22生物与环境组成生态系统（上课）.ppt

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1、 第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统知识目标知识目标1、什么是生态系统？并举例。什么是生态系统？并举例。2、生态系统的组成是怎样的？生态系统的组成是怎样的？3、生产者、消费者、分解者分别指生产者、消费者、分解者分别指什么？这三者之间有什么关系？什么？这三者之间有什么关系？4、什么是食物链和食物网？什么是食物链和食物网？解答疑问解答疑问-想一想，议一议想一想，议一议 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长虫吃光

2、了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？理？ 在一定的空间范围内，生物与环境所在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做形成的统一的整体叫做生态系统生态系统。 如：一片树林，一块农田，一片草原，如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等一个湖泊，等等。 阅读阅读20-21页并思考：页并思考：生态系统的组成包括哪几部分生态系统的组成包括哪几部分下列哪项可看做是一个生态系统：下列哪项可看做是一个生态系统：A、海洋中的所有植物、动物、海洋中的所有植物、动物 B 、微山湖中的所有生物、微山湖中的所有生物

3、C、长江中的所有鱼、长江中的所有鱼 D、整条黄河、整条黄河D一、生态系统一、生态系统植物植物生产者生产者： 能进行能进行光合作用制造有机物光合作用制造有机物，不仅供，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。给了植物自身，也是动物的食物来源。动物动物消费者消费者：不能不能自己制造有机物，它们直自己制造有机物，它们直接地或间接地以植物为食。接地或间接地以植物为食。细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者：将有机物分解成无机物，将有机物分解成无机物，可供给植可供给植物重新利用。物重新利用。构成生态系统的各种生物之间是构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互相互影响，相互作用，相互依存的作用，相互依存的。

4、构成生态系统的各种生物之间有何关系？生产者生产者消费者消费者分解者分解者生物部分生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物部分非生物部分阳光、空气、水、阳光、空气、水、等等等等。生态系统成分生态系统成分二、生态系统的组成拓展延伸拓展延伸1、在自然界中还存在一些可以自己制造有机、在自然界中还存在一些可以自己制造有机物的微生物，例如，硝化细菌，它属于生态物的微生物，例如，硝化细菌，它属于生态系统的什么成分？蚯蚓可以分解有机物，蜣系统的什么成分？蚯蚓可以分解有机物，蜣螂可以分解动物粪便，它们属于生态系统的螂可以分解动物粪便，它们属于生态系统的什么成分？什么

5、成分？ 硝化细菌属于生产者，蚯蚓和蜣螂属于硝化细菌属于生产者，蚯蚓和蜣螂属于分解者。分解者。2、 有人说，在生态系统中，消费者是可有可有人说，在生态系统中，消费者是可有可无的，你认同这种观点吗？请说出你的理由。无的，你认同这种观点吗？请说出你的理由。不能没有，生态平衡的维持和促进物质循不能没有，生态平衡的维持和促进物质循环等都离不开动物（消费者）。环等都离不开动物（消费者）。 思考：思考：1、食物链是由生态系统中的什么成分组成？它们、食物链是由生态系统中的什么成分组成？它们之间是什么关系？之间是什么关系？ 2、食物链顺序是怎样的？、食物链顺序是怎样的？3、食物链的起点是什么？终点是什么？、食物

6、链的起点是什么？终点是什么？ 由生产者和消费者组成，它们之间是吃与由生产者和消费者组成，它们之间是吃与 被吃的关系。被吃的关系。植物植物植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物 在生态系统中，在生态系统中，不同生物不同生物之间由于之间由于吃与被吃吃与被吃的的关系而形成的链状结构叫关系而形成的链状结构叫食物链食物链。三、食物链和食物网三、食物链和食物网请写出图请写出图-16中的一条中的一条食物链：食物链：树树虫虫鸟鸟 食物链以食物链以生产者生产者为起点，终点为为起点，终点为消费者消费者，且是不被其它动物捕食的且是不被其它动物捕食的“最高级最高级”动物。动物。在食物链中，在食物链中，箭头指向捕食者

7、箭头指向捕食者。例如：草例如：草 兔子兔子 狼狼“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含，在这个句子中就隐含了一条食物链，你能找出来吗？了一条食物链，你能找出来吗？植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀课本22页“观察与思考”将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）。练一练：练一练：假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？草若蛇的数量大量减少，鼠和青蛙的数量会增加，猫头鹰若蛇的数量大量减少，鼠和青蛙的数量会增加，猫头鹰的数量会减少，各种生物的数量都会发生相应的变化。的数量会减少，各种生物的数量都会发生相应的变化。

8、注意：分解者和非生物部分不参与注意：分解者和非生物部分不参与构成食物链和食物网。构成食物链和食物网。食物网食物网 在一个生态系统中在一个生态系统中 ，往往有很多，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了条食物链，它们彼此交错连接，形成了 食物网食物网生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量是沿着是沿着食物链食物链和和食物网食物网流动的。流动的。1、起点：、起点：2、特点：、特点： 能量流动能量流动该生态系统中猫头鹰获得能量最少的食物链是该生态系统中猫头鹰获得能量最少的食物链是 生产者通过光合作生产者通过光合作用固定太阳能开始用固定太阳能开始单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减 草草 昆

9、虫昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草营养级营养级（2）生物处在食）生物处在食物链中第几位即为物链中第几位即为第几营养级。第几营养级。（1）生产者总是）生产者总是为第一营养级。为第一营养级。（3）同一动物在）同一动物在不同的食物链中，不同的食物链中，营养级不同。营养级不同。蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草A A微小的水生生物微小的水生生物B B剑水蚤剑水蚤C C蜻蜓的幼虫蜻蜓的幼虫D D小鱼小鱼E E大鱼大鱼红色圆点表示排入水红色圆点表示排入水中的有毒物质，圆点中的有毒物质，圆点越多表示有毒物质越多表示有毒物质越越多

10、。多。资料分析：书资料分析：书23页页讨论：讨论：1 1、如、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了会产生什么样了后果？了会产生什么样了后果？ 有有毒物质毒物质 微小的水生植物微小的水生植物 剑水蚤剑水蚤 蜻蜓蜻蜓的幼虫的幼虫 小鱼小鱼大鱼大鱼 人人（人中毒人中毒）2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？体内的有毒物质积累得越多？ 因为一些有毒物质在体内比较稳定、不易分解，而因为一些有毒物质在体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着生物链不

11、随着生物链不断断积累积累，所以在，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。的有毒物质积累得越多。保护环境就是保护人类自身！保护环境就是保护人类自身！生物体内残留有机汞的情况如下表所列：生物体ABCDE有机汞浓度mg/kg0.0570.51680.35那么，最有可能的食物链构成是（ ）A.BCEAB.DBCEAC. ACEBDD.AECBDDD蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草生物富集现象生物富集现象1、富集的主要途径：、富集的主要途径： 若该生态系统受到重金属盐的污染，那么在体内若该生态系统受到重金属盐的污染，那么在体内

12、积存重金属污染物最多的生物是积存重金属污染物最多的生物是 。食物链食物链2、富集物质的特点：、富集物质的特点： 不能被分解不能被分解3、规、规 律：律： 营养级越高，生物体内有毒物质的浓度越高营养级越高，生物体内有毒物质的浓度越高猫头鹰猫头鹰 当雨量充沛当雨量充沛时，草木就长时，草木就长得很茂盛，兔得很茂盛，兔子因为有了充子因为有了充足的食物而大足的食物而大量繁殖，那么量繁殖，那么兔子的数量会兔子的数量会无限增加吗无限增加吗？” 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 结论结论:这种现象叫做这种现象叫做生态平衡生态平衡 生态系统的自动调节能力是有一定限度的！生态系统的自动

13、调节能力是有一定限度的！ 如果外界干扰超过了这个限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统就会遭到破坏。1、生态系统生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。成的统一的整体。 如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等 生物部分生物部分植物植物生产者生产者动物动物消费者消费者细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者非生物部分非生物部分阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度、土壤等温度、土壤等。生态系统生态系统2、组成部分：、组成部分：课堂小结：课堂小结：3 3、食物链和食物网、

14、食物链和食物网 食物链食物链一般模式一般模式DABC 食物网食物网 在一个生态系统中，往往有很多条食物在一个生态系统中，往往有很多条食物链，链， 他们彼此交错连接，形成食物网。他们彼此交错连接，形成食物网。（生产者）（生产者）（消费者）（消费者）（消费者）（消费者）（消费者）（消费者）生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量就是就是沿着沿着食物链和食物网食物链和食物网流动的。流动的。如：草如：草 兔兔 狐狸狐狸 1、生态系统中食物链的判断和书写、生态系统中食物链的判断和书写规律是规律是 （ ） A、植物、植物植食动物植食动物小型肉食动物小型肉食动物 大型肉食动物大型肉食动物 B、细菌和真菌

15、、细菌和真菌植物植物动物动物植物植物 C、生产者、生产者细菌和真菌细菌和真菌动物动物 植物植物动物动物 D、动物、动物细菌和真菌细菌和真菌植物植物动物动物 植物植物A2、下列四个选项中，正确表示食、下列四个选项中，正确表示食物链的是：物链的是： （ ） A、阳光、阳光 草草 牛牛 虎虎B、鼠、鼠蛇蛇鹰鹰 C、鹰、鹰蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫 D、草、草兔兔鹰鹰D3、在、在“草草 兔兔 鹰鹰”这个食物链这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则兔的数量中，如果鹰被大量捕杀，则兔的数量（ ）A增加增加 B 减少减少C先少后多先少后多 D 先多后少先多后少 D4、在下列食物链中，假如生产者所、在下列食物链中，假如

16、生产者所含能量相同，哪条食物链供给猫头鹰含能量相同，哪条食物链供给猫头鹰的能量最多的能量最多 A、草、草 鼠鼠 猫头鹰猫头鹰 B、草、草鼠鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰C、草、草蝗虫蝗虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 D、草、草 蝗虫蝗虫 蜘蛛蜘蛛 鸟鸟 猫头鹰猫头鹰 A5、a b c d是一条捕食食物链，是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是下面有关这条食物链的叙述错误的是A、c与与b间是捕食关系间是捕食关系B、物质和能量是沿食物链流动的、物质和能量是沿食物链流动的C、 b ，c 是消费者，是消费者，d是分解者是分解者D、 难以分解的有毒物质进入这条食难以分解的有毒物质进入这条食物链，物

17、链，d中含量最多中含量最多C CA.A.右图为某生态系统的右图为某生态系统的食物网，请据图回答问食物网，请据图回答问题：题：（1 1）图中所有生物若要）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还要补充（构成一个完整的生态系统，还要补充（ ）部分和）部分和（ ）者。）者。（2 2）该生态系统中有（）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可）条食物链。最长的一条食物链可表示为（表示为（ ）。）。 （3 3）从总体上看，植物的数量总比食草动物）从总体上看，植物的数量总比食草动物 （ ），食草动物的数量总比食肉动物（），食草动物的数量总比食肉动物（ ）。）。非生物非生物分解分解4 4植物植物鼠鼠蛇蛇鹰鹰多多多多6、综合分析、综合分析B.B.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：量关系图，请据图回答问题：（1)1)指出指出A A、B B、C C所表示的生物及所在所表示的生物及所在生态系统中的成分生态系统中的成分 A_ B_ C_A_ B_ C_。 (2)(2)此生态系统中，数量最多的是此生态系统中，数量最多的是_，数量最少，数量最少的是的是_。 ABC狼狼 消费者消费者兔子兔子 消费者消费者草草 生产者生产者C CA A