理科教研组工作计划.docx
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1、理科教研组工作计划理科教研组工作计划1 一、工作目标: 落实各年级教学常规工作、力争九年级中考再创佳绩。 二、主要工作思路: 1学习理科组工作规范 补充部分 (1)备课 个人提前备课(可手写、也可用电子版教案但要有针对性的二次备课痕迹)、组内落实每两周一次集体备课。 (2)上课 推广学案制教学,反思跟二次备课添注在备课本后,初三按三轮复习计划安排进行复习。 本学期组内教师准备毕业班复习备考研讨课和七八年级学案研讨课两种课型,本学期安排每位教师一次或两次组内研讨课。 (3)听课 本学期教师每周听课一次,并相互交流或组内进行评课。 (4)作业 学生作业每个年级要尽量一致。各项作业可以采取多种批改形
2、式,但一定要做到有布置有检查,把作业落到实处。 2外出学习 从中汲取优秀教师的教学思想和教学方法并学以致用。 3师徒相互听课 相互听组内毕业班复习备考研讨课和八年级学案研讨课。 4读书交流及博客更新 每位教师本学期读两本指导性强的专业书并做好每周一篇读书随笔(可上传至博客),上传原创教育教学案例。 具体安排 (1、2)221-3.5完成教学计划、教研计划(上传至博客)、自订书籍,肖逸琳(先发教案给组员集体备课时主讲,本周五在七年级上研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第二周末完成) (3)36-3.12侯麒(先发教案给组员集体备课时主讲,第四周在八年级上研讨课)上传教
3、后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第四周末完成) (4)3.13319张显俊(先发教案给组员集体备课时主讲,第五周在九二班上复习研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第五周末完成) (5)3.20326谢新良(先发教案给组员集体备课时主讲,第六周在九一班上复习研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第六周末完成) (6、7)3.274.9侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容、常规检查(优秀作业评比)(第七周末完成) (8)4.104.16侯主任(九年级复习研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第八周末完成)
4、(9)4.174.23汪主任(八年级研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第九周末完成) (10)4.24430肖逸琳(先发教案给组员集体备课时主讲,第12周在七年级上研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第十二周末完成) (11)5.157五一期间各年级至少命20套数学试卷返校后评比(用学校统一提供的纸,选择题14道、填空题4道、解答题6道共24道题)、谢新良上传教学案例、教学读书随笔等内容(第十一周末完成) (12)5.85.14张显俊(先发教案给组员集体备课时主讲,第13周在九二班上复习研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔
5、等内容(第十三周末完成) (13)5.155.21侯麒(先发教案给组员集体备课时主讲,第14周在八年级上研讨课)上传教后感、公开课图片(附点评)、教学读书随笔等内容(第十四周末完成) (14)5.225.28汪主任上传教学案例、教学读书随笔等内容 (15)5.296.4侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容 (16)6.56.11肖逸琳上传教学案例、教学读书随笔等内容 (17)6.126.18侯麒上传教学案例、教学读书随笔等内容 (18)6.196.25张显俊上传教学案例、教学读书随笔等内容 (19)6.267.2上传教学教研总结、论文,整理资源包 (20)737.9期末收尾工作 20xx年2
6、月24日 理科教研组工作计划2 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分
7、析教学内容、目标、重点和难点,严格执行新课标的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 (1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。 (2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习
8、理科的积极性,提高课堂教学效率。 (3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。 (4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。 3、加强校本教研,聚焦课堂教学 (1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。 (2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短
9、,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。 (3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。 4、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施、 1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 3、组织教师开展积极参加课题研究。 4、组织开展各学课电子白板和微课的学习。 5、组织七,八年级的学生开展数学计算竞赛。 6、组织物理老师开展
10、自制教具的活动。 7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。 理科教研组工作计划3 一、指导思想: 1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想,关注师生的生命质量,充分体现师生主动健康发展的指导思想,提升学校内涵、提高教研品牌,树立精品意识。 2、以课堂教学为中心,竭力促进组内成员更新观念,以“让课堂充满生命活力”为努力方向,研究课堂教学的点滴,促进“课堂教学改进计划”的实施。 3、进一步转变教师的教学观念及教学方式,用新的课程理念指导教学实践,认真总结新教材试验工作,注重校本化教研,提升教师的专业素养。 4、从激发学生的兴趣入手,积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方
11、法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手,让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划,搞好学科教学研究,达到以研促教提高组内教师教学科研能力,提升教学质量,促进学生素质提高。 二、工作目标: 1、从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。 2、倡导人人参与教研,力求人人有子课题并逐步实施研究。 3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台,提供学习提高的机会,积极开设区级、校级研究课、公开课,促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高,促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优
12、秀的青年教师,使其成为业务骨干,为全面推行新课程夯实基础。 4、撰写教学研究论文,力争在省级刊物上发表文章。 5、加大现代教育技术的应用力度,让教师能更好的将信息技术与教学整合。 三、工作措施: 1、设立学科教学备课组长,加强集体备课的指导,为提升课堂教学质量作充分准备。 汪胜权:任化学学科备课组组长。汪有志:任物理学科备课组组长。 汪学凯:任数学学科备课组组长。 2、开学及日常各项常规工作 (1)、上课与听课:从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周,第一天,第一节课起就深入课堂听课,了解学生、教师的真实状态,及时交流、指
13、导,促进改进。要求教师相互听课、评课,相互学习。 (2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节),加强教研组建设,做到每次活动有主题,有目的,能解决教学中碰到的难题。 (3)、认真参加学校组织的校本培训,并组织好组内的教学交流讨论活动,提高业务水平。 理科教研组工作计划4 本学期,综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向,本着“抓常规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,狠抓教学五认真,进一步深化课堂教学改革,大面积提高理化生教学质量为目标,结合理化生以实验为基础的学科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科知识与生产、生活中的实际相联系,培养学生的学科兴趣;教师加强学科
14、知识、教育教学理论学习,提高自身的专业素质;积极实施集体备课制度,充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争,在竞争中创新发展,在发展中合作,以推动我校综合理科教学质量的提高。具体工作主要有以下几点: 一、学好理论,更新观念,提高素质 1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经验,树立以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观,认真学习本学科的课程标准,端正思想,转变教育观念,认真落实学校、教研组工作计划,努力把素质教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时,综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物,及时了解理化
15、教学的动态和理化教改趋向,开拓视野,拓宽理化改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的理化教学“内功”,从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规,改革教学,提高效率 1、每学期开始,各学科备课组长都要按时制定工作计划,每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动,备课组确保每周至少一次活动,每次活动确定一名主讲人,然后通过说课、评课等环节,对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言,共同切磋交流,提出对本节课的改进意见或建议,主讲教
16、师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓,教学实效高。每个参评教师,都有不同程度的提高,达到了教学研究和共同发展的目的。 3、建立教师互听、互评的制度,按学校要求,年轻教师听课节数至少30节,教研组长、骨干教师20节,备课组长15节,其他教师10节。每年做到人人开一节公开课,公开课开出率达100,上学年来我们备课组开设区级公开课2节,组内公开课8节,随堂课若干节。 4、根据本学科特点,各备课组还要制定较详细的作业规范制度,教师严格按要求完成,控制作业量,切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生发展为本,做好分层教学,让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小
17、练习。每位教师负责一个章节的题目,把最基础的知识,进行反复、强化训练,然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固,达到全面合格。以提高基础薄弱学生的知识水平。另外我们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习兴趣为主,加强师生情感的沟通,营造探究型学习的氛围。 6、做好信息技术与课堂教学的整合,全面提高教学质量,在条件允许的情况下,尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势,老教师利用自己多年的教学经验,整理试题给组内老师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体,结合学科竞赛,以赛促教和学,教学内容备课组负责统一备课,紧密联系教材和学生的实际,
18、适当提高,循序渐进,有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主,重点是帮助学生扫除学习障碍,消除害怕心理,提高学习兴趣。教学内容以教材为主,采用多种方法进行强化训练,但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培养工作, 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学能力的同时,为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参加教研的积极性、主动性,在提升自己教学能力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展。继续做好师徒结对工作,同时每位青年教师都有自我发展的两年规划和具体发展目标,每学
19、期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学研究小组,深入开展教材教法及中考命题研究。 总之,一学期里,全体教师共同努力,完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。 理科教研组工作计划5 全国高中自从文理科分科已经持续了很多年了,也许将来会一直持续下去。文理科分科也可以使学生的压力和负担小一些,所以也是可以值得提倡的。 高中的学生马上就要面临高考,这是人生中最重要的一次考核了,许多人在这一次独木桥之上成功的过去了,可是也有更多的学生却因此掉下了深渊,十几年的努力却换不回一张大学录取通知书,这也是一件很令人伤感的事情。 所以为了使更多的学生挤过这个通往大学的独木桥,我
20、们理科教研组制定了这个学期我们的工作计划: 一、指导思想 本学期,理科教研组教师将坚决贯彻执行党的教育路线和方针,在学校领导的统一领导下,结合本组的实际情况,热爱教育事业,以基础课程改革为契机,更新教育观念,规范自己的教学形为,认识教材的人文性和谐统一的教育功能,积极开展教学研究活动,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素养,提高教学质量。本组教师服从学校的工作安排,努力工作,特制定如下工作计划: 二、主要工作: (一)、坚持理论学习,转变教育观念,提高教师业务水平 1、组织本组教师进一步学习教育教学理论,树立正确的教
21、育思想,更新课程观念,推进素质教育。 2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。 3 、认真组织教师学习新教材、理科课程标准,组织好新教材、理科课程标准学习,体会的交流以及教学中成功的经验交流,以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。 4、组织本组教师学习有关教学杂志,要求教师撰写课题论文与教育教学教学论文,进行教学经验的总结,并上交教务处。 (二)、热爱学生,建立民主、和谐的师生关系。 在教育教学中,我们坚持以民主、和谐的态度对待学生,让学生体会到教师和他们是真正
22、平等的,他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们,在心理上去拉近师生间的距离,让他们把教师当成一位和蔼的大朋友,能让他们主动和教师接触,交流,以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们,以促使学生主动发展,真正体现“学生是平等中的首席”。 (三)、钻研业务,提高素质。 在平时的教学中,本组教师应相互学习,注意向有经验的教师请教,组织自学新课改理论,并要求将自己的教学体会、经验进行小结,写成经验小论文,积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。 本学期的教学工作要注重基础,完成以下一些活动: 1、结合常规教研,在备课
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