饱和溶液不饱和溶液.ppt
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1、课题课题2 2 溶解度溶解度第一课时第一课时 饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液蔗糖的溶解:蔗糖的溶解:( (在在100 100 、20 ML20 ML水水 中,不断地加入蔗糖;最后会怎中,不断地加入蔗糖;最后会怎样呢?样呢?) )生活告诉我生活告诉我不饱和溶液不饱和溶液饱和溶液饱和溶液一定温度下,固态物质在一一定温度下,固态物质在一定量的水中溶解是有一定限度的。定量的水中溶解是有一定限度的。结论结论想一想,说一说:想一想,说一说: 从上面的生活现象,你能说出饱从上面的生活现象,你能说出饱和溶液和不饱和溶液的概念吗?和溶液和不饱和溶液的概念吗? 在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能在一定温
2、度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。和溶液。 在一定温度下,在一定量的溶剂里,还在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。的不饱和溶液。饱和溶液:饱和溶液:不饱和溶液:不饱和溶液: 能力升级能力升级 已知已知2020时,时,100100克水中溶解克水中溶解3636克克NaClNaCl刚好成为饱和溶液。刚好成为饱和溶液。(1)(1)在此温度下,在此温度下, 100100克水中加入克水中加入3333克克NaClNaCl,得到的溶液是得到的溶液
3、是 溶液溶液( (填填“饱和饱和”或或“不饱和不饱和”,下同,下同) );(2)(2)再加再加3 3克克NaClNaCl,得到的溶液是,得到的溶液是 溶液溶液 ; (3)(3)继续加继续加3 3克克NaClNaCl,得到的溶液是,得到的溶液是 溶液,溶液的质量为溶液,溶液的质量为 克克 。不饱和不饱和饱和饱和饱和饱和1361362 2、判断溶液是否饱和最简单的方法、判断溶液是否饱和最简单的方法 在一定温度时,向溶液中在一定温度时,向溶液中加入少量同种溶质,如果不再溶加入少量同种溶质,如果不再溶解,则溶液是饱和溶液,如果继解,则溶液是饱和溶液,如果继续溶解,则溶液是不饱和溶液。续溶解,则溶液是不
4、饱和溶液。想一想,做一做想一想,做一做1 1、我们在说某溶液是饱和溶液,还是不饱、我们在说某溶液是饱和溶液,还是不饱和溶液时,为什么总要强调和溶液时,为什么总要强调“一定温度下一定温度下,一定量的溶剂里,一定量的溶剂里,”这两个条件?这两个条件?2 2、为什么必须说明是为什么必须说明是“这种溶质这种溶质”的饱和的饱和溶液?(溶液?(即即为什么必须指明溶质是什么?为什么必须指明溶质是什么?)硝酸钾饱和溶液硝酸钾饱和溶液 氯化钠饱和溶液氯化钠饱和溶液加热(即升温)加热(即升温)冷却(即降温)冷却(即降温)加溶剂(加溶剂(即加水即加水)溶液溶液是否饱和是否饱和方法方法不饱和不饱和 饱和饱和不饱和不饱
5、和实验实验硝酸钾硝酸钾饱和溶液饱和溶液加入少量加入少量高锰酸钾高锰酸钾 说明说明: :1.1.硝酸钾的饱和溶液中硝酸钾的饱和溶液中还能继续溶解高锰酸钾还能继续溶解高锰酸钾2.2.原溶液为硝酸钾饱和溶原溶液为硝酸钾饱和溶液;液; 却是高锰酸钾的不饱和却是高锰酸钾的不饱和溶液溶液再加再加硝酸钾硝酸钾3 3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化蒸发水份蒸发水份加水加水饱饱和和溶溶液液不不饱饱和和溶溶液液加溶质加溶质降温降温升温升温 “升温升温”和和“降温降温”两种方法适合大多数固态两种方法适合大多数固态溶质的溶液溶质的溶液, ,对极少数固体对极少数固体( (如如: :氢氧化
6、钙氢氧化钙) )来说恰来说恰好相反好相反. .温馨提示温馨提示: : 从上面的实验,我们可以看出在一定条件下,从上面的实验,我们可以看出在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化;方法有哪饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化;方法有哪些?些?1. 201. 20时,时,100g 100g 饱和氯化钠溶液若保持饱和氯化钠溶液若保持温度不变,使其成为不饱和溶液的方法是温度不变,使其成为不饱和溶液的方法是 ( ) ( ) ;2. 202. 20时,接近饱和的石灰水,使其成为时,接近饱和的石灰水,使其成为饱和溶液的方法是饱和溶液的方法是( )( )。加水加水加氢氧化钙固体加氢氧化钙固体实践与应用实践与
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