2022教学计划表范本.docx

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1、2022教学计划表教学计划表1新的学期我担任的是学校所有班级的音乐教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

2、听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术

3、形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生

4、身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好

5、充分的。现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可以提高他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这是素质教育的高明之处。祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的未来和希望都在他们肩上，所以我们一定要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必须把教育做好，那样我们的民族才有希望!才有未来!教学计划表2一、指导思想：根据基础教育课程改革纲要，音乐

6、课程作为了基础教育的组成部分和必修学科。音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一， 它不是音乐家的教育，而首先是人的教育。结合学校实际情况，认真落实音乐课程所渗透的基本理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。完成音乐教育所承担的任务。二、学生基本情况：本校有年级的12个班。学生聪明伶俐，活泼好动，对音乐有浓厚的兴趣，喜欢唱歌、喜欢跳舞;对音乐有较强的感悟力，能把握节奏和音准，有一定的识谱能力;在课堂上积极参与音乐活动，展开思维，富有想象;并养成了一些良好的音乐学习习

7、惯。 但少数学生缺乏纪律意识，自制力差,有的学生音准和节奏有问题。三、教学目标分析：由于学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。本期制定以下目标：1、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和规律。2、听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌握跟唱技能，学会跟唱歌曲。3、在音乐学习积极参加表演、唱歌等活动。4、自主学习并运用乐器表现。5、能用口琴进行吹奏。四、教学重点1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思

8、想内涵，提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验。2、通过听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌握跟唱技能，学会跟唱歌曲，培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力。3、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和规律。4、学会自主学习并运用乐器表现音乐。5、演唱保持用圆润自然的声音。五、教学措施及方法：1、认真复备教案，根据学生实际,选择教学方法。歌唱 以听唱为主，音乐教学中引导学生体验、表现、创造和感受音乐。2、根据学生音乐学习水平和个别差异，因材施教。3、欣赏以音乐音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助媒介，采用唱歌，演奏，身体动作和表演等方式，让学生感受

9、音乐，体验音乐。4、演唱教学中教师做到有表情地范唱，利用建立学生的自信心，使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价，避免机械的反复学唱。5、针对优生多鼓励指导，困难生多树立信心，多鼓励参加音乐活动。6、认真学习音乐课程标准，合理运用远程教育资源，对教学案例进行及时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果。教学计划表3一、指导思想本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作

10、目标1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。2、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施（除特殊情况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将

11、区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手” 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。（二）、丰富教育教学活动，重视家园联系。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多

12、样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系；提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。（三）、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动

13、，保证原有特色的巩固。3、组织教师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学计划，注重教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。（四）、加强基本功训练，提高教师自身素质1、注重对年轻教师的培养，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。3、加强业务学习，积极进行教学反思

14、，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。 抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。附：月工作计划八月份：校园环境创设，幼儿报名编班。九月份：1、制订年级组计划、教研计划，各班制订班务计划2、教学秩序正常化3、各年级组根据上学期体操比赛结果组编及教操4、组织“教师节”庆祝活动5、向家长做好安全教育的宣传工作、全园安全自护演习6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。

15、7、全园家长会及新生家长会（鲍启英）8、迎接“庆国庆60周年”系列活动（含亲子活动）9、督促行政办公楼工程的完善及验收工作十月份：1、保育员考核2、“可爱的宁国”教学研讨月活动3、“爱家乡”亲子活动3、向家长开放半日活动4、中班家长学校开课（应艳）5、组织开展重阳节敬老活动6、塑胶操场的铺设、门厅通道的装饰工程十一月份：1、大班社区活动参观消防队2、幼儿冬季运动会3、大、中、小班秋游4、工会组织活动5、四楼活动室的装饰工程、办公楼办公设施的添置及布置 十二月份：1、大班家长学校开课（芮敏）2、“科技活动”展示活动3、“圣诞节”亲子活动4、准备“迎新”庆祝系列活动：语言系列比赛活动、卡拉ok比赛

16、、幼儿书画展5、完成办公楼的搬迁 元月份：1、“迎新”庆祝活动2、“科学认读”教研周3、教师教玩具制作比赛活动4、各项工作小结。教学计划表4一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。1、定时活动。二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功

17、达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心

18、态，激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等六、活动内容安排：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部

19、的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈快乐成长 ，为六一活动进行排练。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈快乐成长4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。七、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。教学计划表5主题名称我长大了本周工作重点：练习早操，迎接早操比赛。主题墙布置，增添区角游戏材料。家长工作：1.填写幼儿成长档案。2.提醒家长每天刷卡入园。安全、健康教育了解一些预防秋季传染病知识。星 期一二三四五上午晨间活动呼啦圈跳房子踢足球滑滑梯独木桥早操活动

20、积极主动，能认真的跟着音乐做早操。教学活动基础教学：健康预防秋季传染病基础教学：数学图形娃娃基础教学：社会我的家乡基础教学：美术我会制作七巧板基础教学：语言听区角活动（阅览室活动）阅览室活动：（室内）最快乐的人近阶段目标：尝试用记录表记录观察到的现象。近阶段目标：尝试使用指甲剪将手膜上的指甲剪掉，并扔进垃圾桶。近阶段目标：在游戏中能够大胆表述，尝试自己解决问题。近阶段目标：幼儿能在阅读区里挑选自己喜欢的绘本，并按标识放回。户外体育活动堆轮胎丢手绢老狼老狼几点了网小鱼红绿灯中午生活活动1.午餐午睡：鼓励幼儿不挑食，注意卫生。2.散步：要求幼儿安静散步，观察周围环境的变化。下午自主游戏（主题活动）

21、主题活动：我会叠被子自主游戏主题活动：小小志愿者自主游戏自主游戏师幼共读生气汤小火车亨利特承认错误不说谎我不上你的当疯狂星期二离园活动（戏剧活动）整理衣物戏剧活动整理衣物戏剧活动整理衣物教学计划表6时间授课内容/课时8月19日-21日初高中衔接（1课时）11货币的本质，货币的基本职能。（2课时）24日-28日11纸币（1课时）12信用工具和外汇（1课时）第1课复习（1课时）9月1日-4日21影响的因素（2课时）22价格变动对生活的影响（1课时）7日-11日22价格变动对生产的影响（1课时）第2课复习（1课时）31消费及其类型（1课时）14日-18日32树立正确的消费观（1课时）3课复习（1课时

22、）一单元复习（1课时）21日-25日一单元复习（1课时）41发展生产满足消费（1课时）42公有制为主体（1课时）28日10.2日月考；国庆放假10月5日-9日42多种所有制经济共同发展（1课时）4课复习（1课时）51公司的类型（1课时）12日-16日51企业的经营与发展（1课时）52新时代的劳动者（2课时）19日-23日5课复习（1课时）6课投资理财的选择（2课时）26日-30日6课复习(1课时)月考二单元复习（1课时）11月2日-6日二单元复习（1课时）7.1分配制度（1课时）7.2收入分配与社会公平(1课时)9日-13日7.2社会公平（1课时）7课复习（1课时）8.1财政及其作用（1课时）

23、16日-20日8.1财政的收支（1课时）8.2征税与纳税（2课时）23日-27日8课复习（1课时）三单元复习（2课时）12月11.30日-4日月考9.1市场调节市场失灵（1课时）9.1市场秩序（1课时）7日-11日9.2社会主义市场经济（2课时）9课复习（1课时）14日-18日10.1实现全面建设小康社会的目标(1课时)10.2围绕主题，抓住主线（2课时）21日-25日10课复习（1课时）单元复习（2课时）28日-1.3日期末复习1月4-10日期末复习；考试高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一上学期政治教学计划表，希望大家喜欢。教学计划表7一、指导思想以全日

24、制义务教育中生物课程标准(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学(七年级下册)。三、具体措施1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

25、2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量;积极参加教研教改;上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发学生学习兴趣。精心设计#工作计划# 导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提

26、出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要

27、注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。教学计划表8一、入门篇（20课时）1. 围棋是什么样的运动2. 气是棋子的生命3. 提子4. 救活棋子5. 双方互打6. 禁入点7. 劫（单劫）8. 棋子的连接9. 虎10. 切断11. 打向一路12. 将对方棋子逼向自己的势力范围13. 断吃对方的棋子14. 证吃15. 双打吃16. 能救活吗17.

28、 切断成立吗18. 枷吃19. 倒扑吃20. 吃接不归21. 被围棋子的死与活二、初级篇（20课时）1. 证与引证2. 紧气的方向3. 紧气时的注意事项4. 长气的方法5. 对杀6. 气数的计算7. 对杀时的脱先8. 紧气的对象9. 对杀中利用长气10. 利用扑来紧气11. 撞气12. 让对方不入气13. 有眼杀无眼14. 好形和坏形15. 把对方打成坏形16. 假眼和死活17. 扑掉对方的眼位18. 利用气紧破眼19. 直三、曲三是死棋20. 直四、曲四是活棋21. 方四、丁四是死棋22. 刀五、花五是死棋三、提高篇（25课时）1. 基本攻杀方法 挖 夹 立 点 飞封、软封（枷） 滚打 倒脱

29、靴2. 连接与分断 连接（补断方法、通连的方法） 分断（扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断）3. 弃子 自然弃子 战术弃子4. 劫 劫的种类 劫的运用5. 棋形与攻守要点6. 行棋7. 手筋8. 初中级死活四、中级篇（不限）1. 常见定式 星定式 小目低挂 小目高挂 三三定式 目外定式 高目定式2. 布局 一般布局 特形布局（三连星、中国流、韩国流等）3. 中盘战术 攻击战术 打入战术 拆边 腾挪战术 浅消战术4. 官子 官子的计算方法 常见官子大小 官子技巧本授课计划以北京体育大学出版社李昌镐围棋基础教研室所编教孩子学围棋为主。提高篇和中级篇之授课会参考许多其他书籍及围棋天地杂志，还有大量的

30、习题集。教学计划表9一。组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查，发现问题立即解决，并及时总结经验教训。与此同时，认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。二。认真做好本学期开学的各项准备工作，如授课单，课程表，备课本及授课教材的发放、相关文件，要求及会议精神的传达，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。三。配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展，及时认真地学习各种相关文件和简报，部署和落实系部交办的各项任务，努力把本教研室的各阶段工作做到实处。四。积极开展互相听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和

31、科研的重要平台，力争在研字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次，教研室主任至少听课10次以上；提倡老师们到其他教研室听课学习。五。教研室课堂教学争取达到以下基本要求：1。知识传授要准确简练2。思想方法要揭示深刻3。重点难点要突出有方4。例题习题要创新有效5。师生交流要互动到位。六。在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛，激发学生学习英语的兴趣和热情。七。实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间，按所授年级专专业教材的不同，分三个备课组，认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题，交流教学心得，互相学习，共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的平行班老师必须

32、以课程为单位，每周举行一次集体备课或集体研讨，各专业备课组长作一定记录。八。加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探索教学新思路、新方法；尽可能使用多媒体课件与网上资源，争取多媒体课件使用量占课程总量约50%；继续探索和研究课程考试改革，改变一考定成绩的传统做法。九。认真做好期初、期中、期末的教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。十。通过各种渠道收集各种教学反馈信息，主要通过班主任及学生，了解教情，并及时反溃十一。积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高；积极借鉴外部经验，充实提高自己；积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展

33、自己。十二。做好学期末的各项工作，包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作，学期总结等的各项工作。十三。按照统一要求，做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设，完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种，分门别类整理。十四。未尽事宜，以院系工作为参照，适时调整。教学计划表10一、开发幼儿智力，培养幼儿学习绘画、手工制作等美工活动的兴趣。二、提高幼儿的想象力、创造力、审美能力、动手能力等。三、培养幼儿独立合作能力、自立能力，以及耐心、细心和锲而不舍的精神四、熟练掌握使用油画棒、彩色笔、剪刀等材料、工具的使用方法，注意幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在愉快轻松的环境

34、中去思维去发现。本学期课程安排：第一周:(1)绘画下雨了(2)有趣道手指绘画好吃的糖葫芦（3）DIY创意美劳手工制作压花纸片第二周:（1）绘画萝卜的一家（2)有趣的手指绘画苹果树(3)DIY创意美劳手工制作毛毛虫第三周:（1）绘画小刺猬（2）有趣的手指粘贴画好吃的小手（3）DIY创意美劳手工制作串串心情第四周：（1）绘画小花伞(2)有趣的手指绘画七彩鱼（3)DIY创意美劳手工制作海螺第五周：（1）绘画小鸟（2）有趣的手指绘画孔雀开屏（3）DIY创意美劳手工制作新发现纸能这样第六周:(1)绘画大南瓜（2）有趣的 手指画樱桃（3)DIY创意美劳手工制作老鼠第七周：（1）绘画小兔子（2）有趣的手指画

35、小蝌蚪（3）DIY创意美劳手工制作螺旋色块第八周：（1）绘画小猫（2）粘贴画花朵（3）DIY创意美劳手工制作立体人体造型第九周：（1)绘画小熊(2)粘贴画项链(3)DIY创意美劳手工制作东南西北第十周：（1）绘画小鱼（2）有趣的手指画毛毛虫（3)DIY创意美劳手工制作神奇的小飞机第十一周：（1）绘画小老虎（2）粘贴画小屋（3）DIY创意美劳手工制作照相机第十二周：（1）想象画人面兽（2）水粉画菊花（3）DIY创意美劳手工制作小狮子翻跟斗第十三周：（1）绘画废瓶(2)水粉画大树（3）DIY创意美劳手工制作动力风帆车第十四周：（1）想象画森林运动会（2）水粉画仙人掌（3）DIY创意美劳手工制作转转

36、乐第十五周：（1）绘画一条大河（2）手工折纸小飞机（3）DIY创意美劳手工制作点点创意第十五周：（1）绘画虫子的一家（2）DIY创意美劳手工制作有刺的鱼（3）幼儿整理本学期所有作品美工材料：纸、勾线笔、水彩笔、油画棒、水粉、调色盘、胶水、橡皮泥、剪刀、卡纸、双面胶。教学计划表11一、学生基本情况分析本届小学三年级有三个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,有大约四

37、分之一的同学较为突出,能适应高一层次的教学要求,有少数几位男同学的基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化,部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯,也有两三位同学学习态度不端正,听课习惯差.所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学 生的学习兴趣放在首位。二、 教材分析三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们 都是在学生原有知识上的扩展。所以我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利 于学生的理解、记忆三、教学目标(一)总体目标 对英语有好奇心，

38、喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做 动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲， 说简单的英语歌谣。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。1.读、写英语字母 A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。(二)语言技能一级目标 听做：1.能根据听到的词语识别或指认图片或实

39、物;2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;3.能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。四、教学措施小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。(一) 建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话， 为新对话教学作好辅垫， 并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引

40、新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。(二)以学生为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表 演的，都会在打分时找到他们需要的答案。(三)通过娱

41、乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。(四) 注重在教学中，运用手势。把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。(五)注重字母教学 26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学 真正摆脱听、说、读、写的枯燥训

42、练。五、教学准备多媒体、录音机、磁带、单词卡六、周次及时间安排：七、教学进度安排表教学计划表12学情分析：本班共有学生16人，其中男生9人。其基本语文学习情况分析如下：一、语文知识和能力方面大部分学生能通过查字典和结合上下文理解生字的意义。积累有关词语，进行类型归纳的分类。能用普通话正确，流利地诵读课文，能比较准确的表达作者的思想感情。能运用一定的方法来帮助自己理解文章的意思。纵观全班，不足之处表现在：音近或形近的生字常常混淆；朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色彩；阅读及分析理解能力还有待提高。二、学习态度和习惯方面大部分学生虽能做到上课认真听讲，按时完成作业，但都建立在“完成任务”、“要我学”的基础上的。尚无主动探索知识，发挥才干的意识。随着教材的加深，有些学生如不认真听讲，就会后退。个别同学由于种种原因，对学习漠不关心，贪玩偷懒，没能发挥自己的主观能动性，造成不良的学习成绩。三、心理素质方面有些学生的心理素质较好，敢于竞争，有种强烈的上进精神。也有一部分学生显得过于胆小怕事，不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力。总之，据我一学期的观察了解，本班是具有一定潜力的，本学期将针对本班存在原问题，在教学工作中加