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1、 河北省涿鹿中学河北省涿鹿中学步洪涛步洪涛社科文社科文能力层级如下：能力层级如下： 阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等然科学等议论和说明议论和说明类文章。类文章。 1 1理解理解 B B 理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意 2 2分析综合分析综合 C C 筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息 分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度 考纲再现考纲再现二、把握命

2、题规律二、把握命题规律 了解科技文阅读题设置错误选项的方法，了解科技文阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下十种：项的方法主要有如下十种： 1 1、从信息范围的大小上看，有范围不清、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误和以偏概全两种错误范围不清范围不清 选项对原文论述内容的范围加以随选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大或缩小。意的扩大或缩小。 以偏概全以偏概全 即扩大范围，选项对原文论即扩大范围，选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大。述内容的范围加以随意的扩大。 2 2、从信息的有无上看，有无中

3、生、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。有和有意缺失两种错误。无中生有无中生有 选项中信息在原文中找不到，选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来。也不能由原文中推断出来。有意缺失有意缺失 原文中某些信息在选项中被原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。命题者故意略去。 3 3、从因果逻辑关系、从因果逻辑关系上看，有强加因果和因上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。果颠倒两种错误。强加因果强加因果 选项把原文没有因果关系的信息都选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。说成是有因果关系的。因果颠倒因果颠倒 选项把原文的因错断为果，果错断为因，选项把原文的因错断为果，果

4、错断为因，颠倒了两者之前关系。颠倒了两者之前关系。 4 4、从信息指代内容上看，有、从信息指代内容上看，有偷换概念偷换概念和和指代不明指代不明两种错误。两种错误。偷换概念偷换概念 选项将原文中相关信息换成一种与之不选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法，或对个别字词进行改动、变换等。符的说法，或对个别字词进行改动、变换等。 指代不明指代不明 指选项中代词的指代内容发生错误。指选项中代词的指代内容发生错误。 5 5、从信息的时态上看，有、从信息的时态上看，有未然说成已未然说成已然然和和已然说成未然已然说成未然两种错误。两种错误。未然说成已然未然说成已然 忽视原文中忽视原文中“将来如此将来如此

5、”等修饰语，把原等修饰语，把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。已然说成未然已然说成未然 忽视原文中忽视原文中“已经如此已经如此”等修饰语，把原等修饰语，把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。 常常 见见 错错 误误 类类 型型1、以偏概全、以偏概全“一些一些”“”“有些有些”“”“几几乎乎”“”“除除之外之外”“”“到到为止为止”“”“绝大多数绝大多数”“”“有有时时” “” “全都全都”“”“全部全部”设误方法例例1 1【对应文段【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是比如藏医，很长一

6、个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 设误方法2、张冠李戴、张冠李戴 例例2 2【对应文段【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市茶马互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。西北少数民族政

7、权抗衡。“茶马互市茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段），又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段）那么，藏族为什么也很重视那么，藏族为什么也很重视“茶马互市茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢呢？因为藏族非常喜欢饮茶饮茶对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（第三段不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（第

8、三段） 【试题】关于宋朝统治者重视【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市茶马互市”的目的，下列表述错的目的，下列表述错误的一项是（误的一项是（）（全国卷）（全国卷l l第第8 8题）题）D.D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求彼此不分彼此不分 设误方法【试题】下列说法不符合文意的一项是（【试题】下列说法不符合文意的一项是（）（上海卷）（上海卷）A.A.不久前不久前参考消息参考消息等等3 3份中国报纸以其发行量巨大份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅

9、。 凭空捏造凭空捏造3、无中生有、无中生有 设误方法4、因果混乱、因果混乱 例例4 4根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 DD内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。幅增加，使马匹的交易量减少。原因分析 内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，增加，使使马匹的交易量减少。马匹的交易量减少。用用设误方法 5 5、主次颠倒、主次颠倒【对应文段】到宋代【对应文段】到宋代在这种情况下，在这种情况下，“茶马互市茶马互市”除除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军

10、费之需外，更重要了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。境的安全。设误方法6 6、偷换概念、偷换概念例例6 6下列对下列对“气冰气冰”“”“是一种危险的能源是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是的理解，不正确的一项是B B“气冰气冰”有利有弊，本身就像一柄有利有弊，本身就像一柄“双刃剑双刃剑”，从目前的情况，从目前的情况看，看，“气冰气冰”的危害远大于功用。的危害远大于功用。设误方法一是已然说成未然。一是已然说成未然。二二是未然说成已然。是未然说成已然。7 7、混淆时间、混

11、淆时间 解开植物睡眠之谜，解开植物睡眠之谜，将为某种将为某种“绿色绿色”农药的诞生铺农药的诞生铺平道路平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。例例7.7.以下理解符合原文意思的一项是以下理解符合原文意思的一项是D.D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长目

12、前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的的“绿色绿色”农药已经研制出来。农药已经研制出来。设误方法8 8、混淆条件、混淆条件克塞曼说：克塞曼说：“设想一下，如果你是一个应急小组的领设想一下，如果你是一个应急小组的领导，正在处理一起重大有毒化学物泄漏事故，你可能想要导，正在处理一起重大有毒化学物泄漏事故，你可能想要了解事故的有关情况，了解事故的有关情况，如泄漏物中含有哪些化学物，预报如泄漏物中含有哪些化学物，预报的天气状况如何，它们对事故处理有什么影响，现在的交的天气状况如何，它们对事故处理有什么影响，现在的交通状况怎样，它对疏散线路有什么影响通状况怎样，它对疏散线路有什么影响要在今天的因要在今天的因特

13、网上找到这些问题的答案，是一件十分麻烦的事，特网上找到这些问题的答案，是一件十分麻烦的事，因为因为登录步骤的繁琐和软件的不兼容随时可以使你陷入困境，登录步骤的繁琐和软件的不兼容随时可以使你陷入困境，而如果采用网格计算，而如果采用网格计算，问题的解决将变得易如反掌。问题的解决将变得易如反掌。网格网格协议不但为人们发现、访问和调用几乎所有的在线资源提协议不但为人们发现、访问和调用几乎所有的在线资源提供了标准的平台，而且也为安全和认证等要求提供了相应供了标准的平台，而且也为安全和认证等要求提供了相应的解决方案。的解决方案。”例例8 8、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是、根据原文所提供的信息

14、，以下推断正确的一项是 C C有了网格计算机，应急小组的领导就一定能够成功地处理有了网格计算机，应急小组的领导就一定能够成功地处理重大有毒化学物泄漏等事故，从而减少事故造成的损失。重大有毒化学物泄漏等事故，从而减少事故造成的损失。逻辑常识必要条件必要条件有事物情况有事物情况A A与事物情况与事物情况B,B,如果事物情况如果事物情况A A不存不存在在, , 事物情况事物情况B B就不存在。在这种情况下，就不存在。在这种情况下， A A就就是是B B的必要条件。的必要条件。例如：例如：例如：例如：只有年满十八岁，才有选举权。只有年满十八岁，才有选举权。逻辑常识充分条件充分条件 有事物情况有事物情况

15、A A与事物情况与事物情况B,B,如果事物情况如果事物情况A A存存在在, , 事物情况事物情况B B就存在；如果就存在；如果A A不存在不存在, B, B不一定不一定不存在，在这种情况下，不存在，在这种情况下， A A就是就是B B的充分条件。的充分条件。例如：例如：如果某人犯杀人罪，那么，某人要负刑事责任。如果某人犯杀人罪，那么，某人要负刑事责任。设误方法植物睡眠之迷植物睡眠之迷 自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠睡眠”；捕；捕绳草的叶子能闭合起来，捕

16、食苍蝇等昆虫。像含羞草、合绳草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种欢等植物的这种“睡眠运动睡眠运动”自古以来就受到人们的关注，自古以来就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之迷。可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之迷。例例9 9从原文看，以下对从原文看，以下对“植物睡眠植物睡眠”的理解，正确的一项的理解，正确的一项是是B.B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。C.C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。D.D.指豆科植物和捕蝇草

17、等所具有的叶子闭合起来的现象。指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。9、范围不清、范围不清设误方法【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。目的。 10、随意夸大、随意夸大11、肯否混乱、肯否混乱 解答科技说明文要做到快速、解答科

18、技说明文要做到快速、准确，可以用用三遍阅读法来完准确，可以用用三遍阅读法来完成：成：答 题 指 导 第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。文章理解关系不大。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作面作题节省了时间。如果第一遍不读

19、懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。题的过程中，你会花更多的时间。 第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。出与选项有关的信息。第三遍第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。几点补充几点补充:、冷静答题，切忌先入为主、冷静答题，切忌先入为主、巧用信息（作者、时间、注释等）、巧用信息（作者、时间、注释等）3、逐题解答圈划题干对应原文的重、逐题解答圈划题干对应原文的重点区域（注意点区域（注意题干要求题干要求、答题区域答题区域及及暗示方向暗示方向）