课题1燃烧和灭火课件.ppt

《课题1燃烧和灭火课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题1燃烧和灭火课件.ppt（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、燃烧 通常的燃烧是指可燃物与氧气发生的通常的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要哪些条件呢？燃烧需要哪些条件呢？现 象结 论在铜片上在铜片上的白磷的白磷在铜片上在铜片上的红磷的红磷在烧杯水在烧杯水中的白磷中的白磷向烧杯水中的白向烧杯水中的白磷通入氧气磷通入氧气燃烧条件的活动探究燃烧条件的活动探究物 质白磷红磷木材木炭乙醇（酒精）无烟煤着火点（0C）40240250330320 370 558700750现现 象象 结结 论论在铜片上在铜片上的白磷的白磷在铜片上在铜片上的红磷的红磷在烧杯水在烧杯水中的白磷中的白磷向烧杯水中的向烧杯水中

2、的白磷通入氧气白磷通入氧气燃烧条件的活动探究燃烧条件的活动探究白磷出现燃烧白磷出现燃烧现象现象红磷没有出现红磷没有出现燃烧现象燃烧现象白磷没有出现白磷没有出现燃烧现象燃烧现象白磷出现燃烧白磷出现燃烧现象现象温度需要达温度需要达到着火点才到着火点才能燃烧能燃烧燃烧需要接触燃烧需要接触氧气或空气氧气或空气 氧氧 气气 温度达到着火点温度达到着火点可可 燃燃 物物物质要发生燃烧，三个条件必须同时具备，缺一不可。物质要发生燃烧，三个条件必须同时具备，缺一不可。着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界的变化而变化。外界的变化

3、而变化。燃烧是种常见的现象，它给人燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。给人类带来灾难。山林大火山林大火火烧房屋火烧房屋1987年震惊中外的年震惊中外的大兴安岭森林大火大兴安岭森林大火比一比比一比 假如用燃着的木条点燃烧杯里的假如用燃着的木条点燃烧杯里的几支蜡烛，请你们讨论一下分别可几支蜡烛，请你们讨论一下分别可以用什么方法把它熄灭？以用什么方法把它熄灭？ 提供的材料有：烧杯、水、沙、提供的材料有：烧杯、水、沙、碳酸钠、盐酸碳酸钠、盐酸灭火的原理灭火的原理a、清除可燃物、清除可燃物b、隔绝氧气、隔绝氧气(或空气或空气)c、温度降到着火点以

4、下、温度降到着火点以下清除可燃物清除可燃物温度降到着火点以下温度降到着火点以下隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)灭火的原理灭火的原理abc 燃烧的条件燃烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备（三个条件同时具备）灭火的原理灭火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。( 破坏可燃物燃烧的条件一个破坏可燃物燃烧的条件一个或多个或多个 )灭火事例和方法灭火事例灭火事例灭火方法灭火方法灭火原理：破坏哪灭火原理：破坏哪种燃烧条件种燃烧条

5、件熄灭酒精灯熄灭酒精灯用灯帽盖灭用灯帽盖灭隔绝空气隔绝空气请你说一说请你说一说 用燃烧和灭火化学知识解释下面的成语？用燃烧和灭火化学知识解释下面的成语？ 请选择你要的号码请选择你要的号码 三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明周瑜的火攻和孔明“借借”来的东风弄得大败来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射向曹军的连环射向曹军的连环木船上，木船上，“火箭火箭”能使木船着火的原因是：能使木船着火的原因是： 。

6、（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：船没有被烧的原因是： 。（3）孔明）孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了吹向曹军，还为燃烧提供了 ，使，使火势烧得更旺。火势烧得更旺。 “火箭火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点能使木船的温度升高至木船的着火点隔离可燃物隔离可燃物氧气氧气油着火能否用水灭火？不能，因为油的密度比水小，用水浇，油会不能，因为油的密度比水小，用水浇，油会浮在水面上且温度不会降到着火点以下而浮在水面上且温度不会降到着火点以下而继续燃烧。继续燃烧。常见的灭火器 干粉灭火器它利用压缩的二氧

7、化碳吹出干粉（NaHCO3）来灭火的可用来扑灭一般火灾及油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火 水基型灭火器用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火 火灾逃生火灾逃生天津外国语大学附属滨海外国语学校天津外国语大学附属滨海外国语学校练一练：练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？天津外国语大学附属滨海外国语学校天津外国语大学附属滨海外国语学校练一练：练一练：天津外国语大学附属滨海外国语学校天津外国语大学附属滨海外国语学校火灾自救知识 如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着

8、应对。如果火势不大，可根据起，要沉着应对。如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能性，应立即拨打性，应立即拨打119火警电话，并采取必要火警电话，并采取必要的自救措施，如的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。等。1、易燃物和易爆物 爆炸爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起时间内聚积大量的热，使气

9、体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸。 爆炸极限爆炸极限：可燃性气体在空气中达到一定的含量时，：可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸，这个能爆炸的含量范围，叫遇到火源就会发生爆炸，这个能爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。如氢气的爆炸极限为做爆炸极限。如氢气的爆炸极限为4.0%74.2% 易燃物易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、：指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。物质燃烧的物质。 易爆物易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸：指的是那些受热或受到撞击时容

10、易发生爆炸的物质，如硝酸钾、鞭炮等的物质，如硝酸钾、鞭炮等2、安全常识 燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内发生急速燃烧引起的缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显发光现象发光联系都属于氧化反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同1、堆放杂物的纸箱着火时， 可用水扑灭，这是由于降低了_.2、炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（ ），这是由于 （ ） A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C

11、、用水扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、隔绝了氧气练一练可燃物的温度 AF4、下列安全警告标志适于油库、汽车加油站的一组是 （ ）A、（1）（2） B、（2）（3） C、（3）（4） D、（1）（3） 3 3、室内起火时，打开门窗火会更大，这是因为、室内起火时，打开门窗火会更大，这是因为 （ ）A A、提高了温度、提高了温度 B B、增加了可燃物、增加了可燃物 C C、增加了可燃物与氧气的接触面积、增加了可燃物与氧气的接触面积C（1） （2） （3） （4）D D2013年中考试题 1能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是【 】 A风力发电B水力发电C火力发电D太阳能发电2

12、013年中考试题 7下列图示实验所得出的结论中，不正确的是【 】 A氧气约占空气体积的1/5 B二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 C天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 D燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点2013年中考试题 （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。图像为为点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？因为因为蜂窝状不制成球状？答：火柴头向下的那根更易烧尽。 因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火，所以火柴梗更易烧尽。再再 见见釜底抽薪釜底抽薪北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。 火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 煽风点火煽风点火比喻煽动别人闹事比喻煽动别人闹事 抱薪救火抱薪救火出处出处史记史记魏世家魏世家：“譬犹抱薪救譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。 以水救火以水救火使用正确的方法处理问题使用正确的方法处理问题