七年级语文上册_《散步》课件_人教版.ppt

《七年级语文上册_《散步》课件_人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册_《散步》课件_人教版.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 根据看到的画面，在下面横线上加上你认为恰当的根据看到的画面，在下面横线上加上你认为恰当的修饰语：修饰语： 妈妈妈妈 地笑了地笑了播放播放给妈妈洗脚给妈妈洗脚的公益广告视频。的公益广告视频。嫩嫩芽芽nn霎霎时时拆拆散散熬熬过过分分歧歧水波水波粼粼粼粼shsh chichiooqqlnln、读准字音，看清字形。、读准字音，看清字形。、理解重点词语。随意：分歧：各得其所：委屈：粼粼：人有自己的心愿。这里表现初春的田野人有自己的心愿。这里表现初春的田野充满生机活力自由而不受拘束的情景。充满生机活力自由而不受拘束的情景。意见不一致。意见不一致。每一个人或事物都得到合适的安顿。每一个人或事物都得到合适的

2、安顿。所，位置。所，位置。受到不应有的职责或待遇，心里难过。受到不应有的职责或待遇，心里难过。形容水的明净。形容水的明净。配乐朗读1、这篇文章记叙了一件什么事？、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：、散步的人有：3、散步的地点是：、散步的地点是：4、散步的季节是：、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：、散步的过程中发生了：（用原文中的（用原文中的一个词来回答）一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧一家人在南方初春的田野散步的事情。一家人在南方初春的田野散步的事情。(一一)创作台词，分角色朗读课文创作台词，分角色朗读课文(二二)捕捉细节，深入探究课

3、文捕捉细节，深入探究课文(三三)讨论讨论1.在在“走大路还是走小路走大路还是走小路”的问题上，的问题上，“我我”最终最终还是依从了还是依从了“儿子儿子”，这不意味着，这不意味着“母亲母亲”的意愿的意愿没有得到尊重吗没有得到尊重吗?你怎么看待这个问题你怎么看待这个问题?你有两全其你有两全其美的办法吗美的办法吗?2.为什么把为什么把“我我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？重其事？3.归纳归纳“幸福家庭秘诀幸福家庭秘诀”分歧分歧母亲走大路母亲走大路大路平坦大路平坦儿子走小路儿子走小路小路有趣小路有趣我（我（责任重大）责任重大）我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意

4、走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人：尊老爱幼，一家人：尊老爱幼， 相亲相爱，相亲相爱， 温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他疼爱孙子，满足他的想法的想法（“摸摸摸摸”）结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说） 我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子：孝顺善良孝顺善良慈爱亲切慈爱亲切温柔贤惠温柔贤惠聪明乖巧聪明乖巧示例一示例一 “今年的春天来得今年的春天来得太迟，太迟太迟，太迟了，有一些老人挺不了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又住。但是春天总算来了。我的母亲又熬熬过了

5、一个严冬。过了一个严冬。”这里运用了反复的修辞手法，以及富有表这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。体现了我的一片孝心。“小家伙突然叫起来：小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子是妈妈和儿子我们都笑了。我们都笑了。”儿子的话表现了什么？儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸

6、福、温馨。聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 示例二示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。一霎时，我感到了责任的重大。”这里大词小用，突出了我身为一家之主的这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。重大的责任感。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界世界。”为为什么把什么把“我我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？ 从字面上看，是形容他们走从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一得小心，走的是小路，惟恐哪一

7、步有闪失，特别是母亲，是经不步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。起摔的，非稳当不可。这里象征着这里象征着 ：我和妻子都意识：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命承前启后的重大使命 。一个家。一个家庭是这样，一个民族、一个国家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。又何尝不是这样。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我

8、的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。 (一)创作诗句，表达感悟有人说，家是一条船，载着我们度过人生的漫长河流。我们在船上相互靠紧。遇到风急浪险，也不孤单。有人说，家是一片港湾，让疲惫的心感到安然，恬静的休憩之后，生命的航船会再度高高地扬起风帆。还有人说，家是永远的岸，让漂泊的游子梦萦魂牵。从这里起航，向这里停靠，起点和终点重合。人生却已悄悄变得饱满。 2.同学们，学过这一课之后，你想用怎样的语言表述“家”呢?请你

9、也试着说说吧。(二)归结所得，深刻领悟在同学们的诗句中，包含着挚切单纯的赤子之心。让我们都来珍惜亲情，做爱心传播的使者，爱世界、爱祖国。首先从爱家庭、爱亲人做起!拓展探究 同学们，同学们，亲情不单靠今天课堂上亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！情，让我们的家永远充满爱！ 用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：我爱我家有家真好今天的作业是今天的作业是在父亲母亲的背上静静地趴一会儿在父亲母亲的背上静静地趴一会儿(至少一分钟至少一分钟)，想象自己回到小时候，再为他们做个简单的按摩。想象自己回到小时候，再为他们做个简单的按摩。照照镜子，感受一下他们的背和你的背有什么不同。照照镜子，感受一下他们的背和你的背有什么不同。虔诚地做完这些事，然后把你的感受写下来。虔诚地做完这些事，然后把你的感受写下来。