2022小班安全活动教案模板九篇.docx
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1、2022小班安全活动教案模板九篇小班安全活动教案 篇1活动目标:1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:为
2、什么不能蒙头睡觉?睡觉的时候为什么不能玩玩具!为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用书,了解睡觉的正确姿势。(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。活动反思:通过直观的现象,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为。
3、小班安全活动教案 篇2活动目标:1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词:“细嚼慢咽”。活动准备:教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程:1、 讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。(1) 讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊
4、子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?”(2) 请幼儿看操作卡片(一)、(二),提问,讨论:1 小猫为什么会被鱼刺卡住?2 谁来熊猫医院看病?3 小狗为什么会被小骨头呛着呢?(3) 讲故事的后半部分。猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要
5、着急,记住了吧?” 小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。2、 了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1) 请幼儿看挂图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。(2) 教师:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先
6、取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。(3) 学习短小儿歌。吃鱼要注意,安全是第一,吃鱼不吃饭,吃饭不吃鱼。活动二:鹅卵石带幼儿在鹅卵石道上走走。小班安全活动教案 篇3活动目标:1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不叹食街头小吃。2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。3.加强幼儿的安全意识。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:洗干净的苹果一只,水果刀一把。洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内。活动过程:1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。(1)有一天幼儿园放学了,
7、妈妈来接洋洋回家。路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串。(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋说了什么?(教师可代替“医生”告诉幼儿:路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。3.现场示范:瓜果洗净去皮。4.请幼儿洗手、吃苹果。活动反思:老师为大家准备了干净的苹果,可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?通过今天的活动,孩子更加清楚地了解到了在我
8、们的日常生活中哪些食物该吃,哪些食物不能吃(是不卫生的),不该吃的,从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识,知道吃东西前要洗手的好习惯。小班安全活动教案 篇4活动目标1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1.录像机,录像带,电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳
9、台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2. 观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四:一幼儿往阳台外抛东西。片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则
10、,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。3.幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4.幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。活动建议1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。小班安全活动教案 篇5活动目标1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。2. 通过观察图
11、片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。3. 积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。4. 培养幼儿敏锐的观察能力。5. 加强幼儿的安全意识。活动准备1. 课件:户外安全活动PPT2. 幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验活动过程一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。1. 请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。1教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险?2根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动
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