小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件 (2).ppt

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1、春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。学习目标：学习目标：1认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。自学指导（一）自学指导（一）.请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。2.自主观察本课生字有什么特点。想想你是怎么

2、记住它们的字形的？凉爽ling shung我会写爽扇子扇哪扇哪shnshnshn衣 裳喇 叭钥 匙shangbashi读一读，并为这些字注上拼音。读一读，并为这些字注上拼音。清清 凉、留凉、留 意、扇子、炎热、意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收加紧、油亮亮、杨树、丰收课文都写了秋天的什么？秋的颜色秋的颜色秋的味道秋的味道秋的声音秋的声音为什么说秋天的雨是一把钥匙？因为它不知不觉地就来到了因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门我们身边，打开秋天的大门 秋雨带着我们穿过了秋天的大门，秋雨

3、带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？我们首先能看到了什么呢？黄色 红色 金黄色橙红色 紫红色淡黄色 雪白色呵呵，找到了！呵呵，找到了！我来说一说 （银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树） （田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们

4、去摘呢！呢！丰收喽！丰收喽！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 秋天的雨，轻柔地抹去夏的秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开炎热，把秋天的大门打开 秋天的雨，带来了秋的五秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻 秋天的雨，捂着丰收的硕秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁果，深情地呼唤冬的纯洁秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多

5、香甜的气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，小喇叭吹的是什么？ 它

6、告诉大家它告诉大家（ ），小喜鹊），小喜鹊（ ），小松鼠（），小松鼠（ ），），小青蛙（小青蛙（ ），松柏），松柏（ ），杨树、柳树的叶子），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。），它们都在准备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝采来松果采来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌秋天的雨秋天的雨. 是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰丰收、欢乐收、欢乐”的歌的歌?翘舌音前鼻音匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳你还发现秋天有什么“宝贝”？将你的发现写下来与大家分享。