高中政治 价值的创造与实现公开课课件 新人教版必修4.ppt

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1、互助检查、巩固提升互助检查、巩固提升1、价值观的导向作用 ？2、如何做出正确的价值判断和价值选择？互助学习互助学习导学练：P95 6、8、9、11、15学习目标：识记识记如何创造和实现人生的价值如何创造和实现人生的价值 ；理解理解在个人和社会的统一中实现人在个人和社会的统一中实现人生价值，实现人生价值的主观条件；生价值，实现人生价值的主观条件；运用运用相关原理，结合生活实例，说相关原理，结合生活实例，说明人的价值要在劳动中、在个人与明人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现。社会的统一中实现。重难点重难点:实现人生价值的途径实现人生价值的途径预习检查：预习检查：实现人生价值的客观条件和实现

2、人生价值的客观条件和主观条件各是什么主观条件各是什么?想一想：想一想：“劳动者是美丽的，劳动者是快乐的劳动者是美丽的，劳动者是快乐的”是某著是某著名企业的个人发展理念。他们提倡，工作事业名企业的个人发展理念。他们提倡，工作事业不仅是谋生的手段，也是生活的目的。因为人不仅是谋生的手段，也是生活的目的。因为人生的理想只有通过工作才能实现，人生的价值生的理想只有通过工作才能实现，人生的价值只有通过工作才能体现，人生的境界只有通过只有通过工作才能体现，人生的境界只有通过工作才能升华。只有把工作当成乐趣，人生才工作才能升华。只有把工作当成乐趣，人生才是天堂；若把工作当成负担，人生就是地狱。是天堂；若把工

3、作当成负担，人生就是地狱。该企业的个人发展理念该企业的个人发展理念对我们人生价值的对我们人生价值的创造和实现有什么启示？创造和实现有什么启示？（一）在劳动和奉献中创造价值（一）在劳动和奉献中创造价值1、劳动着的人是幸福的。、劳动着的人是幸福的。（1）在劳动中）在劳动中创造创造和和体现体现自己的自己的价值价值（2）在劳动中）在劳动中实现实现和和证明证明自己的自己的价值价值议一议：议一议：1907年，俄罗斯作家高尔基在意大利的卡普里岛疗养，年，俄罗斯作家高尔基在意大利的卡普里岛疗养，他他10岁的儿子在那里住了一段时间，并在院子里栽了岁的儿子在那里住了一段时间，并在院子里栽了一些花。后来儿子先回国了

4、，高尔基给儿子写了这么一些花。后来儿子先回国了，高尔基给儿子写了这么一封信：一封信：“你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快的想，要是你在任何时候、任何望着它们，心里愉快的想，要是你在任何时候、任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西鲜花、鲜花、思想、对你的非常美好的回忆思想、对你的非常美好的回忆那你的生活将会是轻那你的生活将会是轻松和愉快的。那时松和愉快的。那时你会感到所有的人都需要你，这种你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道，感觉会使你成为一个心灵

5、丰富的人。要知道，给给永远比永远比拿拿愉快。愉快。”请你谈谈对请你谈谈对“给给永远比永远比拿拿愉快愉快”的理解的理解2、努力奉献的人是幸福的。、努力奉献的人是幸福的。要做到这一点：要做到这一点：一是走出自我的狭隘天地，努力一是走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会做贡献为他人和社会做贡献二是要学会二是要学会“爱爱”，积极投身于，积极投身于为人民服务的实践。为人民服务的实践。 材料一：一滴水只有放进大海里，才材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。量。雷锋雷锋

6、 材料二：科学家马祖光说：材料二：科学家马祖光说：“没有大没有大家的努力，什么事也做不成。家的努力，什么事也做不成。” 材料一材料二共同说明了什么哲学材料一材料二共同说明了什么哲学道理？道理？个人价值的实现离不开社会个人价值的实现离不开社会思考：思考：1 1、社会提供的客观条件是实现人生、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。价值的基础。（二）在个人与社会的统一中实现价值（二）在个人与社会的统一中实现价值 只有正确处理个人与集体、个人与社会只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值值2 2、正确认识和追求人的个性发展、正确认识

7、和追求人的个性发展 这种个性不应表现为这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独现于对他人、对社会的独特的贡献方式。特的贡献方式。思考：思考： 雅典奥运会男子雅典奥运会男子110米栏金牌得主米栏金牌得主刘翔，在他的宿舍里挂着这样的名言：刘翔，在他的宿舍里挂着这样的名言：“你不能决定生命的长度，但你可以你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。但你可以事事

8、尽力。 上述材料说明了什么道理？上述材料说明了什么道理？（三）在砥砺自我中走向成功（三）在砥砺自我中走向成功1、实现人生价值。需要充分发挥主观能、实现人生价值。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2 2、实现人生价值，需要努力发展自己的、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。才能，全面提高个人素质。3 3、实现人生价值，需要有坚定地理想信、实现人生价值，需要有坚定地理想信念，需要正确价值观念，需要正确价值观的指引。的指引。合作探究一：合作探究一：如何实现人生价值？如何实现人生价值？4、在劳动和奉献中创造价值、在劳动和奉献中

9、创造价值5、在个人和社会的统一中实现价值、在个人和社会的统一中实现价值6、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功1、树立正确的价值观、树立正确的价值观2、人的价值在于创造价值，在于对社会的责、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献任和贡献3、做出正确的价值判断和价值选择、做出正确的价值判断和价值选择合作探究二合作探究二判断并说明理由：判断并说明理由：1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（能创造价值。（ ）2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（

10、的人，不一定没有真正的幸福。（ ）3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（我感悟和升华中实现。（ ）4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（ ）课堂练习（见学案）参考答案：参考答案：（1）实现人生价值需要有正确价值观的指）实现人生价值需要有正确价值观的指引。但是，认为引。但是，认为“只要有正确的价值观，就只要有正确的价值观，就能实现人生价值能实现人生价值”则是片面的。则是片面的。（2）人的价值在于创造价值，在于对社会）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。实现人生价值还需要做出正的

11、责任和贡献。实现人生价值还需要做出正确的价值判断和价值选择，需要在劳动和奉确的价值判断和价值选择，需要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值（客观条件），在砥砺自我中走向成功价值（客观条件），在砥砺自我中走向成功（主观条件）（主观条件）自主构建知识体系价值的创造与实现在劳动和奉献中在劳动和奉献中创造价值创造价值（根本途径）（根本途径）在个人与社会的统在个人与社会的统一中实现价值一中实现价值（客观条件）（客观条件）在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在奉献中创造价值实现人生价值的基础实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的个人与社会的发展是统一的发挥主观能动性顽强拼搏、发挥主观能动性顽强拼搏、自强不息的精神自强不息的精神发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确的价值观坚定的信念，正确的价值观在砥砺自我中走在砥砺自我中走向成功向成功（主观条件）（主观条件）人生是短暂的，有价值人生是短暂的，有价值的人生是永恒的，让我的人生是永恒的，让我们用短暂的人生来创造们用短暂的人生来创造永恒的人生价值吧！永恒的人生价值吧！与大家共勉：与大家共勉：