第3课时用数学.ppt
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1、免费免费获取更多课件资源可加获取更多课件资源可加QQ:213582480第第3课时课时 用数学用数学RJ 一年级上册 6 1120各数的认识各数的认识课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测两数间隔几两数间隔几1课堂探究点课堂探究点复习复习导入导入2课时流程课时流程按要求数数:按要求数数:从从8数到数到16。从从12数到数到19。从从20数到数到14。从从18数到数到10。小朋友们,我们已小朋友们,我们已经学过了哪些数?经学过了哪些数?探究点探究点 两数间隔几两数间隔几小丽和小宇之间有几人?小丽和小宇之间有几人? 点击播放例题动画点击播放例题动画你知道了什么?你知道了什
2、么?小丽排第小丽排第10。是什么意思?是什么意思?从前面数,小丽排在第从前面数,小丽排在第10个。算上她有个。算上她有10个人。个人。小宇排第小宇排第15。又知道了什么?又知道了什么?从前面数,小宇排在第从前面数,小宇排在第15。他前面还有。他前面还有14个人,个人,小丽也在他前面。小丽也在他前面。 “之间之间”是是什么意思?什么意思?不包括小丽也不包括小丽也不包括小宇。不包括小宇。学习提示:学习提示:1.利用学具从利用学具从1摆到摆到15,找到第,找到第10、第、第15。2.数一数中间有几个?数一数中间有几个?可以可以数一数。数一数。11、12、13、14方法一:数数法方法一:数数法我来我来
3、画一画。画一画。第第10第第15第第10第第15简洁、清楚。简洁、清楚。方法二:画图法方法二:画图法解答正确吗?解答正确吗?归纳总结:归纳总结:(讲解源于(讲解源于点拨点拨)1.求两个数之间有几个数,可以用数数的方法,求两个数之间有几个数,可以用数数的方法,也可以用画图法。也可以用画图法。2.数数法和画图法都是解决问题常用的方法,也数数法和画图法都是解决问题常用的方法,也是一种有效的解题策略,并且画图还是帮助理是一种有效的解题策略,并且画图还是帮助理解题意的重要手段。解题意的重要手段。小试牛刀小试牛刀 1.(选题源于教材(选题源于教材P79做一做)做一做)东东和玲玲东东和玲玲之间有几人?之间有
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