高考语文 时评两篇复习课件 新人教版.ppt

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1、车队与红灯车队与红灯月饼消费要讲文明月饼消费要讲文明时评，是一种对时事进行评论的文章。时评，是一种对时事进行评论的文章。时评的特点：时评的特点：1、有针对性。、有针对性。针对现实生活中出现的针对现实生活中出现的具体问题，有感而具体问题，有感而发发，有的放矢，分析问题，讲清道理，帮助读者提高思，有的放矢，分析问题，讲清道理，帮助读者提高思想认识。想认识。2、有时效性。、有时效性。对现实发生的事件，对现实发生的事件，及时进行分析评论及时进行分析评论。没有生活的敏感，等到事过境迁才来放没有生活的敏感，等到事过境迁才来放“马后炮马后炮”，不，不但失去对读者的吸引力，同时也失去存在的意义。但失去对读者的

2、吸引力，同时也失去存在的意义。3、有群众性。、有群众性。时评的群众性，一方面是指它的时评的群众性，一方面是指它的内容为广内容为广大群众所关心大群众所关心，与群众的利益密切相关，反映人民群众，与群众的利益密切相关，反映人民群众的意愿，另一方面，时评一般取材广泛，短小精悍，形的意愿，另一方面，时评一般取材广泛，短小精悍，形式灵活，论述通俗生动，说出群众的心里话，式灵活，论述通俗生动，说出群众的心里话，为广大群为广大群众喜闻乐见。众喜闻乐见。时评，是一种对时事进行评论的文章。时评，是一种对时事进行评论的文章。v它往往以社会生活中的种种现象作为评它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事

3、，小到凡人琐论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬，可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬，也可以是对落后的丑恶的现象的批评、也可以是对落后的丑恶的现象的批评、鞭挞，还可就某一社会问题进行分析，鞭挞，还可就某一社会问题进行分析，阐述某种具有现实意义的道理。阐述某种具有现实意义的道理。时评，是一种对时事进行评论的文章。时评，是一种对时事进行评论的文章。时评的特点：时评的特点：1、有针对性。、有针对性。针对现实生活中出现的针对现实生活中出现的具体问题，有感而具体问题，有感而发发，有的放矢，分析问题，讲清道理，

4、帮助读者提高思，有的放矢，分析问题，讲清道理，帮助读者提高思想认识。想认识。2、有时效性。、有时效性。对现实发生的事件，对现实发生的事件，及时进行分析评论及时进行分析评论。没有生活的敏感，等到事过境迁才来放没有生活的敏感，等到事过境迁才来放“马后炮马后炮”，不，不但失去对读者的吸引力，同时也失去存在的意义。但失去对读者的吸引力，同时也失去存在的意义。3、有群众性。、有群众性。时评的群众性，一方面是指它的时评的群众性，一方面是指它的内容为广内容为广大群众所关心大群众所关心，与群众的利益密切相关，反映人民群众，与群众的利益密切相关，反映人民群众的意愿，另一方面，时评一般取材广泛，短小精悍，形的意愿

5、，另一方面，时评一般取材广泛，短小精悍，形式灵活，论述通俗生动，说出群众的心里话，式灵活，论述通俗生动，说出群众的心里话，为广大群为广大群众喜闻乐见。众喜闻乐见。车队车队 与与 红灯红灯 课文研讨课文研讨:1 1、研读课文，回答：本课关注了、研读课文，回答：本课关注了什么社会现象什么社会现象？“两会两会”车队以前可以一路绿灯，车队以前可以一路绿灯，现在跟社会车辆一视同仁。现在跟社会车辆一视同仁。3 3、全文的、全文的中心论点中心论点在哪里？请在书上找出。在哪里？请在书上找出。北京对北京对“两会两会”车队与社会车辆一视同仁，车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远

6、，体现的事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特权是交通法规面前无特权。 5 层次结构：层次结构： 车队车队不再一不再一路绿灯路绿灯代表委员代表委员异议来开会异议来开会不来扰民不来扰民国际奥委国际奥委会委员提问会委员提问与古代肃与古代肃静回避有关静回避有关英法官反英法官反对国王审案对国王审案法规面前法规面前无特权，人无特权，人人平等人平等（提出问题）（提出问题）（分析问题）（分析问题） （亮出观点）（亮出观点） v1、阅读课文，对第二自然段中、阅读课文，对第二自然段中“对此，许多代表、对此，许多代表、委员早已提出异议委员早已提出异议”理解有错误的一项是理解有错误的一项是： v2、阅读课文，对

7、第三自然段最后一句话理解有错、阅读课文，对第三自然段最后一句话理解有错误的一项是：误的一项是： v3、阅读课文，对第四自然段中、阅读课文，对第四自然段中“习惯早已成自习惯早已成自然然” 理解有错误的一理解有错误的一项是：项是： v4、最后一自然段说：、最后一自然段说：“事情虽小意义深远。事情虽小意义深远。” 这意义是：这意义是： 。v5、这篇文章在题材选择上是采取了大背景、这篇文章在题材选择上是采取了大背景（两会）下的小事情，而又通过小事情来反（两会）下的小事情，而又通过小事情来反映大问题，这种写法叫做：映大问题，这种写法叫做： 。法律法规面前人人平等法律法规面前人人平等以小见大以小见大 月饼

8、消费要讲文明月饼消费要讲文明1、文章的、文章的中心论点中心论点是什么是什么?即标题：月饼消费要讲文明。即标题：月饼消费要讲文明。2、月饼消费中有哪些月饼消费中有哪些不文明不文明的现象的现象？成为送礼的成为送礼的“敲门砖敲门砖”4、赏月赏月吃饼吃饼饼儿饼儿变味变味形式大形式大于内容于内容拉关系拉关系“敲门砖敲门砖”消费要消费要讲文明讲文明告诫告诫（提出问题）（提出问题）（分析问题）（分析问题）（亮出观点）（亮出观点）层次结构：层次结构： 比较阅读比较阅读：（：（论据的搜集与使用）论据的搜集与使用）v车队与红灯车队与红灯的论据大多通过查阅资料所的论据大多通过查阅资料所得，而且比较广泛，国际奥委会委

9、员的提问，得，而且比较广泛，国际奥委会委员的提问，千百年来的鸣锣开道、千百年来的鸣锣开道、“肃静回避肃静回避”、1609年英国法官拒绝国王审案，古今中外的例子年英国法官拒绝国王审案，古今中外的例子相互补充，论据充足，说理有力。相互补充，论据充足，说理有力。v月饼消费要讲文明月饼消费要讲文明的论据只要是通过作的论据只要是通过作者观察所得，证据典型确凿。者观察所得，证据典型确凿。两篇文章都采取了两篇文章都采取了以小见大、破立结合以小见大、破立结合的的写作方法，从平常的写作方法，从平常的“红灯红灯”“”“月饼月饼”等等事物出发，来展示、来揭示自己的观点。事物出发，来展示、来揭示自己的观点。如何写时事

10、评论文章？如何写时事评论文章？例：车队与红灯与月饼消费要讲文明比较例：车队与红灯与月饼消费要讲文明比较 例一：例一：提出问题提出问题( (第一部分：摆出新现第一部分：摆出新现象象)分析问题分析问题“第二部分第二部分: : 逐层论证它逐层论证它的正确性的正确性解决问题解决问题 ( (第三部分第三部分: :结论结论 ) )例二：例二：提出问题提出问题( (第一部分：摆出月饼消费第一部分：摆出月饼消费中种种不文明的现象中种种不文明的现象)分析问题分析问题（“第二部分第二部分: : 论证它的错误性论证它的错误性解决解决问题问题 ( (第三部分第三部分: :结论，指出怎样去作结论，指出怎样去作 ) )

11、v1、文中说、文中说“月饼一改简单、纯朴的传统样式月饼一改简单、纯朴的传统样式”，下列对其下列对其“简单、纯朴简单、纯朴”理解有错误理解有错误的一项是：的一项是： v2、文中说月饼、文中说月饼“折射出社会的变化和时尚折射出社会的变化和时尚”，下，下列理解有错误的一项列理解有错误的一项是：是： v3、这篇文章在题材选择上和前一篇一样，、这篇文章在题材选择上和前一篇一样，都是选取了大背景下的小事情，而又通过都是选取了大背景下的小事情，而又通过小事情来反映大问题。但在论据的使用上小事情来反映大问题。但在论据的使用上各有不同，前者主要是使用各有不同，前者主要是使用 论据，论据，后者主要是使用后者主要是

12、使用 论据。也就是论据。也就是前者重在前者重在 ，后者重，后者重在在 。事例事例理论理论事实胜于雄辩事实胜于雄辩以理服人以理服人 v1、下列黑色字读音有错误的一项是：、下列黑色字读音有错误的一项是：vA、烙印、烙印lo 酽酽酽酽ynyn 眼花缭乱眼花缭乱liovB、阖家、阖家h 镀金镀金d 不堪重负不堪重负knvC、扰民、扰民ro 称量称量ling 令人咋舌令人咋舌zhvD、奢华、奢华sh 动辄动辄zh 无人问津无人问津jnling v2、下列字形没有错误的一项是：、下列字形没有错误的一项是：vA、政通仁和、政通仁和 国泰民安国泰民安 眼花缭乱眼花缭乱vB、鸣锣开道、鸣锣开道 大有渊源大有渊源

13、 不堪重负不堪重负vC、匪夷所思、匪夷所思 礼上往来礼上往来 物尽其用物尽其用vD、坚苦奋斗、坚苦奋斗 无人问津无人问津 习以为常习以为常艰艰人人尚尚 v3、下列句中成语使用错误的一项是：、下列句中成语使用错误的一项是：vA、北京某著名高校学生给黑熊喂硫酸，成都某著名、北京某著名高校学生给黑熊喂硫酸，成都某著名高校学生用微波炉烤伤幼犬，这种高校学生用微波炉烤伤幼犬，这种匪夷所思匪夷所思的的“探索探索”之举令人震惊。之举令人震惊。 vB、非典期间，有些餐馆逐渐由门可罗雀到、非典期间，有些餐馆逐渐由门可罗雀到无人问津无人问津，终于关门大吉。终于关门大吉。 vC、也许，你看完这篇专题以后，会为许多平

14、时自己、也许，你看完这篇专题以后，会为许多平时自己习以为常习以为常的做法捏一把冷汗。的做法捏一把冷汗。 vD、他总是将自己置身在一个看得见风景的窗口，所、他总是将自己置身在一个看得见风景的窗口，所以他笔下的光总是如此明丽辉煌，令人以他笔下的光总是如此明丽辉煌，令人眼花缭乱眼花缭乱。 含贬义，应改为含贬义，应改为“目不暇接目不暇接” v4、下列句中标点符号使用正确的一项是：、下列句中标点符号使用正确的一项是：vA、2008年奥运会在北京举办，如何做到不影响市年奥运会在北京举办，如何做到不影响市民的正常生活？确实是一个值得考虑的问题。民的正常生活？确实是一个值得考虑的问题。 vB、大量的诸如不锈钢

15、、镀金、仿红木等各种材质、大量的诸如不锈钢、镀金、仿红木等各种材质的盒子，中秋节后便被扔掉。的盒子，中秋节后便被扔掉。vC、 “买的人不吃，吃的人不买，买的人不吃，吃的人不买，”月饼月饼“大旅大旅行，行，”又是一种怪现象。又是一种怪现象。vD、我国是个资源紧缺的国家，浪费那么多的纸张、我国是个资源紧缺的国家，浪费那么多的纸张、木材、金属木材、金属等，这无论如何也不能看作是正常等，这无论如何也不能看作是正常的消费。的消费。 v5、下列句子没有语病的一项是：、下列句子没有语病的一项是：vA、也就是说，以前一路绿灯的、也就是说，以前一路绿灯的“两会两会”车辆到路车辆到路口时必须等上口时必须等上30秒

16、钟，让社会车辆通过。秒钟，让社会车辆通过。 vB、“两会两会”当然要开好，但并不是非得以影响市当然要开好，但并不是非得以影响市民的正常生活为代价的。民的正常生活为代价的。vC、 我们应该记住消费不是浪费，浪费不该消费的我们应该记住消费不是浪费，浪费不该消费的道理。道理。vD、我们更应该清醒地看到，小康社会是一个不断、我们更应该清醒地看到，小康社会是一个不断奋斗的过程。奋斗的过程。 v积累下列关注社会民生的名人名言积累下列关注社会民生的名人名言：v长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）v安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）v先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹 ）v横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）v人不能孤独地生活，他需要社会。人不能孤独地生活，他需要社会。 （歌（歌 德）德）v对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）v我为人人，人人为我。（西方谚语）我为人人，人人为我。（西方谚语）