22爱莲说 (2).ppt

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1、你喜欢什么花？你喜欢什么花？你知道有关花的名句你知道有关花的名句吗吗?接天连叶无穷碧接天连叶无穷碧, ,映日荷花别样红。映日荷花别样红。黄昏风雨瞑园林，黄昏风雨瞑园林， 残菊飘零满地金。残菊飘零满地金。墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。春色满园关不住，春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。惟有牡丹真国色，惟有牡丹真国色， 花开时节动京城。花开时节动京城。从小从小喜爱读书，喜爱读书， “志趣志趣高远，博学力行，高远，博学力行，有古人之风有古人之风”。他。他将书院门前的溪水将书院门前的溪水命名命名“濂溪濂溪”，并，并自号自号“濂溪先生濂溪先生”。因他一生酷爱莲花，因他一生

2、酷爱莲花，便在书院内建造了便在书院内建造了一座爱莲堂，堂前一座爱莲堂，堂前凿一池，名凿一池，名“莲莲池池”，以莲之高洁，以莲之高洁，寄托自己毕寄托自己毕生的心志。后造就生的心志。后造就一篇一篇爱莲说爱莲说，成为，成为写莲之千古绝唱，写莲之千古绝唱，至今仍脍炙人口。至今仍脍炙人口。 爱莲说 “说说”是议论文的是议论文的一种，可以一种，可以直接说明事直接说明事物物或或论述道理论述道理, ,也可以也可以借借人借事人借事或或借物的记载借物的记载来来论述道理。论述道理。爱莲说爱莲说就是论说一下喜爱莲花就是论说一下喜爱莲花的道理。的道理。颐（颐（ ） 濯（濯（ ） 亵（亵（ ）蕃（蕃（ ） 蔓（蔓（ ）

3、鲜鲜有闻（有闻（ ）注意下列字的写法和读音：噫（噫（ ） 淤（淤（ ） 涟（涟（ ）ylin水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。fn多多唐代唐代水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。爱莲 说予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染沾染洗涤洗涤美丽而美丽而不庄重不庄重树立树立亲近而不庄重亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，外部挺直,不生枝蔓,不长旁枝；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里，只

4、能在远处观赏却不能轻慢的去玩弄它.我我予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为认为品德高品德高尚的人尚的人我认 为菊，是 花中的隐士； 牡丹，是花 中的富贵者；莲，是花中 的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。YY叹词叹词XinXin少，难得少，难得应当应当唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。小组合作探究小组合作探究1.1.文章从哪些方面描写莲花的？分别体现文章从哪些方面描写莲花的？分别体现了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅仅是了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？

5、莲花吗？2.2.在文中作者把菊花、牡丹、莲比作什么？在文中作者把菊花、牡丹、莲比作什么？代表了怎样的处世态度代表了怎样的处世态度? ?1.环境：环境：2.体态：体态：3.香气：香气：4.风度：风度：不同流合污，洁身不同流合污，洁身自好。自好。（高洁）（高洁）不妖媚，洁净，朴不妖媚，洁净，朴实。实。（质朴）（质朴）正直；不趋炎附势正直；不趋炎附势。（正直）（正直）香气清爽悠远，美香气清爽悠远，美名远扬。名远扬。（清香）（清香）独立，令人敬重不敢独立，令人敬重不敢玩弄。玩弄。（清高）（清高）出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直，中通外直，不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清亭亭

6、净植，可远观亭亭净植，可远观而不可亵玩焉而不可亵玩焉文章从哪些方面描写莲花的？分别表现文章从哪些方面描写莲花的？分别表现了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？仅是莲花吗？贪慕荣华，追名逐利贪慕荣华，追名逐利志向高洁，隐居避世志向高洁，隐居避世不慕名利，洁身自好不慕名利，洁身自好莲莲菊菊牡丹牡丹菊花菊花隐逸者隐逸者莲花莲花君子君子牡丹牡丹富贵者富贵者颇有颇有微词微词十分十分轻蔑轻蔑自视自视清高清高在文中作者把菊花、牡丹、莲比作什在文中作者把菊花、牡丹、莲比作什么？代表了怎样的处世态度么？代表了怎样的处世态度?正衬正衬反衬反衬花之隐逸者花之富贵者花之君子者

7、爱爱 莲莲 说说周敦颐周敦颐陶渊明 独爱 菊 （正衬）世人 盛爱 牡丹（反衬）予 独爱 莲 托物托物隐逸者隐逸者惋惜惋惜富贵者富贵者鄙视鄙视君子君子赞美赞美言志言志思考：思考： 纵观全文，作者写这篇纵观全文，作者写这篇文章文章的意图是什么？的意图是什么？ 作者既不愿意像陶渊明那样消极避世，作者既不愿意像陶渊明那样消极避世，又不愿意像世人一样追逐功名富贵，他又不愿意像世人一样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。白的操守和正直的品德。“爱莲爱莲”即爱即爱君子之德这就是本文的主旨君子之德这就是本文的主旨本文采用本文采用_的手法，通

8、过对的手法，通过对_，表现了作者，表现了作者_和和_的生活态度。的生活态度。以花喻人以花喻人(托物言志托物言志)莲花的赞美莲花的赞美清高、刚直的品格清高、刚直的品格洁身自好洁身自好小结小结 学习运用学习运用的手法，联系的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有寓意的寓意的植物植物，并用一句话来概括原因。，并用一句话来概括原因。 例例：我喜爱梅花，因为它是花我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。中的志士，坚强不屈。 说说：我喜爱：我喜爱，因为它，因为它是是，。 作业：作业：以你对以你对梅、兰、竹、菊四君梅、兰、竹、菊四君子子的独特认识，试模仿的独特认

9、识，试模仿爱莲说爱莲说托物言托物言志志的写法，写一篇赞的写法，写一篇赞梅傲霜斗雪梅傲霜斗雪的的梅赞梅赞或论或论竹虚心刚直竹虚心刚直的的竹说竹说 爱竹说竹秀于林，为岁寒三友。世间文人墨客，爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，今蓉城人盛爱牡丹。予惟爱竹之风骨，立于青山之间，藏于绿荫小径。窗前屋后，于风寒中不屈不挠。挺拔直立，不蔓不枝，可当藩篱，可焙竹筒饭，香远益清，沁人心脾。予谓梅，冬之傲寒者；兰，花之清秀者；菊，花之隐逸者。咦！竹之爱，君之品格也。 示例示例 爱梅说山涧水塘之树，爱梅者甚少。世人独爱桃花，吾不及世人，独爱梅之傲立冬雪，无意与百花争奇斗艳。挺直芬芳，香飘十里，粉红玉面，世上奇花也。予谓梅，古人有：此曲只应天上有，人间难得几回闻。梅之香远溢三界外，人神妖魔共痴呆。呜呼！吾爱梅。 示例示例