课题1分子和原子 (3).ppt
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1、课题课题1 1 分子和原子分子和原子第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘1.1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的微粒。的微粒。2.2.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的化学知识吗?其中蕴含的化学知识吗?思考:上图中的数据说明了什么问题?思考:上图中的数据说明了什么问题?说明水分子很小说明水
2、分子很小1.1.构成物质的粒子构成物质的粒子水为什么会水为什么会减少,水到减少,水到哪里去了?哪里去了?一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成在静置的水中,为什么品红扩散后,液体整体呈红色呢?在静置的水中,为什么品红扩散后,液体整体呈红色呢?思考:以上三幅图说明了什么思考:以上三幅图说明了什么? ? 总结总结 这三幅图说明物质是由微小的粒子构成的。这三幅图说明物质是由微小的粒子构成的。 图3-1品红在水中的扩散苯分子的图像苯分子的图像2.2.分子的性质分子的性质移走硅原子形成的文字移走硅原子形成的文字 总结总结 这两幅图说明了分子和原子是真实存在的,从而这两幅图说明了分子和原子是真实存在
3、的,从而也证实了科学家的设想。也证实了科学家的设想。现在我们已经知道了分子是真实存在的,那么它有哪些现在我们已经知道了分子是真实存在的,那么它有哪些性质呢性质呢? ?思考:以上两幅图说明什么思考:以上两幅图说明什么? ?向盛有向盛有20mL20mL蒸馏水的烧杯蒸馏水的烧杯A A中加入中加入5 56 6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。的颜色。 1.1.从烧杯从烧杯A A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色有什么变化。的颜色有什么变化。2.2.另取一个小烧杯另取一个小烧杯B B,加入约
4、,加入约5mL5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住浓氨水。用一个大烧杯罩住A A、B B两个小两个小烧杯,(如图)。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?烧杯,(如图)。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?结论:分子在不停地运动结论:分子在不停地运动现象:现象:1.1.溶液逐渐变红溶液逐渐变红2.A2.A烧杯中溶液逐渐变红;烧杯中溶液逐渐变红;B B烧杯中溶液不变色。烧杯中溶液不变色。原因是氨水中的氨分子不断运动到达原因是氨水中的氨分子不断运动到达A A烧杯中。烧杯中。B活动与探究活动与探究1 1结论:分子之间是有间隔的。结论:分子之间是有间隔的。 取两支注射器,分别吸入取两支
5、注射器,分别吸入5mL5mL的空气和水,用手指堵的空气和水,用手指堵住针筒小孔,将栓塞慢慢推入住针筒小孔,将栓塞慢慢推入, ,观察体积变化情况。观察体积变化情况。压缩等体积的空气和水压缩等体积的空气和水活动与探究活动与探究2 2现象:空气容易压缩,体积减少较大,水不容易压缩,体现象:空气容易压缩,体积减少较大,水不容易压缩,体积减少较小。积减少较小。物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况:分子间隔变大一般情况:分子间隔变大1.1.分子的体积和质量都很小分子的体积和质量都很小3.3.分子在不断运动分子在不断运动2.2.分子之间有间隔分子之间有
6、间隔分子的基本性质:分子的基本性质:小小 结结在窗外闻到在窗外闻到菜的香味菜的香味充足了气的篮球时间长了会变瘪充足了气的篮球时间长了会变瘪几滴蓝墨水使整杯水变蓝了几滴蓝墨水使整杯水变蓝了湿衣服在阳光下干得快一些湿衣服在阳光下干得快一些 请用分子的观点解释请用分子的观点解释溶解前溶解前溶解后溶解后(5)(5)小强将一块方糖放到杯子里的水中,溶解后他发现杯子小强将一块方糖放到杯子里的水中,溶解后他发现杯子内的液面下降了,他认为是同位的小明偷喝了。小明碰都内的液面下降了,他认为是同位的小明偷喝了。小明碰都没碰过他的杯子,怎么会偷喝呢?你能帮小明解释吗?没碰过他的杯子,怎么会偷喝呢?你能帮小明解释吗?
7、小强小强小明小明水分子水分子氧气分子氧气分子氢气分子氢气分子水水氧气氧气氢气氢气通电通电 观察分析观察分析1.1.分子的概念分子的概念二、分子可以分为原子二、分子可以分为原子 1 1.每个水分子是由每个水分子是由 和和_构成,构成, 每个氢气分子是由每个氢气分子是由 构成,构成, 每个氧气每个氧气分子是由分子是由 构成。构成。 2.2.对比它们的化学性质,氢气具有对比它们的化学性质,氢气具有_,氧气氧气能能_,水与它们的化学性质,水与它们的化学性质 (填(填“相同相同”或或“不同不同”),可见当分子不同时其化学性质也不同。所以),可见当分子不同时其化学性质也不同。所以说分子是保持物质说分子是保
8、持物质 的最小粒子。的最小粒子。2 2个氢原子个氢原子2 2个氧原子个氧原子1 1个氧原子个氧原子 2 2个氢原子个氢原子支持燃烧支持燃烧化学性质化学性质可燃性可燃性不同不同 观察总结观察总结1.1.分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质。质。2.“2.“最小最小”不是指体积和质量上的最小,而是指保持物质不是指体积和质量上的最小,而是指保持物质化学性质的最小微粒。化学性质的最小微粒。 特别提醒:特别提醒:水通电分解产生气体,水的蒸发也产生气体,它们的变化水通电分解产生气体,水的蒸发也产生气体,它们的变化类型是否相同?类型是否相同? 问
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