11慈母情深.ppt

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1、1、认识、认识3个生字。理解个生字。理解“失魂落魄、震失魂落魄、震耳欲聋、龟裂耳欲聋、龟裂”等词语。等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。的段落。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学目标教学目标导学一导学一 认识认识3个生字。理个生字。理解解“失魂落魄、震失魂落魄、震耳欲聋、龟裂耳欲聋、龟裂”等等词语词语陷入陷入 忙碌忙碌 攥紧攥紧扫视扫视 疲惫疲惫 耽误耽误龟裂龟裂 数落数落 失

2、魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋导学二导学二v有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，思考：本文写了一件思考：本文写了一件什么事，用一句简短什么事，用一句简短的话概括出来。的话概括出来。 导学三导学三v课文中从哪些方面表现课文中从哪些方面表现“慈慈母情深母情深”的？找出这些句子的？找出这些句子读一读。体会母亲的慈祥与读一读。体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。与崇敬之情。 我穿过一排排缝纫机，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸

3、。围几只灯泡烤着我的脸。极其瘦弱极其瘦弱瘦弱瘦弱背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，转过身来了，我的母亲我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我我的母亲的母亲我的母亲我的母亲我的母亲我的母亲我我 的的母亲母亲辛苦辛苦母亲掏衣兜，掏母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛出一卷揉得皱皱的毛票，用龟票，用龟(j (jn n) )裂的手裂的手指数着。指数着。皱皱皱皱龟龟(j (jn n) )裂裂贫穷贫穷母亲说完，立刻又母亲说完，立刻又坐了下去，坐了下去，立刻立刻又弯曲又弯曲了背，了背，立刻立刻又将头俯在又将头俯在缝纫机板

4、上了，缝纫机板上了，立刻立刻又又陷陷(xi(xin n) )入了忙碌入了忙碌(l(l) )立刻立刻又又立刻立刻又又立刻立刻又又立刻立刻又又母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手心里了，大声在我手心里了，大声对那个女人说：对那个女人说：“我我挺高兴他爱看书的！挺高兴他爱看书的！”塞塞无私无私 伟大伟大真情独真情独白白 我鼻子一酸，攥着钱我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，心里一遍又跑了出去，心里一遍又一遍对母亲说：一遍对母亲说：“_” 用用“心灵心灵”对话：对话：生活中你的父母亲也一定很爱生活中你的父母亲也一定很爱你，你有什么话想对自己的你，你有什么话想对自己的爸爸妈妈说？请以爸爸妈妈说？请以 爸爸妈妈我想

5、对您说爸爸妈妈我想对您说山，没有母亲的爱高；山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；太阳，没有母亲的爱温暖；花朵，没有母亲的爱灿烂；花朵，没有母亲的爱灿烂；游子吟慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝， 意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。 妈妈，您辛苦了！妈妈，您辛苦了！ 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军，想得整天（想得整天（ ）。于是，）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的我来到母亲工

6、作的地方，那里的噪声（噪声（ ）。我发现母亲）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（书，母亲用（ ）的手将钱塞）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（给了我，立刻又陷入了（ ）。）。我鼻子一酸，（我鼻子一酸，（ ）钱跑了出）钱跑了出去。去。 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军，想，想得整天（得整天（失魂落魄失魂落魄）。于是，我来）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（用（龟裂龟裂）的手将钱塞给了我，立）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（刻又陷入了（忙碌忙碌）。我鼻子一酸，）。我鼻子一酸，（攥着攥着）钱跑了出去。）钱跑了出去。作业布置作业布置v1、 回家用自己的方式表达你对父母亲的爱。v2、 课下读一读纸船寄母亲