2022有关策划方案模板合集四篇.docx
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1、2022有关策划方案模板合集四篇策划方案 篇1一、活动目的:1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。二、活动时间:10月31日(星期五)全天,上午9:10正式开始。三、活动地点:xx幼儿园操场,xx小区(“讨糖活动”)。四、活动当天班级行事历安排:10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活动当天行事历:9:10活动正式开始,参与人员:全园师生。11:00上午活动结束。下午15:00正式开始,3、
2、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织,配班老师、生活老师协助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者:匡老师、袁老师。安全负责人:连点老师黄园长、陈园长)五、活动准备:(一)万圣节环境创设:1、环境创设时间:园前台及走廊,完成时间:10月20日(周一)。班级环创完成时间:10月24日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。4、万圣
3、节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天xx幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。负责人:xx(二)班级:(万圣节知识了解:10月2428日)六、活动筹备及人员安排(各领域负责人):1.活动准备:各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人:各班班主任)。2.班主任须知:A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀,包括方阵、口号。各班根据本班确定的密语游戏提前准备好所需器
4、械。B.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具,体现在班级区角,包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。C.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节,包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。E.提前告知幼儿家长,需要给自家孩子准备服装、道具(自行购买或自制),31上午交至班主任处。F.活动后照片发自xx处,以便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示,给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考:伦敦鬼巴士(GhostBusTour)1.London Undergrou
5、nd伦敦地铁2.Houses of Parliament英国国会大厦3.Buckingham Palace白金汉宫4.London Bridge伦敦桥5.StPauls(StPauls Cathedral)圣保罗大教堂x务必请班主任到教师群群共享下载万圣节活动方案,以便进行参考。3.各班级内的游戏器械投放及布置:各班班主任。检查人:xx。红地毯(T台秀走地毯):xx各班密语游戏器械准备:各班主任负责。4.糖果准备:谢医生。5.全园宣传:xx6.现场主持人:xx老师7.前台音乐、音响调控:xx(活动时在前台播放万圣节音乐)8.10月27日下班前各班的教室布置到位,摆南瓜灯(手刻南瓜里面放蜡烛,家
6、长自制)包括物品的摆放和音乐准备(音乐会在各教室电脑的桌面上)。9.幼儿、教师换装及化妆:各班的班级老师七、活动流程:1、第一阶段活动行事历:9:009:30:各班化妆时间。9:3010:00:各班T台秀展示。10:0010:40:分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语游戏。2、第二阶段活动行事历:15:0016:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动,区域必须是:各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。(即由每班的班主任带队,配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人:匡老师和袁老师。安
7、全总负责人:谢丹医生。安全监督员:黄园长、陈园长。策划小组:xx、xx。4、全园统一闯关“密语”:Knock,knock,trick or treat.Who are you?I am aghost/spider.附:1、T台秀:按照运动会出场顺序,每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装,按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语活动:分班级利用密语进到其他班级教室门口,后在教室内进行相应游戏,游戏类型按教研班主任确定的进行设计:“9班:勇闯蜘蛛网”、“4班:进入盘丝洞搭苹果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋寻宝”、“7班:顶气球”“3班:蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”:班
8、级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束:1、合影2、集体打扫卫生3、物品归位策划方案 篇2一、评选优秀护士1、评选范围和名额:取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员,各科按护士总人数20%的比例评选。2、优秀护士条件(1)能自觉遵守各项规章制度,遵纪守法,热爱本职工作,服从安排,乐于奉献,做到“以病人为中心”,关心、体贴病人,全心全意为病人服务,对护理工作的持续改进能积极参与和作出新举措。(2)模范执行医德医风有关规定及护理操作规程,无差错事故,全年无病人或陪人不良投诉现象。(3)从事护理工作满3年以上,并获得护士执业证的护理人员。(4)年内发表护理论文一篇以上,或获得市以上科研成果奖或其他
9、奖项。(5)获得同事的赞同。(6)特别突出的好人好事加3分。有以下列情形之一者不得参与优秀护士评选:年内病事假累计超30天;不按科室要求轮值夜班者;参与黄、赌、毒者。3、得分必须在85分以上才取得优秀护士奖励(护士长按“护长绩效考核”要求自评,然后由护理部评定)。4、年内连续两季被评为“爱心护士”,且不被一票否决者,则为本年度优秀护士。5、各科必需按每个护士工作的真实情况,进行客观评定、计分,不能虚加分数。6、4月1日后调科的护士回原科室参加评选。二、“护理服务礼仪”演示比赛1、活动目的演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范,营造护士礼仪服务良好的氛围。2、活动对象各科室护理组派代表参加,共23
10、个护理组。3、比赛内容要求各科围绕“优质护理”为主题,结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范,如沟通技巧、举止范例、接(打)电话、见到陌生人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪服务(时间不超过7分钟)。4、比赛时间初定4月28日下午14:30在多功能厅进行。三、评选优质护理服务组(一)评选范围:23个护理组(内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心)参加评选。(二)评选条件1、结合科室的实际,制定有科室的服务礼仪规范,医护人员能按“规范”执行。2、积极支持医院护理工
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