上课采用《台阶》参考课件3.ppt

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1、台台 阶阶 李森祥 走近作者：走近作者： 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他他与高峰合著的与高峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。 中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。感受能力。 代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。作品充满对劳动人民的深厚感情作品充满对劳

2、动人民的深厚感情。其艺术特色是其艺术特色是文字简洁、善抓细节文字简洁、善抓细节。一、检查字词一、检查字词要求：读准字音，看清字形要求：读准字音，看清字形凹凼凹凼（ ） 尴尬尴尬（ ）烦烦躁躁（ ） 嵌嵌着（着（ ）黏黏性（性（ ） 胯胯骨（骨（ ）门门槛槛（ ） 磕磕烟灰（烟灰（ ） 涎涎水水 ( ) 揩揩 ( ) o dnggn gzoqinninkuknkxinki二二.整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 根据阅读要点提示快速自读课文，初步根据阅读要点提示快速自读课文，初步了解课文内容，完成下列问题：了解课文内容，完成下列问题：（1 1）简要讲述）简要讲述故事内容故事内容。（2

3、2）故事的）故事的线索线索是什么？是什么？“文眼文眼”是什么？是什么？ 思考后小组讨论，回答上面问题。思考后小组讨论，回答上面问题。阅读要点提示：阅读要点提示： 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ （有高台阶的）新屋造好了，父亲怎么样？(1)(1)根据阅读提示你能简要讲述故事内容吗根据阅读提示你能简要讲述故事内容吗? ? 父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的望着别人家的高高的台阶高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一羡慕不已。他不甘心低人一等等,立下宏愿立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋。也要造一栋高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信

4、自己的父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年幸苦终年幸苦,准备了大半辈子准备了大半辈子,积铢累寸，终积铢累寸，终于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。了，人也衰老了，身体也垮了。(2)(2)这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料的？（即的？（即线索线索是什么？）最能揭示文章中是什么？）

5、最能揭示文章中心意思的语句即心意思的语句即“文眼文眼”是什么？是什么？ 文眼：台阶高，屋主人的地位就越高1 1、父亲为什么要造一、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？栋有高台阶的新屋？父亲总觉得我家台阶低，父亲总觉得我家台阶低，台阶低地位就低，父亲想台阶低地位就低，父亲想要有地位，想得到别人的要有地位，想得到别人的尊重尊重 ，所以总想着造，所以总想着造高台阶的屋。高台阶的屋。2 2、父亲是怎么造起、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋的？屋的？( (父亲具体做父亲具体做了哪些事情？了哪些事情？) )准备阶段准备阶段建造阶段建造阶段捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍

6、柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲做了哪些事情？3.3.新屋造好后新屋造好后, ,父亲变得怎样了父亲变得怎样了? ?身体上：老了、身体垮了身体上：老了、身体垮了心理上：老觉得不自在，不对劲心理上：老觉得不自在，不对劲身心俱累身心俱累追问：为什么新屋造好后父亲处处感觉不对劲？理解：理解：台阶低意味着经济地位低，父亲由此形成了台阶低意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，父亲反而觉得处处不自在、不除，所以台阶高了，父亲反而觉得处

7、处不自在、不对劲。对劲。七嘴八舌：说说父亲是一个怎样的人七嘴八舌：说说父亲是一个怎样的人?勤劳勤劳老实厚道老实厚道能干要强能干要强谦卑谦卑 父亲是一个要强的农民，父亲是一个要强的农民，有志气，不甘人后，他要自立有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有长远于受人尊重的行列。他有长远的生活目标，有愚公移山的精的生活目标，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。神和坚忍不拔的毅力。 父亲是老实厚道的农民，父亲是老实厚道的农民，吃苦耐劳，勤俭节约，他的愿吃苦耐劳，勤俭节约，他的愿望就是想造一栋有高台阶的屋望就是想造一栋有高台阶的屋，但是当新屋造成时，他却感，但是当新屋造成时，他却感觉不好意思了。觉不

8、好意思了。 请以请以“为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了_”_”为话题，或以为话题，或以“台阶是父亲的台阶是父亲的_”_”来谈谈对文中父亲的理解。来谈谈对文中父亲的理解。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想 ！ 请以请以“为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了_”_”为话题谈谈对文中父亲的理解。为话题谈谈对文中父亲的理解。 为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的_”_”来谈来谈谈对文中父亲的理解。谈对

9、文中父亲的理解。 台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂 同：都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。背影背影抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料。命题立意，组织材料。突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。的印象，让人强烈地感受父爱。台阶台阶围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料。命题立意，组织材料。建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了建房这个

10、一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。想性格。异：异：三、对比探究：三、对比探究： 这是一篇描写父亲造有九级台阶的新屋的过程的小说。父亲创业之所以如此艰辛，根源在于生产力水平低下。这篇文章固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但更有一种凄凉辛酸的情感笼罩全篇。 祈愿父亲，感谢父亲！祈愿父亲，感谢父亲！小结小结作业布置：作业布置：随堂精读练习：细读随堂精读练习：细读2532自然段，并自然段，并完成所列问题完成所列问题 于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在于是，我们的家就

11、搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。是大人了。 而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一磕了一下，感觉手有

12、些不对劲，下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他

13、还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，槛，踩下去的时候像是被

14、什么东西硌了一硌，他停顿了一下， 才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽嘎叽”地惨叫了地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声，。厨房里又传出一担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静尽力保

15、持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。从父亲的腰里流出好大一摊

16、污黑的血。 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。怎么了呢，父亲老了。思考并小组讨论，回答：思考并小组讨论，回答：1、父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”？ 2、 有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什么父亲回答错了呢？3、为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？ 4、 归纳这几段文字的思想内容。（20字以内）谢谢观赏