第3课时分数乘分数（1） (2).ppt

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1、第 3 课时 分数乘分数（1）第 1 单 元 分 数 乘 法12 李伯伯家有一块李伯伯家有一块 公顷的地。公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。5153（1）种土豆的面积是多少公顷？）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？）种玉米的面积是多少公顷？一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知1.1.明确问题明确问题 提取信息提取信息解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？问题：问题：1. 题目中的已知条件是什么？题目中的已知条件是什么？512. 你是怎样理解你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？这句话的意思的？ （把这块地平

2、均分成（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占份，种土豆的面积占1份。份。） 15占12公顷一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知2.2.分析题意，列式计算分析题意，列式计算 （1）实践操作）实践操作 3.3.探究计算方法探究计算方法12公顷公顷的151212151125 1 10（公顷）=1 1公顷公顷平均分成平均分成2 2份，份，每份是每份是 公顷公顷12将将 公顷平均公顷平均分成分成 5 5 份份12其中的其中的1 1份占份占1 1公顷的公顷的 1101公顷的 即 公顷 1 10 1 10 （2）列式计算）列式计算 21512151（求（求 公顷的公顷的 是多少，可以用是多少，可以用

3、 表示。）表示。）一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知解决问题（解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？种玉米的面积是多少公顷？1. 你是怎样理解你是怎样理解“种玉米的面积占种玉米的面积占 ”这句话？这句话？532. 怎样列式呢？怎样列式呢？（把这块（把这块 地平均分成地平均分成5份，种玉米的面积占份，种玉米的面积占3份。份。）21532153（求（求 公顷的公顷的 是多少，可以用是多少，可以用 表示。）表示。）一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的意思。的意思。 2153公顷10 3

4、12公顷公顷的3512 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公顷平均分成（25）份，取其中的3份，平均分成（25）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是123512 2513= 25。131235=（公顷）251 1033=一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知 讨论：分数乘分数怎样计算？讨论：分数乘分数怎样计算？用分母相乘的积作分母。分数乘分数，用分子相乘的积作分子。二、课堂小结二、课堂小结（1） kg的的 是多少千克？是多少千克？（2） kg的的 是多少千克？是多少千克？1.1.只列式，不计算。只列式，不计算。542174127215412774三、巩固练习三、巩固练习2.2.我会计算。我会计算。2121=（ ）（ ）3254=（ ）（ ）4343=（ ）（ ）41158169三、巩固练习三、巩固练习作业：作业：第6页练习一，第4题、第5题、第6题、第7题。四、布置作业四、布置作业