解决问题的策略课件.ppt
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1、教学目标教学目标重点难点重点难点 1、使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中,学会用、使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中,学会用画直观示意图画直观示意图的方法整理相关信息,能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系,确定的方法整理相关信息,能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系,确定解决问题的正确思路。解决问题的正确思路。 2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思,感受用画示意图的方法整理、使学生在对解决实际问题过程的不断反思,感受用画示意图的方法整理信息对于解决问题的价值,信息对于解决问题的价值,体会到画图整理信息是解决问题的一种策略。体会到画图整理信息是解决问题的一种策略。
2、 3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,决问题的成功体验,提高学好数学的信心。提高学好数学的信心。重点:体验策略的价值,会根据题意画出示意图。重点:体验策略的价值,会根据题意画出示意图。难点:借助画图和列表的策略解决长方形面积计算的实际问题。难点:借助画图和列表的策略解决长方形面积计算的实际问题。 合肥市育新小学合肥市育新小学 杨成武杨成武导入新课导入新课教学新课教学新课组织练习组织练习全课总结全课总结1、你能画一幅长、你能画一幅长30厘米、宽厘米、宽20厘米的长方形的示意图吗?画画看
3、。厘米的长方形的示意图吗?画画看。a.说一说画图时要注意什么?说一说画图时要注意什么?b.你会求这个长方形的面积吗?你会求这个长方形的面积吗?c.长方形的长、宽和面积有什么关系?你会用哪些关系式来表达这三者长方形的长、宽和面积有什么关系?你会用哪些关系式来表达这三者 的关系?的关系?运用画图的策略运用画图的策略来解决有关面积计算的问题来解决有关面积计算的问题梅山小学有一块长方形花圃,长梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修米。在修建校园时,花圃的长增加了建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃米,这样花圃的面积就增加了的面积就增加了18平方米。原来花圃的面平方米。原来花圃的面积是多少平方米?积是
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