心理健康活动方案优秀示例精选三篇.docx

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1、心理健康活动方案优秀示例精选三篇心理活动策划书 篇1 1、活动主题：和谐校内，健康心灵 2、活动目的：宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我系高校生的心理健康教化。 3、活动对象：韶关学院全体师生 4、详细活动方案： 活动一：心灵寄语 活动主题：打快乐扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览 活动资料：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、志向与感情等各个方面（100字以内）；届时将选择出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同共享。 活动二：心理图片展和心理学问展活动形式：展板或者海报

2、活动主题：关爱生命，欢乐生活 活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康学问展板 活动三：心理电影展播（心随影动） 活动目的：培育同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活氛围，建立和谐校内。此外，也能够丰富同学们的高校生活。 活动主题：励志乐观拼搏努力 活动资料：组织同学们观看有关切理健康教化的电影。 心理活动策划书 篇2 活动背景： 其次届心理健康周 活动目的： 现今学生学习压力大普遍存在于各大校内，很大一部分是由于缺乏人与人之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理健康周的活动，宣扬心理的基本学问，调

3、整学生学习压力，促进学生与老师、家长们更合理地沟通。 活动时间： 12月最终一个星期 活动地点： 详见活动构成与活动流程 活动构成： 1、宣扬折页设计(类似于宣扬小卡片) 2、预约卡设计竞赛 3、广场心理嬉戏 4、心理剧展示 5、心理社宣扬窗展示 6、心理导报纪念周刊 7、教室心理测试及讲座 8、与华师大合作、挂牌 9、心理辅导中心墙体设计 活动流程： 其次届心理健康周(十二月的最终一个礼拜) 指导老师：zz 总负责人：501 zz 503 zz 一、主题：人际沟通(师生、学生与学生、家长与孩子) 二、参加人员：中学各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生 指导老师：徐儿 三、内容： 1

4、、宣扬折页设计(类似于宣扬小卡片) 时间：12月初起先。大约12月中旬可展示成果 组长：501 zz zz 组员：403 zz zz 406 zz zz zz 2、预约卡设计竞赛(由各班的心理委员传达竞赛具体规则。最终统一评比) 参加形式：作品评比 参加人员：中学各班 3、广场心理嬉戏 参加形式：游园活动 时间：听从学校统一支配 地点：三自广场 组织人： 503 zz 工作人员： 403 zz zz 402 zz zz 405 zz zz zz 408 zz zz zz 409 zz zz zz 411 zz zz zz 4、心理剧展示 时间：迎新晚会上 人员：待定 5、心理社宣扬窗展示 6、

5、心理导报纪念周刊 7、教室心理测试及讲座 8、与华师大合作、挂牌 9、心理辅导中心墙体设计 心理活动策划书 篇3 1、活动好处： 许久以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于此刻的高校生缺乏对心理健康学问的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的相识，高校生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康日”活动就是要提倡高校生珍爱自己，把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名高校生，我们就应要有自强自信，永不放下的精神去迎接我们的将来。 心理健康日首先是由北京师范高校于2000年

6、倡议的，后经北京市团委，学联批准，确定每年的5月25日为北京高校生心理健康日。到了2003年，教化部和团中心才正式确立每年的5月25日为“全国高校生心理健康日”。“525”即“我爱我”，这也是选定这天为心理健康日的缘由之一，证明白心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。 2、活动主题：和谐校内，健康心灵 3、活动目的： 宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我系高校生的心理健康教化。 5、活动对象：工商管理学院全体师生 6、活动时间：20xx年5月 7、活动地点：F楼东门各班自习室 详细活动资料刚好间支配： 活动一：心灵寄语 活

7、动时间：20xx年5月卡片制作5月2529号好展出 活动主题：打快乐扉，畅游爱的海洋 活动形式：以卡片的形式展览 活动地点：F楼东门 活动资料：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、志向与感情等各个方面（100字以内）；届时将选择出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同共享。 活动二：心理图片展和心理学问展 活动形式：展板或者海报 活动主题：关爱生命，欢乐生活 活动时间：20xx年5月22号做成，23号（周末）展出 活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康学问展板2、纪念5、12两周年和情系玉树展板 活动流程：由心理询问部搜集材料；由

8、宣扬部设计并制作海报或者展板 活动三：心理电影展播（心随影动） 活动目的：培育同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活氛围，建立和谐校内。此外，也能够丰富同学们的高校生活。 活动主题：励志乐观拼搏努力 活动时间：20xx年5月2529号 活动过程： 1、由团总支申请多媒体教室 2、由心理询问部搜集好与此相关的资料，由宣扬部做一期主题为“高校生心之路程”电影节的宣扬，宣扬此次电影节。 3、向各班下发通知。 4、看电影过程中由自律部维持好秩序，保证现场的宁静，保证活动顺当实行 活动要求： 1、活动期间，请大家持续宁静，仔细做好记录。

9、2、要求观后感感情真挚，思想深刻。 3、电影节结束后，要求每位同学依据所看电影写观后感。（对于优秀作品将有机会被刊登到系刊心灵驿站上） 播放电影：当华蜜来敲门2分20秒 活动四：心智拓展运动会策划方案 一活动目的：培育同学们勇于去呈现自我，实现自我，挑战自我的意识；使同学们有一个明确的人生目标。 二活动主题：我爱我，放飞志向，规划人生 三活动对象：工商管理学院团总支学生会全部成员 四活动时间：20xx年5月2223日（周六、周末）或25号（周二） 五活动地点：塑胶操场 六活动过程： 活动一美女色狼英雄 参赛队员：每组五人，男女不限。 规则：各组指定美女、色狼、英雄的代表动作，竞赛时可事先约定好

10、出什么动作，然后两个竞赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作，其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女。胜者晋级下一轮接着竞赛。 活动二套圈活动 参赛队员：每队八人，男女不限。 规则：每队自己选取方法使自己的队员依次从头到脚透过一个软圆圈，每轮用时最少者为胜者。最终一名的队伍派一名代表说明自己失败的缘由。 道具：软圆圈若干。 活动三海底传月 参赛队员：每队十人，男女不限。 规则：每对依次面对同一方向排成一列，间距为一米。第一名队员双手持篮球，其余队员弯腰，双腿分开，当听到裁判发令后，有第一名队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，第一名队员将球传出后马上跑向第十名队员身后接着接传球，直至十名队员全

11、部跑过终点，用时少者获胜，其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒。最终一名的队伍向第一名的队伍鼓掌庆贺。 道具：篮球若干。 活动四踢毽子 参赛队员：每队六人，男女不限。 规则：每队六人站立围成一个圈，由其中一名队员起先踢毽子，队员可选取自己一向踢，也可将毽子踢给队友，但毽子不能落地，队员可用身体随意部位（手臂除外）接毽子，每位队员若没接住毽子自动退出，五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。 道具：毽子 活动五心灵感应 参赛队员：每队五人，男女不限。 规则：无人中分为两组，三人一组为A组，另两人为B组，两组队员对立站好，持续必需距离，裁判在B组队员身后拿一张纸，上面写一个词，B组队员不能看，A组队员看

12、后用一系列动作表示这个词语，让B组同学猜，活动过程中任何人不许说话。 道具：A4纸。 （以下活动没部门出两组人员） 活动六：两人三腿谁最快：两个参赛者把两条腿绑在一齐前进100米，统计全部组合的时间，按到达终点用时多少排行得分，第一名得5分，其次名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分、 活动七：两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米，其间气球爆了或飞了重新回到起点再来。各组按到达终点的时间得分，得分规则同上 其他活动： 1、条幅（高校生心理健康节525） 2、报纸 20xx年5月4日 心理询问部 时间支配： 促进心理健康方面的材料5、11（下周二）上交每个班至少十份 卡片制作5月18号（下下周二）上交每个班至少十份 电影播放暂定5.2528 拓展训练暂定5.225.23或者5.25 展板5.23展出 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页