角的度量 (6).ppt

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1、( 边边 )( 顶点顶点 )( 边边 )复习旧知复习旧知说出下面角各部分的名称说出下面角各部分的名称下面三个角中，哪个角最小？下面三个角中，哪个角最小？哪个角最大？哪个角最大？创设情境创设情境 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角11510 认识量角器认识量角器认识量角器认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线请在量角器上找出请在量角器上找出20的角的角2020请在量角器上找出请在量角器上找出40的角的角4040请在量角器上找出请在量角器上

2、找出100的角的角100100用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。合作交流合作交流1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和（ ）重合；角的顶点角的顶点2、零度刻度线和（ ）重合；角的一条边角的一条边3、角的另一条边所对的（ ），就是这个角的度数。量角器的刻度量角器的刻度用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤读出角的度数读出角的度数读出角的度数读出角的度数090读

3、出角的度数读出角的度数这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 相机测评相机测评判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 观察与思考观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角越大。猜一猜猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。下面三个角中，哪个角最小？下面三个角中，哪个角最小？哪个角最大？哪个角最大？创设情境创设情境30o60o90oo90o4545o我会测量我会测量1、你知道这个角有多大吗？你知道这个角有多大吗？拓展提升拓展提升