高中生5H励志教育之2梦想和目标.ppt

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1、中美对人生的解释：中美对人生的解释： 中国：中国：人生是指人的人生是指人的全部生活经历。全部生活经历。 美国：美国：人生是为了梦人生是为了梦想和兴趣展开的表演。想和兴趣展开的表演。 人生最大的悲剧不是失败、贫穷、疾人生最大的悲剧不是失败、贫穷、疾病、灾难，而是丧失梦想和激情，习惯于病、灾难，而是丧失梦想和激情，习惯于寒酸、平庸和被人怜悯！寒酸、平庸和被人怜悯！不读书，我会干什么？理由是什么？不读书，我会干什么？理由是什么？ 我的心情受什么影响最大？我的性格合适我的心情受什么影响最大？我的性格合适吗？吗？ 如果我无需为金钱、生活担忧，我想做什如果我无需为金钱、生活担忧，我想做什么事情？么事情？

2、现在我不能做事情，我该怎样处理？现在我不能做事情，我该怎样处理？ 如果我实现了自己的梦想，感觉会怎样？如果我实现了自己的梦想，感觉会怎样？l成功梦想l一种辉煌结果l一种无悔的过程l一种快乐感觉l一种积极态度l不尽是钱多、权大、地位高！ l请你想象：l你走进 大学的情景l你努力了，一天一天自我成长、自我超越，自我进步，这就是成功！l走进大学，只是很自然的一步，它是你应该去的地方，不神圣，无需别人认可。 l1 1、写下你想要实现的，用肯定的、写下你想要实现的，用肯定的、正面的语言来描述你想要的预期的正面的语言来描述你想要的预期的结果，帖在显眼地方，每天早晚想结果，帖在显眼地方，每天早晚想象达到目标

3、时的情景。象达到目标时的情景。如：下次考试，我不能我不能退步退步我一定我一定进步进步！l2 2、结果要生动、具体、详细、明确，、结果要生动、具体、详细、明确，有完成的时间和期限。有完成的时间和期限。l3 3、有明确的衡量标准。、有明确的衡量标准。l4 4、自己能掌握结果。、自己能掌握结果。“如果爸爸生意成功，我就考到北京去！”（这不是你能掌握的）l5 5、能否满足自己的人生需求，是、能否满足自己的人生需求，是否损人利己。否损人利己。l6 6、随时判断、调整。、随时判断、调整。l完全成功方程式：l当代人太多人想成功，但很少人想到要付出。l订了计划，就要按部就班地做，太苦！l人生有两种痛苦：一种是努力的痛苦，一种是后悔的痛苦，你要哪一种？l为了目标，你需要更多勇气、决心、克制、耐力。l最重要的是，你得持续不断地行动，坚持到底，永不放弃！l你到底“得到”什么并不重要，重要的是：“我会变成什么？”