莲文化的魅力.ppt

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1、莲文化的魅力莲文化的魅力综合性语文活动综合性语文活动 1、通过对莲的各种知识搜集、整理，、通过对莲的各种知识搜集、整理，学学 会归纳概括信息。会归纳概括信息。2、诵读积累相关诗文。、诵读积累相关诗文。3、通过对莲文化的探究、通过对莲文化的探究,了解莲的象征了解莲的象征 意义。意义。（1）藕断丝连）藕断丝连莲与自然莲与自然 （2）诗意荷花）诗意荷花莲与文化莲与文化（3）步步莲花）步步莲花莲与人生莲与人生 三大版块三大版块 1、走近莲花、走近莲花 3、莲与美食、莲与美食 2、莲与科学、莲与科学 一、藕断丝连一、藕断丝连莲与自然莲与自然 莲，又名荷莲，又名荷,菡萏，芙蓉，芙蕖等，菡萏，芙蓉，芙蕖等，

2、因生长在水里，又名水芝，水花，水芸，因生长在水里，又名水芝，水花，水芸，水旦，水目，泽芝，因圣洁高雅气质，水旦，水目，泽芝，因圣洁高雅气质，又赐以君子花，凌波仙子，水宫仙子，又赐以君子花，凌波仙子，水宫仙子，玉环碧波子、风露佳人等美称。玉环碧波子、风露佳人等美称。1、出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的有哪些？走近莲花走近莲花3、我国古代有位伟大的诗、我国古代有位伟大的诗人，他的号中有一个字为人，他的号中有一个字为莲，他是谁？莲，他是谁？ 2、列举和、列举和“莲莲”有关的成有关的成语语藕断丝连、出水芙蓉、步步莲花藕断丝连、出水芙蓉、步步莲花李白李白科普知识科普知识对莲的科

3、学探究对莲的科学探究 “藕断丝连藕断丝连”是莲特有的自然现象。同学是莲特有的自然现象。同学们知道哪些莲与科学相关的知识，介绍给大们知道哪些莲与科学相关的知识，介绍给大家听听？家听听？1、藕断丝连的科学解释；、藕断丝连的科学解释；2、与莲有关的科普故事。、与莲有关的科普故事。莲与饮食有着非常密切的关系。如：莲与饮食有着非常密切的关系。如：李时珍李时珍本草纲目本草纲目莲子：补中养神，莲子：补中养神，益气力除百疾。莲藕：主治热渴，散益气力除百疾。莲藕：主治热渴，散流血，生肌。流血，生肌。 莲与饮食莲与饮食 提取信息方法：提取信息方法：抓住提示作用的关键词语，抓住提示作用的关键词语，摘取主要句子，用自

4、己的话归纳概括。摘取主要句子，用自己的话归纳概括。早荷凝碧早荷凝碧露露荷塘映花船荷塘映花船误入藕花深处误入藕花深处 1、美丽的荷花、美丽的荷花 2、诗文朗诵、诗文朗诵 3、美图配诗、美图配诗二、诗意荷花二、诗意荷花莲与文化莲与文化 千姿百态的莲花千姿百态的莲花千姿百态的莲花莲莲的的诗诗文文朗朗诵诵 朗诵的方法：朗诵的方法： 1、 声音洪亮，发音标准声音洪亮，发音标准 2、 语言流畅，饱含感情语言流畅，饱含感情 3、 自然亲切，落落大方自然亲切，落落大方 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤菊。自李唐来，世人盛爱牡

5、丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐者也；牡丹，花之富贵者也；予谓菊，花之隐者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说（周敦颐）爱莲说（周敦颐）我我 愿愿 为为 莲莲席慕容席慕容我愿为莲，在暮风中轻轻摇曳，我愿为莲，在暮风中轻轻摇曳，尘世的喧嚣对我而言，只是过眼烟云，尘世的喧嚣对

6、我而言，只是过眼烟云，我愿立于半亩方塘之中，我愿立于半亩方塘之中，淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，雨也罢，雨也罢，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，如无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，如无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，只为一份圣洁坦荡；只为一份圣洁坦荡；月色朦胧，影中有形，水中有影，月色朦胧，影中有形，水中有影，一朵莲静观天宇，不事喧嚷，一朵莲静观天宇，不事喧嚷，是星沉荷池的古典；是星沉荷池的古典；入泥三分，出水三分，入泥三分，出水三分，只把临水的姿势

7、，淡泊成纯洁的写意，只把临水的姿势，淡泊成纯洁的写意，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，从唐诗宋词的意境中片片逸出；从唐诗宋词的意境中片片逸出；我愿为莲，在暮风中摇曳，我愿为莲，在暮风中摇曳，尘世的喧嚣对我而言，只是过眼烟云，尘世的喧嚣对我而言，只是过眼烟云，我愿立于半亩方塘之中，我愿立于半亩方塘之中，淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，雨也罢，雨也罢，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，如无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，如

8、无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，只为一份圣洁坦荡；只为一份圣洁坦荡；月色朦胧，影中有形，水中有影，月色朦胧，影中有形，水中有影，一朵莲静观天宇，不事喧嚣，一朵莲静观天宇，不事喧嚣，是星沉荷池的古典；是星沉荷池的古典；入泥三分，出水三分，入泥三分，出水三分，只把临水的姿势，淡泊成纯洁的写意，只把临水的姿势，淡泊成纯洁的写意，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，从唐诗宋词的意境中片片逸出；从唐诗宋词的意境中片片逸出；清新的风撩出一湖静谧，月光比荷茎更瘦，清新的风撩出一湖静谧，月光比荷茎更瘦，看一痕水翻阅着褪色的季节，看一痕水翻阅着褪色的季节，我愿为莲，沾着氤氲的香

9、，等待一阵风慢我愿为莲，沾着氤氲的香，等待一阵风慢慢拉长身姿慢拉长身姿我我 愿愿 为为 莲莲席慕容席慕容我愿为莲，在暮风中摇曳，我愿为莲，在暮风中摇曳，尘世的喧嚣对我而言，只是过眼烟云，尘世的喧嚣对我而言，只是过眼烟云，我愿立于半亩方塘之中，我愿立于半亩方塘之中，淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；淹没于亭亭莲藕之间，心如明镜；我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，我愿用一生的时间守着一池清水，风也罢，雨也罢，雨也罢，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，只求无尘无埃，无愧无怨，平静，明澈，如无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，如无风的一池秋水，只为一片云淡风轻，只为一份圣洁坦荡；只为一份圣洁坦荡；月色

10、朦胧，影中有形，水中有影，月色朦胧，影中有形，水中有影，一朵莲静观天宇，不事喧嚣，一朵莲静观天宇，不事喧嚣，是星沉荷池的古典；是星沉荷池的古典；入泥三分，出水三分，入泥三分，出水三分，只把临水的姿势，淡泊成纯洁的写意，只把临水的姿势，淡泊成纯洁的写意，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，粉红，嫩白，一束寄香，淡淡的一笔，从唐诗宋词的意境中片片逸出；从唐诗宋词的意境中片片逸出；清新的风撩出一湖静谧，月光比荷茎更瘦，清新的风撩出一湖静谧，月光比荷茎更瘦，看一痕水翻阅着褪色的季节，看一痕水翻阅着褪色的季节，我愿为莲，沾着氤氲的香，等待一阵风慢我愿为莲，沾着氤氲的香，等待一阵风慢慢拉长身姿慢拉长身姿我我 愿愿 为为 莲莲席慕容席慕容美美 图图 配配 诗诗 绘出你心中的荷花绘出你心中的荷花 人们喜欢莲，喜欢它的淡淡清香人们喜欢莲，喜欢它的淡淡清香喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的亭亭玉喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的亭亭玉立立看到这么多美丽多姿的荷花，看到这么多美丽多姿的荷花，同时又感受了古今中外文人对荷花的同时又感受了古今中外文人对荷花的挚爱，可以看出莲有哪些品质值得人挚爱，可以看出莲有哪些品质值得人们赞美？们赞美？ 我读出了莲是我读出了莲是 高洁高洁 的象征，的象征，它它出污泥而不染，清洁无瑕。出污泥而不染，清洁无瑕。三、步步莲花三、步步莲花莲与人生莲与人生谢谢谢谢