第2课时酸的化学性质.ppt

《第2课时酸的化学性质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课时酸的化学性质.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版 九年级下册第第2 2课时课时 酸的化学性质酸的化学性质 一次妈妈在做饭，小莉在帮妈一次妈妈在做饭，小莉在帮妈妈凉拌紫萝卜丝时，倒入食醋后，妈凉拌紫萝卜丝时，倒入食醋后，发现紫萝卜丝变成了红色，这是怎发现紫萝卜丝变成了红色，这是怎么回事呢？么回事呢？ 紫萝卜中含有一种植物色素，它遇到紫萝卜中含有一种植物色素，它遇到 溶溶液能变成液能变成 。 新课导入新课导入酸性酸性红色红色温故知新温故知新: 酸碱指示剂酸碱指示剂加紫色石蕊溶液颜色变化加无色酚酞溶液颜色变化盐 酸食 醋NaOH溶液石灰水变红色变红色变红色变红色变红色变红色变红色变红色变蓝色变蓝色变蓝色变蓝色不变色不变色不变色不变色加紫色石

2、蕊溶液加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液加无色酚酞溶液稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸红色红色无色无色无色无色红色红色(1) 酸能与指示剂反应酸能与指示剂反应实验与探究实验与探究1 1 如图如图10-710-7所示，在白色点所示，在白色点滴板上进行实验，观察现象，滴板上进行实验，观察现象，并把现象填在下表中：并把现象填在下表中：酸使石蕊变红，酚酞不变色酸使石蕊变红，酚酞不变色3、酸的化学性质：、酸的化学性质： 有四种金属分别是镁、铜、铁、锌，现把它们有四种金属分别是镁、铜、铁、锌，现把它们置于稀盐酸中，反应现象如图，请说出与置于稀盐酸中，反应现象如图，请说出与A、B、C、D各代表的是哪种金属。各代表的是哪种

3、金属。 MgZnFeCu猜猜猜猜“我我”是谁？是谁？与稀盐酸反应与稀盐酸反应与稀硫酸反应与稀硫酸反应镁镁现象现象反应的化反应的化学方程式学方程式锌锌现象现象反应的化反应的化学方程式学方程式铁铁现象现象反应的反应的化学方化学方程式程式铜铜现象现象结论：酸能与结论：酸能与较活泼较活泼的金属反应产生氢气的金属反应产生氢气不反应不反应不反应不反应反应非常剧烈，产生气泡反应非常剧烈，产生气泡反应非常剧烈，产生气泡反应非常剧烈，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应比较慢，产生气泡反应比较慢，产生气泡反应比较慢，产生气泡反应比较慢，产生气泡Mg

4、+2HCl=MgCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Mg+H2SO4 =MgSO4+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2Fe+2HCl=FeCl2+H2归纳总结归纳总结2 2、酸、酸+ +活波金属活波金属 + 属于属于 反应反应条件条件：（1） 和 除外（2）排在 之前的金属HNO3浓H2SO4H盐盐H2置换置换学以致用 生活中我们都提倡使用铁锅炒菜。因为铁锅中有生活中我们都提倡使用铁锅炒菜。因为铁锅中有铁元素铁元素,如如果在炒菜或煮东西时果在炒菜或煮东西时,加上醋加上醋,铁和酸反应铁和酸反应,生成有铁离子的盐生成有铁离子的盐类类,使铁元素更易融入菜

5、中，人吃了饭菜就可以使铁元素更易融入菜中，人吃了饭菜就可以补充人体中的补充人体中的铁元素铁元素,可有效减少缺铁性贫血可有效减少缺铁性贫血。有人做过试验，用铁锅炒洋。有人做过试验，用铁锅炒洋葱，把油加热葱，把油加热5分钟以后，洋葱里含铁量比原来提高一两倍。分钟以后，洋葱里含铁量比原来提高一两倍。如果加上盐和醋后再同样加热如果加上盐和醋后再同样加热5分钟，含铁量提高到原来的分钟，含铁量提高到原来的15到到19倍。所以我们中国的铁锅可是世界有名的。倍。所以我们中国的铁锅可是世界有名的。. .闻名于世的中国铁锅闻名于世的中国铁锅 酸能与金属铁反应，能否与铁锈反应？酸能与金属铁反应，能否与铁锈反应？过渡

6、思考过渡思考砂纸砂纸温馨提示：温馨提示： 1 1、稀盐酸、稀硫酸具有一定的、稀盐酸、稀硫酸具有一定的腐蚀腐蚀性，使用时要性，使用时要十分小心，防止沾到皮肤上；十分小心，防止沾到皮肤上；2 2、如果不说明用量，液体取、如果不说明用量，液体取1-21-2ml为宜。为宜。 分别将生锈的铁钉放入稀盐酸和稀硫酸中，分别将生锈的铁钉放入稀盐酸和稀硫酸中，观察现象。观察现象。现象现象化学方程式化学方程式铁锈铁锈+盐酸盐酸铁锈铁锈+硫酸硫酸实验与探究实验与探究2 2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O铁锈逐渐消铁锈逐渐消失失,溶液由溶液由无色变黄色

7、无色变黄色 刚才同学们在实验中观察到实验现象归纳起刚才同学们在实验中观察到实验现象归纳起来有两种：来有两种：这是为什么呢？这是为什么呢？加入的酸量不同！加入的酸量不同！2.当铁锈消失以后，铁钉表面会冒出当铁锈消失以后，铁钉表面会冒出 。1.开始时观察到开始时观察到 ，溶液，溶液由由 色慢慢变成色慢慢变成 。铁锈逐渐消失铁锈逐渐消失无无黄色黄色气泡气泡 1.利用上述反应清除金属制品表面的锈时，能否将利用上述反应清除金属制品表面的锈时，能否将金属制品长时间浸在酸中？为什么？金属制品长时间浸在酸中？为什么？ 2.氧化铜能与稀硫酸发生化学反应吗？为什么？氧化铜能与稀硫酸发生化学反应吗？为什么？ 当长时

8、间浸泡时，与铁锈反应剩余的酸就会当长时间浸泡时，与铁锈反应剩余的酸就会继续与铁反应。继续与铁反应。 实验证明，实验证明，氧化铜也能与酸反应。氧化铜也能与酸反应。请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式并归请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式并归纳纳酸的性质酸的性质：CuO+2HCl=CuCl2+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O结论：结论：酸能与金属氧化物反应生成酸能与金属氧化物反应生成 和和 。盐盐水水属于复分解反应属于复分解反应3.酸+金属氧化物盐+水注：（1）稀盐酸、稀硫酸可用于除铁锈（2）碱性氧化物定义：能与酸反应生成盐和水的金属氧化物判断：多数金属氧化物溶解性：Na

9、2O、K2O、CaO、BaO能溶，其它难溶（3）CaO+H2O=Ca(OH)2、Na2O+H2O=2NaOH、 BaO+H2O=Ba(OH)2、K2O+H2O=2KOH归纳总结归纳总结4、酸+碱盐+水属于复分解反应如：HCl+NaOH=NaCl+H2OH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O复分解反应：两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。特点：AB+CD=AD+CB5、酸跟盐发生的反应、酸跟盐发生的反应 【知识回忆】已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，【知识回忆】已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出碳酸钙与稀盐酸的化学反应写出碳酸钙与稀盐酸的化学反应+=证明溶液中有证明溶液中有证明溶

10、液中有证明溶液中有酸溶液与某些盐的反应酸溶液与某些盐的反应现现 象象化学方程式化学方程式碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸硝酸银溶硝酸银溶液液+盐酸盐酸氯化钡溶氯化钡溶液液+硫酸硫酸酸酸 + 盐盐 = 新酸新酸 + 新盐新盐固体溶解，产固体溶解，产生大量气泡生大量气泡固体溶解，产固体溶解，产生大量气泡生大量气泡产生白色沉淀产生白色沉淀产生白色沉淀产生白色沉淀结论：结论：5、酸+ 盐 新盐+新酸属于复分解反应如：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl、HCl+AgNO3=AgCl+HNO3注：2种顽固不化的盐:AgCl、BaSO4难

11、溶于水、难溶于酸。小结：酸的通性小结：酸的通性 酸溶液能紫色石蕊试液酸溶液能紫色石蕊试液 ， 能使酚酞试液变色；能使酚酞试液变色； 酸能与某些金属反应酸能与某些金属反应:4. 酸溶液能与碱反应：酸溶液能与碱反应： 酸能与金属氧化物反应：酸能与金属氧化物反应：5. 酸溶液能与某些盐反应：酸溶液能与某些盐反应：Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2Fe+H2SO4=FeSO4 +H2Mg+H2SO4=MgSO4 +H22Al+6HCl=2AlCl3 +3H2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OCuO+2HCl=CuCl2+H2O酸酸+活泼

12、金属活泼金属=盐盐+H2 酸酸+金属氧化物金属氧化物=盐盐+水水酸酸+碱碱=盐盐+水水酸酸+盐盐=新酸新酸+新盐新盐CuO+H2SO4=CuSO4+H2O变红变红不不【练习】1、下列物质中能使无色酚酞试液变红的是（ ）A、稀H2SO4、B、NaCl溶液、C、NaOH溶液、D、CuO与水混合、E、CaO与水混合、F、Cu(OH)2与水混合、G、Na2CO3溶液C、E、G2、完成下列化学方程式（1）实验室制氢气 。（2）用稀硫酸除铁锈 。（3）实验室制二氧化碳 。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

13、3.下列物质放入到稀硫酸中下列物质放入到稀硫酸中,无气体生成的是无气体生成的是( )A.铝铝 B 碳酸钠碳酸钠 C 铁锈铁锈 D石灰石石灰石4.下列物质可由金属与酸发生置换反应得到的是下列物质可由金属与酸发生置换反应得到的是( )5.在实验室制备氢气可以用在实验室制备氢气可以用( )A 炭粒与水反应炭粒与水反应 B铁屑与盐酸反应铁屑与盐酸反应C 锌粒与硝酸反应锌粒与硝酸反应 D铁屑与浓硫酸反应铁屑与浓硫酸反应6.盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性是利用了它们化学性质中的质中的( )A 能与金属反应能与金属反应 B 能与金属氧化物反应能与金属

14、氧化物反应 C 能使指示剂变色能使指示剂变色 D能溶于水能溶于水A.CuCl2 B.Fe2(SO4)3 C.ZnCl2 D.AgCl CCBBFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe +2HCl= H2 + FeCl2 答答:稀硫酸受热水分蒸发变成浓硫酸稀硫酸受热水分蒸发变成浓硫酸,浓硫酸有强烈的浓硫酸有强烈的腐蚀性腐蚀性,能夺取纸张里的水分能夺取纸张里的水分,生成黑色的炭生成黑色的炭.7.向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸,充分反应后充分反应后,铁锈消失铁锈消失,并有气泡产生并有气泡产生,写出有关反应方式写出有关反应方式:_、_ .8.先用稀硫酸

15、在普通的纸先用稀硫酸在普通的纸(主要由纤维组成主要由纤维组成)上写好字上写好字,然然后在酒精灯火焰上后在酒精灯火焰上(隔开一定距离隔开一定距离)慢慢烘干慢慢烘干.这时纸上写这时纸上写字的地方因炭化变成焦黑字的地方因炭化变成焦黑,原来写的字迹就清楚地显出原来写的字迹就清楚地显出来来.试说明其中的道理试说明其中的道理.9. 胃酸中含有胃酸中含有_, 可以帮助消化可以帮助消化.10.下列物质暴露在空气中下列物质暴露在空气中,质量变大且浓度变小的是质量变大且浓度变小的是( )A.NaOH固体固体 B.浓硫酸浓硫酸 C.浓盐酸浓盐酸 D.稀硫稀硫酸酸 11.一杯浓盐酸露天放置一杯浓盐酸露天放置,它的浓度

16、和质量有何变化它的浓度和质量有何变化?盐盐 酸酸答答:浓度变小浓度变小 , 质量变小质量变小 .B一、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；一、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；二、酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；二、酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；三、酸能与某些金属氧化物反应，生成水。三、酸能与某些金属氧化物反应，生成水。酸有一些相似的化学性质：酸有一些相似的化学性质：你还有什么收获？你还有什么收获？课堂小结课堂小结第2课时 酸的化学性质1.酸使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色；2.酸+金属盐+氢气 注：金属必须排在氢前面。如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H23.酸+金属氧化物盐+水如：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O板书设计板书设计1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.布置作业布置作业 社会主义是科学和文化的社会。要社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。知识。加里宁加里宁