竞争？合作？十分钟片段教学.pptx

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1、竞争的存在，对我们有何影响？竞争的存在，对我们有何影响？1 1、竞争对人的发展和社会进步有、竞争对人的发展和社会进步有促进作用促进作用：赋予我们压力和动力，激发潜能赋予我们压力和动力，激发潜能, ,提高提高学习和工作的效率；学习和工作的效率；使我们发现自己的局限性，提高自己使我们发现自己的局限性，提高自己的水平；的水平；使集体更富有生气，丰富我们的生活，使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。增添学习和生活的乐趣。 2 2、竞争对人们的、竞争对人们的不利影响不利影响：可能使可能使获胜者获胜者骄傲自大，使骄傲自大，使失败者失败者丧失丧失信心、产生自卑感；信心、产生自卑感；竞争的压

2、力可能引起我们心情的过分竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；紧张和焦虑；可能会出现怨恨别人超过自己的可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒忌妒心理心理。 他们的行为是他们的行为是【忌妒心理忌妒心理】吗？吗？1 1、为了入团，他故意讲竞争对手的坏话；、为了入团，他故意讲竞争对手的坏话；2 2、为了在运动会上取得好成绩，她每天、为了在运动会上取得好成绩，她每天下午独自留下来坚持训练；下午独自留下来坚持训练；3 3、为了避免同桌成绩超过自己，他偷偷、为了避免同桌成绩超过自己，他偷偷地把对方的学习资料扔进厕所；地把对方的学习资料扔进厕所；3 3、对、对【忌妒心理忌妒心理】的认识：的认识：忌妒是竞争的

3、副产品；忌妒是竞争的副产品；忌妒心理是一种忌妒心理是一种微妙微妙、强烈强烈而又而又隐蔽隐蔽的的消极情感消极情感；是拿别人的成绩惩罚自己的是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理消极心理。Q:Q:他们的行为有何不妥之处他们的行为有何不妥之处? ?公平公平的竞争源于对的竞争源于对规则规则的遵守；的遵守；道德和法律道德和法律，是我们在竞争中必须，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。遵守的基本准则。 超越自我，开发潜能，激发学习超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。同进步。规则规则 1.1.成员：男生成员：男生6 6人，女生人，女生6 6人；各自分为

4、人；各自分为2 2组。组。2.2.团队同学需同时站在一张卡纸上（准备时间团队同学需同时站在一张卡纸上（准备时间有限），然后稳定十秒，则为挑战成功。有限），然后稳定十秒，则为挑战成功。3.3.成功后把纸对折，游戏继续。成功后把纸对折，游戏继续。4.4.若没有坚持十秒，则为挑战失败，坚持到最若没有坚持十秒，则为挑战失败，坚持到最后的组获胜并予以奖励。后的组获胜并予以奖励。 你觉得你们最终可以共享喜悦成果的原因是什么？1 1、合作与共享的关系、合作与共享的关系2 2、合作的、合作的核心核心：发扬集体主义精神：发扬集体主义精神3 3、合作的、合作的意义意义（为什么要加强合作？）（为什么要加强合作？）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的独存在，因为个人的力量毕竟是有限的；合作，是事业成功的土壤。合作，是事业成功的土壤。P94P94