20《穷人》演示课件[3.ppt

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1、穷穷 人人列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰一读：感知一读：感知“穷穷” 1 1、 默读课文，想：你从课文默读课文，想：你从课文中的哪些地方可以感受到他们的中的哪些地方可以感受到他们的生活穷？用生活穷？用“”做上记号，做上记号，并多读几遍。并多读几遍。 2 2、在小组内交流、在小组内交流二读：从细节描写中感悟“穷”浏览课文，思考：你认浏览课文，思考：你认为课文的哪些地方最能为课文的哪些地方最能说明桑娜的善良？用说明桑娜的善良？用“（ ）标出来。）标出来。并能和同桌说明理由。并能和同桌说明理由。她的心跳得很厉害，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什自己也不知道为什么这样做，但是觉么这样做，但是觉得得非这样做

2、不可非这样做不可。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他是他来啦？来啦？不，还没来！不，还没来！为什么把他为什么把他们抱过来啊？们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，他会揍我的！那也活该，我自作自受我自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！” 交流一下：怎样才能读好桑娜忐忑不安的交流一下：怎样才能读好桑娜忐忑不安的 心理描写。心理描写。交流一下：交流一下： 怎样才能读好桑怎样才能读好桑娜与渔夫的对话？娜与渔夫的对话？哦，我们，我们哦，我们，我们总能总能熬过熬过 去的！去的！俄国著名作家俄国著名作家跳水跳水穷人穷人 拓展学习拓展学习 善良的渔夫和桑娜收养了邻居西蒙善良的渔夫和桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将是何等的煎的两个孤儿，以后的日子将是何等的煎熬，相信此刻大家的心中充满了无限的熬，相信此刻大家的心中充满了无限的忧虑。请大家展开想象的翅膀，写一写忧虑。请大家展开想象的翅膀，写一写“桑娜拉开帐子桑娜拉开帐子”以后以后