培养孩子的交友习惯.ppt
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1、 发生在国外的家庭故事:一个小男孩张的很俊秀,平时总把自己收拾得干干静静。可是这天放学后,他的衣服搞得很脏,而且两上青一块肿一块。妈妈关心地问:“宝贝儿,你今天怎么了?”谁欺负你了?”孩子:”说对不起,妈妈,我不想告诉你。“妈妈也就没有接着问下去。在我们的生活中类似的事很多,不少父母通常会对孩子刨根问底,即便争端是由自己的孩子引起的,只要发现自己的孩子吃亏了,就会兴师问罪,至少可以说被人的孩子不能把自己的孩子大得那么很。 人际交往中发生的冲突是很正常的,妥善处理人际冲突是一个成熟的标志,也是一个独立于社会应具有的基本素质之一。人际交往关系是很复杂的,他需要人敏感的体验,妥当的判断和正确的决策,
2、不经锻炼,这些能力市布会自发产生的。孩子正在成长中,他们需要在同龄人的交往和摩擦中渐渐学会焦急技巧,培养人际交往能力。培养方法: 让孩子远离“不能吃亏”的意识。孩子之间的矛盾冲突是孩童之间经常发生的“小事”,在”任何小事“上都”不能吃亏“的人,张大了一定是不幸福的 。处处争强好胜的逼人,人缘一定好不了。 倾听孩子的叙述,但不偏信孩子一面之辞。孩子的认识与判断能力有限,还没有摆脱以自我为中心的思维局限性,他的叙述会搀杂”很多水分”,父母要了解事情的真相后在教于还,不要看见孩子“吃亏”,就失去判断能力。 即使孩子”吃亏“了,也要放手让还自己解决问题。如果争端是自己的孩子引起的,要给孩子讲“人不犯我
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