第3课时百分数和分数、小数的互化(2).ppt
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1、第3课时 百分数和分数、小数的互化(2) 第第 6 6 单元单元 百分数(一)百分数(一)复习导入复习导入 1.1.把下面各数化成百分数。把下面各数化成百分数。 0.37 0.37 1.45 1.45 0.99 0.99 6 62.2.把分数化成百分数。把分数化成百分数。3.3.什么样的分数能化成有限小数?什么样的分数不能化成有限小数?什么样的分数能化成有限小数?什么样的分数不能化成有限小数?11118 82 2 5 51 1 4 42 2 3 39 9252537% 145% 99% 600%37% 145% 99% 600%25% 40% 137.5% 36% 36.4%25% 40% 1
2、37.5% 36% 36.4%自主探究自主探究 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20%20%。春。春蕾小学共有蕾小学共有750750名学生,有牙病的学生有多少人?名学生,有牙病的学生有多少人?求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,意义一样吗?求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,意义一样吗?2 1.梳理信息,分析思路梳理信息,分析思路已知条件已知条件有牙病学生人数占全校人数的有牙病学生人数占全校人数的20%,小学共有,小学共有750名学生。名学生。所求问题所求问题有牙病的学生有多少人?有牙病的学生有多少人? 求有牙病学
3、生人数,用求有牙病学生人数,用乘法乘法计算计算 列式:75020% 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20%20%。春。春蕾小学共有蕾小学共有750750名学生,有牙病的学生有多少人?名学生,有牙病的学生有多少人?2方法一:方法一: 75020%=750=7500.2=150(人)(人)20100我把百分数改写成分母是我把百分数改写成分母是100100的分数,再直接写成小的分数,再直接写成小数。数。 把百分数化成小数,只把百分数化成小数,只要小数点向左移动要小数点向左移动 2.算法探究算法探究 春蕾小学的一项调查表明,有牙病
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