细菌八年级生物第五单元第四章第二节课件示例.ppt

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1、那种生物在起作用那种生物在起作用? ?疑问：和病毒相比呢？疑问：和病毒相比呢？疑问疑问 为什么有时候肉眼可以看到的为什么有时候肉眼可以看到的细菌？细菌？放放大大数数百百倍倍后后放放大大一一千千倍倍后后电子电子显微显微镜下镜下放大放大数万数万倍倍放放大大数数百百万万倍倍后后一一细细菌菌的的大大小小一、细菌的大小一、细菌的大小 通常以微米通常以微米(1um=0.001mm)作为测量细菌作为测量细菌 大小的单位大小的单位 人的肉眼的最小分辨率为人的肉眼的最小分辨率为0.2mm观察细菌要用光学显微镜放大几百倍到上观察细菌要用光学显微镜放大几百倍到上千倍才能看到。千倍才能看到。 列列文文虎虎克克荷荷兰兰

2、显微镜显微镜(200倍倍300倍倍)十七世纪末十七世纪末疑问疑问 人们又开始被一个新问题所困扰人们又开始被一个新问题所困扰细菌是从哪里来的？细菌是从哪里来的？ 当时很多人，都认为细菌是自然发当时很多人，都认为细菌是自然发生的。生的。 支持者包括一些著名的科学家，例支持者包括一些著名的科学家，例如古希腊学者亚里士多德，大科学家如古希腊学者亚里士多德，大科学家哈维和牛顿。哈维和牛顿。 巴斯德在展示他的实验巴斯德在展示他的实验 由此得出结论：细菌原本就存在于由此得出结论：细菌原本就存在于空气中，而不是自然发生的。空气中，而不是自然发生的。一、一、 细菌的发现细菌的发现从细菌发现的故事中，你受到什么启

3、示？从细菌发现的故事中，你受到什么启示？勇于挑战权威，坚持追求真理勇于挑战权威，坚持追求真理微生物学之父微生物学之父 巴斯德巴斯德巴斯德氏消毒法巴斯德氏消毒法狂犬病疫苗狂犬病疫苗 等等人类认识它们不过人类认识它们不过300年的历史年的历史三、细菌的形态和结构三、细菌的形态和结构这些都是细菌，从形态上可以分为哪三类？这些都是细菌，从形态上可以分为哪三类？ 三、细菌的几种形态三、细菌的几种形态 杆菌杆菌 螺旋菌螺旋菌 球菌球菌细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡植物获取有机物的方式：植物获取有机物的方式： 自养自养植物细胞有叶绿体可进行光 合作用制造有机物 根据植物

4、细胞的根据植物细胞的结构结构特点，植物获特点，植物获取有机物的方式如何？取有机物的方式如何？四、细菌的结构四、细菌的结构植物细胞和细菌细胞比较植物细胞和细菌细胞比较相同点相同点不同点不同点植物细胞植物细胞细菌细胞细菌细胞细胞壁、细胞膜和细胞质细胞壁、细胞膜和细胞质细胞壁、细胞膜和细胞质细胞壁、细胞膜和细胞质成形的细胞核成形的细胞核叶绿体叶绿体 液泡液泡没有叶绿体和液泡没有叶绿体和液泡鞭毛鞭毛荚膜荚膜没有成形的细胞核没有成形的细胞核 根据细菌的根据细菌的结构结构特点，细菌获取有特点，细菌获取有机物的方式如何？机物的方式如何？细菌获取有机物的方式：细菌获取有机物的方式： 异养异养细菌没有叶绿体不能

5、进行光合作用利用现有的有机物生活 细菌有机物无机物分解者五、细菌的繁殖五、细菌的繁殖生殖方式：分裂生殖生殖方式：分裂生殖环境适宜的时候，不环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能到半小时，细菌就能分裂一次分裂一次 芽孢芽孢 （休眠体）（休眠体） 对不良环境有极对不良环境有极强的抵抗力强的抵抗力 小而轻小而轻 可以再萌发细菌可以再萌发细菌 五、细菌的繁殖五、细菌的繁殖 一般细菌在一般细菌在100100度度的高温下煮的高温下煮1010分钟分钟就被杀死了，那么大家想一就被杀死了，那么大家想一想为什么外科手术的消毒要将手术想为什么外科手术的消毒要将手术器械在器械在140140度度高温下灭菌高温下灭菌2 2

6、3 3小时小时呢？呢？ 一个问题一个问题小小 结：结：细菌细菌细菌的发现细菌的发现列文列文虎克虎克巴斯德巴斯德细菌的形态细菌的形态杆状杆状球状球状螺旋状螺旋状细菌的结构细菌的结构细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNA细菌的繁殖细菌的繁殖: 分裂繁殖分裂繁殖芽孢芽孢思考：思考：细菌的哪些特点和它的分布广泛有关? 个体微小，易传播个体微小，易传播分裂繁殖，速度快、数量多分裂繁殖，速度快、数量多形成芽孢，适应不良环境形成芽孢，适应不良环境芽孢小而轻，易于传播芽孢小而轻，易于传播技能训练技能训练计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？25600个疑问疑问 你认为人们需要借助什你认为人们需要借助什么工具才能观察到细菌？么工具才能观察到细菌？