声音是什么.ppt
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1、第一章第一章 声现象声现象l声音是怎样产生的声音是怎样产生的l声音是如何传播的声音是如何传播的l声音是如何为我们服务的声音是如何为我们服务的 声的世界声的世界一、探究声音的产生试一试试一试: :尽量多想尽量多想纸、橡皮筋、笔帽、水怎样使它们发出纸、橡皮筋、笔帽、水怎样使它们发出声音声音? ?比比谁的方法多比比谁的方法多? ?谁的方法特别谁的方法特别? ?上述物体发声与不发声时有什么不同?物体发声时有什么共同特点物体发声时有什么共同特点? ?讲话时讲话时, ,声带在振动吗声带在振动吗? ?发声的音叉贴发声的音叉贴近面颊你有什么感觉近面颊你有什么感觉? ?思考:做一做:总结:声音由物体振动产生的。
2、总结:声音由物体振动产生的。思考一:是不是物体不振动就不产生声音? 思考二:气体能不能产生声音呢?例例: 向笔帽中吹气可发出声音向笔帽中吹气可发出声音思考三:液体能不能产生声音呢?学生活动:晃动水瓶发出声音,把水倒人另一学生活动:晃动水瓶发出声音,把水倒人另一个杯子中也可以发出声音个杯子中也可以发出声音振动停止,发声停止。振动停止,发声停止。1. 1. 、 、 都能发声。都能发声。2. 2.正在发声的物体被称为正在发声的物体被称为_。气体气体固体固体液体液体声源声源二、声音的传播液体可以传声吗?怎么验证?液体可以传声吗?怎么验证?动手实验:动手实验:实验结论:气体、固体、液体都能传播声音。实验
3、结论:气体、固体、液体都能传播声音。1. 1.描述一下你观察到的现象描述一下你观察到的现象2.实验说明了什么?1. 1.声音可以在声音可以在 、 、 、传播,不能在、传播,不能在 中传播中传播2. 2.声音的传播需要介质,固体、液体、气体声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质都可以充当声音传播的介质气体气体固体固体液体液体真空真空思考:思考:将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,把瓶内的空气抽出如图所示,声音挂在广口瓶内,把瓶内的空气抽出如图所示,声音逐渐变小,但始终能听到声音。原因是:(逐渐变小,但始终能听
4、到声音。原因是:( )A瓶内已被抽成真空,真空亦能传声;瓶内已被抽成真空,真空亦能传声; B声源发声太强,换用发声较弱的声源;声源发声太强,换用发声较弱的声源;C离实验瓶远一点,就可以听不到声音;离实验瓶远一点,就可以听不到声音; D瓶内仍有少量空气,悬挂声源的固体亦能传声。瓶内仍有少量空气,悬挂声源的固体亦能传声。 D思考:听见声音需要具备哪些条件?声源、介质、耳朵声音的传播方式:声音在介质中是以波的形式传播的,我们称之为声音在介质中是以波的形式传播的,我们称之为声声波波声音在介质中是以声音在介质中是以_的形式传播的的形式传播的, ,我我们把它称为们把它称为 . .波波声波声波三、声速 你有
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