保护汉江爱我家园.ppt

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1、保护母亲河保护母亲河 绿色青春行绿色青春行二一班主题班会二一班主题班会 汉江是安康人民的母亲河，也是中华文明的发祥地之一，历史上汉江就是一条黄金水道，它孕育了安康独特的汉水文化。 今天的汉江打造出“一江两岸”的瑰丽风光：白天，两岸绿树成荫，花香袭人；夜幕降临，沿岸的景观灯绚丽辉煌，音乐喷泉摇曳多姿，华灯与江水交相辉映。 这节课我们就召开以 保护母亲河 绿色青春行的主题班会，希望同学们了解更多的水资源环保知识。我们先来欣赏一位小朋友眼中美丽的汉江。 导语美丽的汉江美丽的汉江 我的家乡在安康，在市中心有一条汉江从远方顺流而来。我的家乡在安康，在市中心有一条汉江从远方顺流而来。千百年来，她像一位温情

2、的母亲，用自己甜美的乳汁哺育着千百年来，她像一位温情的母亲，用自己甜美的乳汁哺育着两岸的儿女。两岸的儿女。 早上，白雾把整个安康包围了起来，整个汉江浸在乳白色早上，白雾把整个安康包围了起来，整个汉江浸在乳白色的浓雾中，远处的江面啦、山啦、房子啦都看不清楚真像一的浓雾中，远处的江面啦、山啦、房子啦都看不清楚真像一幅画一样！偶尔有船驶过，船把这美丽的画撕裂了一样！幅画一样！偶尔有船驶过，船把这美丽的画撕裂了一样！ 中午，太阳出来了，千万缕像利剑一样闪着金光的太阳照中午，太阳出来了，千万缕像利剑一样闪着金光的太阳照在了江面上，江面一下子亮了起来，整个安康城也亮了起来！在了江面上，江面一下子亮了起来，

3、整个安康城也亮了起来！ 晚上，那才叫灯的海洋、光的世界。大桥上的灯亮了，江晚上，那才叫灯的海洋、光的世界。大桥上的灯亮了，江两岸的灯也亮了起来，这些灯把自己的亮光纷纷洒向江面，两岸的灯也亮了起来，这些灯把自己的亮光纷纷洒向江面，高楼上的灯在夜空中摇晃着。那小孩无数的欢笑声、那大人高楼上的灯在夜空中摇晃着。那小孩无数的欢笑声、那大人们的说话声、那滑冰场上的大叫声们的说话声、那滑冰场上的大叫声.这些声音飘荡在江面这些声音飘荡在江面上璀璨的灯光中。上璀璨的灯光中。 我家乡的汉江实在是太美了！我爱汉江，更爱我的家我家乡的汉江实在是太美了！我爱汉江，更爱我的家乡！乡！ 1.开展开展“保护汉江、爱护家园保

4、护汉江、爱护家园”的活动，号召更多的人参与活的活动，号召更多的人参与活动。动。2.多种树种草，避免水土流失。多种树种草，避免水土流失。3.不乱扔弃垃圾，以免影响公共卫生。不乱扔弃垃圾，以免影响公共卫生。4.不乱排放污水，避免江水受到污染。不乱排放污水，避免江水受到污染。5.维护江岸公共健身器材，方便更多人使用。维护江岸公共健身器材，方便更多人使用。6.爱护树木花草，不随意摘折。爱护树木花草，不随意摘折。7.提高保护汉江的意识，从我做起。提高保护汉江的意识，从我做起。8.宣传保护汉江的意义，让更多的人来关注一江清水。宣传保护汉江的意义，让更多的人来关注一江清水。9、开展、开展“七个一七个一”系列

5、活动，即植一棵树、观察一种动系列活动，即植一棵树、观察一种动(植植)物、物、养成一个保护环境的好习惯、看一本关于环保知识的书籍、写养成一个保护环境的好习惯、看一本关于环保知识的书籍、写一篇优秀的环保作文、收集印发张贴一份环保警示语、做一件一篇优秀的环保作文、收集印发张贴一份环保警示语、做一件有益于环保的实事。有益于环保的实事。 保护汉江的措施保护汉江的措施 保护汉江拍手歌保护汉江拍手歌你拍一，我拍一，保护汉江不迟疑；你拍一，我拍一，保护汉江不迟疑；你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育

6、别人在其次；你拍四，我拍四，教育别人在其次；你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，造福社会才持久；你拍九，我拍九，造福社会才持久；你拍十，我拍十，回收废纸和电池。你拍十，我拍十，回收废纸和电池。 同学们这节班会开得好。大家充分了解同学们这节班会开得好。大家充分了解了水资源知识，增强了水资源保护意识。了水资源知识，增强了水资源保护意识。 同学们，我们是陕西的一员。热爱家乡、同学们，我们是陕西的一员。热爱家乡、美化家乡是义不容辞的责任。美化家乡是义不容辞的责任。 保护汉江就是保护汉江就是保护我们自己，只要我们每人尽一份力，从保护我们自己，只要我们每人尽一份力，从我做起，从一点一滴做起，相信我们的汉江我做起，从一点一滴做起，相信我们的汉江会更美丽，我们的家园会更美好，我们的明会更美丽，我们的家园会更美好，我们的明天会更辉煌！天会更辉煌！ 让我们共同行动起来吧！让我们共同行动起来吧！班主任总结班主任总结