现水龙头在滴水 ，该怎么办？c、学习儿歌水龙头不哭了水龙头不哭了水龙头，咧着嘴，滴答滴答掉眼泪儿，好孩子，小飞飞，急忙跑来拧拧紧，飞飞把它哄好了，水龙头不再掉眼泪。教师结合刚

7、才的内容，将图片贴在盥洗室上方，每天选派一名幼儿做“节水检查员”，小朋友洗手后检查水龙头是否关紧。三、结束部分1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”四、活动延伸1、教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。2、教育幼儿回家争做“节水小标兵”，帮助爸爸妈妈监督是否在浪费水资源。3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致

8、出现全身无力等水中毒现象）活动反思：我觉得本节课是在认识水的基础上进一步的延伸，因此幼儿在对于水的用途等方面，更能熟悉和掌握，本节课上我们重点培养幼儿形成良好的卫生习惯，小朋友都很认真的学习和思考，进而积极想做节水小标兵，监督幼儿园和家庭的用水是不是在浪费，整节课幼儿的兴趣挺浓厚，目标达成的很好。活动评价：本节课我在教学过程中，结合以往知识的巩固和眼神，激发了孩子们的兴趣，但是在提问沟通上还缺乏一定的切合，整节课上幼儿活动的不是很多，大部分是语言交流，在以后的课程设计上可以结合实际生活，让幼儿通过具体的操作更能体现本节课的主题目标。小班社会教案 篇4内容与指导活动目标：1、知道在玩完玩具后能将

9、玩具分类放回到柜子里。2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。活动准备：1、各类玩具。2、幼儿用书。3、课件。活动过程：1、故事引题：2、教师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的美好结局。4、联系将玩具送回自己的家，并学会将玩具归类。5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯(1)教师：现在我们都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢?反馈：本次活动主要是让幼儿能根据提示，观察图一，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝儿伤心难过，最后宝宝知道自己做错了，然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页