金属的化学性质第二课时.ppt

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1、第三章第三章 第第1节节 金属的化学性质金属的化学性质（第（第2课时）课时）金属与酸和水的反应金属与酸和水的反应学习目标学习目标 通过观看实验视频、交流讨论、拓展思考，了解金属钠与水的反应，会解释钠与水反应的各种现象产生的原因，并能正确书写其化学方程式。 在日常生活中我们见到的金属如铁、铝、铜等是不和水反应的，那么是不是所有的金属都不和水反应呢？上一节课我们学习了钠的几点性质，并且知道了钠比较活泼，下面我们通过实验探究钠是否和水反应？钠与水的反应钠与水的反应 钠浮在水面上钠浮在水面上 熔化成光亮的小球熔化成光亮的小球 四处游动四处游动密度：钠小于水密度：钠小于水反应放热，钠的熔点低反应放热，钠

2、的熔点低有气体生成有气体生成现象：现象：结论：结论： 溶液变为红色溶液变为红色有呈碱性的物质生成有呈碱性的物质生成1、钠与水的反应、钠与水的反应 发出发出“嘶嘶嘶嘶”的响声的响声气体与水剧烈碰撞，同气体与水剧烈碰撞，同时出大量热使水汽化时出大量热使水汽化2Na + 2H2O = 2NaOH + H2钠与水的反应现象总结钠与水的反应现象总结浮 熔 游 响 红芙 蓉 犹 想 红1. 生成的碱性物质是生成的碱性物质是 .2. 生成的气体可能是什么？如何验证？生成的气体可能是什么？如何验证？ 。3.元素的化合价升高，元素的化合价升高， 元素化合价降低。元素化合价降低。这是个这是个 反应。反应。4.钠着

3、火能否用水灭火？钠着火能否用水灭火？钠钠收集一小试管气体，用大拇指堵住管口，移近酒精灯的火焰，收集一小试管气体，用大拇指堵住管口，移近酒精灯的火焰，移开拇指，如果气体燃烧证明是氢气移开拇指，如果气体燃烧证明是氢气氢氧化钠。氢氧化钠。氢氢氧化还原氧化还原不能，应用细沙子盖灭。不能，应用细沙子盖灭。【讨论讨论】【学以致用学以致用】1. 钠与水反应时产生的各种现象如下：钠与水反应时产生的各种现象如下： 钠浮在水面上；钠沉在水底；钠熔化成小球；小球钠浮在水面上；钠沉在水底；钠熔化成小球；小球迅速游动逐渐减小，最后消失；发出嘶嘶的声滴入酚酞后迅速游动逐渐减小，最后消失；发出嘶嘶的声滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是溶液显红色。其中正确的一组是 （ ）A B全部全部 CD2. 钠与水反应的离子方程式钠与水反应的离子方程式3.用单线桥法表示反应中的电子转移，并表示出氧化剂和用单线桥法表示反应中的电子转移，并表示出氧化剂和还原剂还原剂2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H22e-还原剂还原剂氧化剂氧化剂D钠与水的反应钠与水的反应：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2现象：浮 熔 游 响 红小结：小结：作业：作业：教材教材P53第一题第一题练习册基础训练练习册基础训练