2022实用的大班美术教案6篇.docx

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1、2022实用的大班美术教案6篇大班美术教案 篇11、通过欣赏绘本故事给天使一对翅膀中天使的各种翅膀，来感受绘本色彩简约、情趣生动的美。2、借助绘本故事情节，发展幼儿大胆想象和表现美的能力。3、鼓励幼儿进行美术创作活动，体验想象画带来的愉悦感。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。1、绘本PPT，教师范画。2、幼儿作画材料：记号笔、油画棒、绘画用纸。3、形态各异的天使每人一份。能借助绘本故事情节，进行想象画创作。一、绘本导入，激发想象。1、你们知道天使吗？她是什么样子的呢？2、出示书的封面图片：今天老师带来了一个天使，看看她有一对怎样的翅

2、膀？3、其实这个天使是一个小男孩画的。教师讲述部分故事。4、天使说她不喜欢有羽毛的翅膀，想要点新鲜，小男孩会给天使画上一对怎样的翅膀呢？二、欣赏绘本，丰富想象。1、播放PPT，欣赏小男孩给天使画的翅膀。2、提问：故事中小男孩给天使画了哪那些翅膀？3、你们喜欢小男孩画的翅膀吗？为什么？三、欣赏范画，促进想象。1、欣赏范画，说说老师给天使画了一对怎样的翅膀。2、如果是你，你会给天使画上一对怎样的翅膀？小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。大班美术教案 篇2活动目标：1、了解荷花的基本绘画步骤和技法。2、能

3、控制毛笔的水份，并用不同层次的墨色来作画。3、感受荷花的美，激发热爱大自然的情感。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、感受作品的美感。活动准备：1、毛笔、墨汁、宣纸、调色盘、水桶、书画毡2、教学相关资料及教师示范用具活动过程：一、欣赏荷花的图片，感受荷花的美。二、出示水墨画荷花的范例图，欣赏并且对比荷花图片有什么不同。三、教师示范水墨画荷花的绘画步骤和技法。1、毛笔先蘸淡墨笔尖再蘸浓墨，侧锋揉笔画出荷花的叶子。(荷花的叶子一定要用“一笔分浓淡”，就是先蘸淡墨再蘸浓墨，画出来就能一笔画出浓淡两种的效果，揉笔的时候要从外向里画，叶子由实到虚。)2、毛笔蘸浓墨笔尖勾画荷叶的叶

4、脉。(叶脉画的时候要注意毛笔的水分，毛笔水分太多画的叶脉就很容易在荷叶上晕开，毛笔水分太干画的叶脉就会出现斑驳干枯的感觉。)3、毛笔蘸淡墨勾画荷花的花茎并再花茎上点上小刺。(画花茎的时候也要要注意毛笔的水分，毛笔水分太多画的花茎就很容易晕开，毛笔水分太干画的花茎就会出现斑驳干枯的感觉。花刺也是同样的原理。)4、毛笔蘸曙红色笔尖蘸柠檬黄，点画荷花的花瓣。(点画荷花花瓣是毛笔尖向外点画，“一笔分两色”画出来的荷花会更生动美丽。)四、理解荷花构图的整体布局，近大远小，近实远虚。五、教师小结技法1、一笔分浓淡和一笔分两色，画的时候注意第二笔蘸颜料时候，只用笔尖蘸少许，不用蘸很多。2、在勾画的时候要注意

5、毛笔的水分的控制。六、幼儿自主创作，教师巡回指导。七、自主点评作品。大班美术教案 篇3活动目标：1、在故事情景中，让幼儿感受太阳光芒的多种变化。2、引导幼儿大胆想象，尝试创作各种不同的太阳。活动准备：1、PPt课件2、画好圆形的画纸若干，勾线笔。活动过程：一、导入教师：“今天，我带来了一位小客人，看看，是谁呀？（出示PPt-一个圆形的有五官的太阳）”二、感受太阳光芒的不同变化1、教师边播放课件，边讲述故事。2、在故事的不同场景中，教师设置问题，帮助幼儿展开想象活动。（1）、在草地上打个滚后，太阳宝宝会发生什么变化？引导幼儿展开想象，自由表达各自的想法。（2）、在花丛中跳个舞后，太阳宝宝又有什么

6、变化？教师出示课件，展示故事中太阳的变化花瓣太阳等。（3）、引导幼儿想象A.太阳宝宝在树林中玩耍又发生什么变化？B.在美发屋里遛一圈后，太阳宝宝有什么变化？三、组织讨论1、师：“你们还想带她去哪玩，她会变成什么样？”2、引导孩子设想其他的场景，并进行想象。四、想象创作1、师：“哇，你们带太阳宝宝玩了这么多地方，变成许许多多不同的样子。现在，你们能把她的样子画出来吗？”2、展示，交流作品师：请孩子们为自己的作品作介绍，我画的是太阳。五、欣赏作品、延伸活动欣赏PPt中的太阳作品，鼓励幼儿活动结束后继续进行想象创作大班美术教案 篇4活动目标：1.了解冬季的一些有趣的事情。2.练习画雪花、雪人等，能表

7、达出对冬季的喜爱。3.培养幼儿大胆绘画的习惯。活动准备：多媒体课件、绘画纸、水彩笔活动过程：1.观看多媒体课件快乐的冬天，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情。2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事。观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景。3.引导幼儿画快乐的冬天，教师指导。请幼儿画自己想画的有关冬天的.内容，表达对冬季的喜爱之情。4.展示幼儿绘画作品，互相欣赏，评价。5.延伸：下次活动可以用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。大班美术教案 篇5设计思路：这节课是在游戏导入的情景下展开活动的。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体对幼儿进行创新教育。激发幼儿的思维想象活动。根据本班幼儿

8、的发展特点，活动中以游戏法，启发联想法，实际操作法等教学方法，使整个教学过程动静结合。让幼儿运用自己已有的知识和经验去发现问题，探究问题，大胆想象并进行创新。本节课为幼儿创新很好的提供了一个平台，让幼儿在轻松愉快的环境中创新思维。活动目标1.激发幼儿创新思维的兴趣。2.引导幼儿能用线条对泡泡进行想象装饰添画。3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动重难点引导幼儿根据泡泡的数量多少来进行创新思维。活动准备1.吹泡泡的玩具，颜色大小不同的圆形。2.图画纸、油画棒、胶水。活动过程1.小朋友们老师今天给你们带来了一件

9、礼物，现在先把眼睛闭上。老师吹出好多泡泡.让幼儿睁开眼睛观察泡泡。可让幼儿接泡泡，玩泡泡。在游戏中感知泡泡的特征。2.教师提问：小朋友们，刚才你们看到的泡泡是什么样子的?(圆圆的，有大有小，还有一串串的)。那你们看到泡泡后想到了什么哪?引导孩子大胆想象。3.发散思维，让幼儿根据数量进行视觉想象泡泡能变成什么。教师提问:一个泡泡能变成什么?鼓励幼儿大胆回答。(扣子太阳西瓜篮球地球仪苹果)。两个泡泡能变成什么?(眼睛眼镜鼻孔葫芦小鸡车轱辘数字8)。很多泡泡能变成什么呢?(毛毛虫奥运五环糖葫芦葡萄荔枝)。教师根据幼儿的回答进行小结。4.我们的小朋友刚才说了泡泡会变成很多有趣的东西。你们想不想来试一试

10、，也来做一副泡泡图画呢?老师给你们准备了很多的材料，可以画泡泡变图画，也可以用老师剪好的圆形粘贴添画做图画。鼓励幼儿大胆创新，教师巡回指导。5.作品展评。请幼儿大胆介绍自己的作品，教师给予鼓励。活动反思在具体的教学活动中，我首先以幼儿感兴趣的吹泡泡，玩泡泡的游戏形式导入，大大提高了幼儿的学习兴趣。整个活动中，通过游戏启发想象实际操作等形式，让幼儿动手动脑体会创新的过程和快乐。在创作的过程中，每个幼儿都很感兴趣，都能积极参与到活动中来，较好的培养了幼儿的思维能力和创新能力。我认为本节课的不足之处是课前准备活动需要再丰富一些，这样便于幼儿更好的想象和创新。在最后的展评活动中，应尽量照顾到全体幼儿，

11、让每个幼儿都有机会表达自己的想法。大班美术教案 篇61、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊）师：梅花都开了吗

12、？它们长在树的什么地方？（2）欣赏、感受国画大师的梅花图。师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画）3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，教师示范小结。（1）师：梅花可以怎么画呢？（2）教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。4、幼儿创作，教师巡回指导。师：你想画一幅怎样的梅花图？怎么才能把梅花画得更好看？看看老师给你们准备了什么？这些纸有什么特别之处？5、集体欣赏，引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页